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篇一：关于心得体会的格式
践行“三为”精神，当人民满意的教师
——“三为”精神学习心得体会
福州市潘墩中心小学陈慧明
深入贯彻落实科学发展观，真正做到“敢为、能为、有为”
，是新形势下提出的新 目标，新
要求。我校组织了开展“践行‘三为’精神，促进跨越发展”主题活动。通过学
习我深知作
为一名人民教师，
更要不断提高自身的精神修养，
< p>提高自己的政治素养和专业文化水平。与
时俱进，勤于学习，勇于创
新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一
代劳动者。
通过本校开展践行“三为”精神，着力于思想大解放，在“敢为” 上动真格；着力于素质
大提升，在“能为”上下功夫；着力于作风大转变，在“有为”上
见实效的主题活动，让我
进一步的领悟到作为一名教师，
在从事教育教学 工作中，
必须做到以下七点，
才能真正的贯
彻“三为”精
神，成为一名合格的、人民满意的体育教师。
一、要严于律己，做好学生的楷模。
教师在学生中严于律己的良好形象和精神品质，会影响到学生积极因素的发挥，使其无论
是上课时的有组织训练，还是平时的自我练习，都会严格要求自己，认真积极地练。
二、要爱生如子，耐心细致做工作。
教师要和蔼亲切地关爱学生的学习、生活和疾苦，亲近他们。在学生违 反纪律时不能粗言
恶语地批评和体罚他们，要耐心细致地做思想教育工作。同时也要“一
碗水端平”
。只有这
样，教师才会在学生中有威信，学生才会尊重你敬仰
你，听从你的教导，自觉守纪，积极锻
炼。
三、要有处理突发事件的能力。
在上 课或平时生活中，会突然发生学生打架或运动性创伤、中暑等现象，体育教师见了就
得挺
身而出，迅速去劝解、制止事态的发展；
就得不慌不忙地采取相应措施进行急救，
如止
血、按摩、回位、人工呼吸等，严重者应及时送医院治疗。
四、内容要丰富，教法要灵活。
上课的内容要丰富多彩，相互穿插，教、练方法要经常变换“花招”< /p>
，学起
来才有新鲜感。不枯燥，学生兴趣性才大；兴奋性
高，学生才会积极练，收效好。
五、思想、技术上要有超前意识，不要故步自封，墨守陈规。
体育教师不但要与时俱进，而且更应有超前意识。社会在发展，运动技 术也在不断地发展
变化。
为了更好地迎合时代的需求，
中 小学的体育技术教学应走在体育运动竞赛的前面，
创
造性地进行技术、素
质、活动能力的教学与训练是十分必要的。
六、平时注重业务知识的积累和提高，提高自身的素质。
体育教师的素质包括许多方面，如文化素质、业务素质、自身的身体素 质等多方面。只有
通过刻苦的钻研，
虚心的学习，
积极的 锻炼才能不断的提高自身的素质。
这样无论是上课还
是课间的体育训练、
体育活动都能给人以一种健康的、
向上的感觉，
吸引学生能积极的 投入
到体育活动中去。
七、要认真负责，自觉做好常规工作。
“德育之道，皆寄于体，无体是无德智也。
”由此可见，体育工作何等重要。因此，体育教
师要抱着认真负责态度，根据教材内容和场地、器材、学生实际，备好课、写好教案，上课<
/p>
时安排好场地、布置好器材，积极勤恳地上好每一节课。
作为一名从事体育教学的体育教师，首先必须能胜任体育教学工作。能 灵活的运用好体育
中的一些常识，
时刻也能在学生的面前树立一个良好的 形象，
教师的威信，
这样教师的教学
能力往往反应这个教
师教学水平了。
正如我们常说的那样，
上好一节课容易。
但要上好 每一
节课就要求教师必须不断地提高自己，需要不断地更新知识，钻研教学教法。
由于体育课所具有的特殊性，它通常是在室外进行和完成的 ，教师和学生处在动态中，往
往就会遇到很多意想不到的各个情况。
特别 是在一个学校不同年龄阶段的学生组织上好一节
体育课这就会对体育教师的教学能力和教
学组织能力提出考验了。
例如：
在我们平时上的课
一样，
有的班级班风很好，
我们往往会很容易很轻松地完成了教学目的和任务，
学生也能容
易完成和掌握。
但如果给一个纪律差班级和一个低年级 的班级上课，
教师不能很好地组织或
教法不当，
也许就会 出现另外一种情况了。
同时作为课任教师必须要了解所任课班级的情况，
甚至要了解大部分学生的情况，
因为这些班级中往往会有一些在成绩或品质道德上存在一些
问题的学生，上课中出现在他们身上的问题，作为教师必须要妥善、正确
地解决，如若不然，那你的课就很难继续进行下去，甚至会影响下堂课。
作为教师，
你又必须是一位正直公平的人，
< p>和蔼可亲的心态，也随时注意自己的一言一行，
言传身教。身正为范
，这一点很重要。同时要树立威信，还应具有一定的亲和力。这样学生
才会接近你，接受
你，喜欢你。所以说要做到这些，确实不容易，这也正是我需要努力的地
方。
一个严格纪律的班主任会对
其班级其他课中纪律起着很重要作用。
如果班主任能与课任教师协调配合起来，
那么对教学
会起到一个很好的效果。
