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学会做人:2021高三热点材料作文“时代与职业生涯规划”原题解析及优秀范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-11 06:56
tags:高中生优秀作文_高中作文, 高中生优秀作文_高中作文

一篇写人记事的作文-一花一世界

2020年11月11日发(作者:孟庆元)
2021高三热点材料作文“时代与职业生涯规划”原题解
析及优秀范文

阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
微信、支付宝、滴滴打车等的出现,使 电信业、银行业、出租车行业
等面临挑战,许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。
材料二:
大数据、人工智能时代,催生了许多新兴行业,出现了大量诸如数据
分析师 、色彩搭配师、公共营养师等新职业。
材料三:
一部电视纪录片的热播,使“章丘铁锅” 意外走红。铁锅锻造这一老
行当迅速得到人们的追捧,传统工艺重新焕发生机。
在新时代飞 速发展的大背景下,个人应该有怎样的思考和选择?请你
以“时代与职业生涯规划”为主题,写一篇班会 发言稿,表达你的思考和
看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套 作,不得
抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题构思】
任务驱动作文一定要结合材料内容和要求任务构思立意
本次内容任务:以“时代与职业生涯规划”为主题,写一篇班会发言
稿。
(1)这道 作文题写作的重点和切入点是“规划”二字,首先要弄清楚
“规划”的内涵,在此基础上再把握“规划” 的对象、谁来“规划”和为
什么要“规划”,重点是为什么要“规划”。“规划”是思考与设计、权衡与选择,需要具备科学性和前瞻性的眼光,因而要综合考虑各方面的条
件和因素,比如个人的兴趣 、特长、性格、愿望和抱负等,家庭、社会和
国家的需要等。所以进行职业生涯规划需要全方位理性的思 考,但题目主
要引导同学们把握时代本质,思考时代因素如何影响甚至决定个人的职业
生涯规划 ,个人如何因应时代做出理性和长远的选择,特别是个人的因应。
在表达角度上要注意作为高中生,思考 与自己未来发展密切相关的“职业
生涯规划”,应把“我”摆进去,防止片面谈写“行业兴替”或文化传 承、
科技振兴、创新发展等等。
(2)因为是“班会发言稿”,所以要有读者意识,有针对性 地面对预
设读者进行写作,思考读者所关注或者感到困惑的问题,体现出写作的对
象感和问题意 识。这道作文题有鲜明的时代色彩,要求素材具有鲜活性与
内容翔实性,主要要引导同学们关注充满活力 和生机的大时代,思考自身
的价值定位。因而在材料的引用上应突出时代内容,突出生活气息,把青年人在这个大时代背景中的职业选择和生涯规划的具体表现和存在问题表
现出来
(3)情 境意识,本文要求以“时代与职业生涯规划”为主题,在班会
上发言,这一真实情境的设置要求考生能够 考虑情境的限制,体现对话感,
多以“我”“我们”的角度讲话。
(4)“以小见大”“比较鉴别”论证说理方式。
【批阅反馈】
1、偏离主题, 本次写作要求围绕“时代与职业生涯规划”,但不少文
章构思和写作中缺少了“职业生涯规划”这个部分 ,如《发展也是一种筛
选》《寻找你的价值所在》《时代进化的利弊》《时代改变生活》《与时
俱进》《高速发展到底是好是坏》《进步中成长》《顺应时代 科教兴国》
等这些文章构思中只写“价值 ”“时代”“发展”“择业”“传统文化”
“教育兴国”等而没有谈到中学生的“职业生涯规划”的问题 。
2、任务驱动性写作中情景注意不够,本次要求是在“班会发言稿”,
有些作文没有考虑这 个特殊的情景要求。既然是在“班会”就要考虑讲话
面临的对象,尽量多用“我们”的概念。把“我”这 个主体放入进去讲话,
不可泛泛而谈。要求理写得恨清楚“表达你的思考和看法”。另外既然在
“班会”发言,要注意说话的称呼、语气等,如开头可以有称呼,《抓住
机遇 迎接挑战》开头“大家好 ,在今天的班会上,就‘时代与职业生涯规
划’我想谈谈我的看法”……或“亲爱的老师和同学们,今天 我发言的主题
是……”这样的开场白,正符合了情景的要求。
3、从结构讲,任务作文的结尾 最好回到“任务”本身和情景上来,但
有些作文结尾忽略了情景,忘记了了是在“班会发言”的具体情景 ,紧扣
任务不足。
4、命题问题,本次作文要求自己命题,总体讲“命题”较以往有所提升,准确性和鲜明性突出了。如《认识自我 定位规划》《认清自我 无问西
东》《保持本心 行稳致远》
5、“以小见大”“比较鉴别”方式的运用不太突出,所以在说理讲话
中形象性和 生动性就比较欠缺。
【写作展示】
以下作文大都能紧紧围绕“时代与职业生涯规划”来谈 ,写作时的主
体意识和读者意识比较鲜明,体现了是自己所属的青年人群体的职业生涯
规划。但 材料鲜活性与内容翔实性需要提升,“以小见大”“比较鉴别”
的论证方式有待运用。
顺时代规划
老师、同学们大家好!
今天我发言的主题是“时代与职业生涯规划”。
谈到这个,我不由得想