由于新的课程标准的实施，在教学课改中必须体现这一目标。同样在体 育中也应体现出更
好的一面，但由于实际情况中，受到学校规模大、班级多、班额多，场
地、器材、安全等诸
多因素制约，就不能像其他课目那样明显了。
其次，训练竞赛这方面说。作为训练是培养人才、锻炼身体；作为竞赛 最终目标是取得好
成绩和胜利。
但作为竞赛前的训练是非常重要的。
在学校业余训练中教练员的水平尤为重要，
训练并非都能出成绩或出好成绩。
真正好的教练员应该是通过努力学习，
总结经验，
不断摸
索。从最初的选材，
通过一系列行之有效的手段和方法，
或科学系 统的训练方法，
把只具有
一般运动水平的学生通过训练达到较高运动水平
，
运动成绩有显著提高。
作为教练员必须是
务实的，只能
通过自己训练培养运动员，
而不能弄虚作假，旁门左道，
借别人之手行自己之
名。这决非我所认同。
总之，我 认为要想成为一名合格的、人民满意的体育教师，必须做到以上几点，应具备一
个教师最
起码的职业道德和职业修养，
不做规定以外的违反师德的事。
这也是我们每一位教
师应该遵守。在“敢为”中：多想“怎么能行”
，少提“怎么不行”
；
“敢为”就是要敢想敢
闯敢拼；
“敢为”就 是要敢于担当。在“能为”中：做好自己能做的一切，明白能干事者有
机会，干成事者有
舞台。在“有为”中：必须对工作倾注心血，为事业燃放激情，努力做一
名人民满意的教
师、受尊重的教师。
……
2011
年
11
月
18
日
篇二：体会写作格式要求
学习体会写作的格式要求
一、纸型、页面设置、版式和用字。
论文一律用国际标准
A4
型纸
(297mmX210mm)
打印。
页面分图文区与白边区两部分，所有 的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边
区的尺寸
(
页边距
)
为：天头
(
上
)2 5mm
，地脚
(
下
)25mm
，订 口
(
左
)20mm
，翻口
(
右
)20mm
。
页
码在页面底端（页脚）居中书写，封面不加页码。
文字、图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。
使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字 及其他不规范的汉
字。
二、封面
封面由文头、标题、作者、学校、日期等项目组成。
文头：宋体，小三号，封面顶部居中。
标题：二号，黑体，加粗，文头下居中。
副题：小二号，黑体，加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
< p>作者、学校（全称）
、
日期等项目名称：
3
号，黑体。
作者、学校（全称）
、日期等项目内容：
3
号，楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排
列。两字姓名中间空一全角格。
三、正文
（一）题目
1
．题目：宋体，二号，加粗，居中，单倍行距。
2
．作者：楷体，四号，题目下方居中，单倍行距。
（二）正文
1
．标题的结构
一级 标题：标题序号为“一、
”
，内容：黑体，四号，加粗，左对齐，单倍行距，首行 缩进
2
字符独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“
（一）
”内容 ：仿宋，小四，加粗，左对齐，
1.5
倍行距，首行缩进
2
字符，独占行，末尾不加标点符号。
三级标题：标题序号为“
1.
”
内容：楷体，小四，加粗，左对齐，
1.5
倍行距，首行缩进
2< /p>
字符。独占行，末尾不加标点符号。
四级标题：
标题序号为“
（
1
）
”与正文字号、字体相同，< /p>
1.5
倍行距，首行缩进
2
字符。不单
独占行，末尾加标点符号。
五级标题：标 题序号为“①”与正文字号、字体相同，
1.5
倍行距，首行缩进
2
字符。不单
独占行，末尾加标点符号。
2.
正文
宋体，小四，左对齐，
1.5
倍行距，首行缩进
2
字符。
篇三：心得体会格式要求
心得体会格式要求
（
1
）
格式：
word
文档
（
2
）
纸张：
A4
纸张
单面打印
（
3
）
内容：题目自拟，正文
2000
字左右
（
4
）
字体：
题目┄二号宋体、加粗；
组别、姓名┄题目下方，居中，楷体
5
号、加黑；
正文┄三号仿宋体；
注释┄五号宋体
（
5
）
边距：上下左右皆为
2.5
厘米；行间距：固定值
28
磅
（
6
）
心得体会的主题：回顾中国共产党
90
年走过的光辉历程，围绕“悠悠爱
党情，拳拳报国心”
，结合自身实际，就如 何不断提升自身能力，在工作、学习中发挥先锋
模范作用，为党和国家做贡献撰写一篇心
得体会。
为认真开展“创先争优
[1 ]
”活动，保持共产党员先进性，争当优秀共产党员，本人结合岗
位实际
，作出如下承诺：
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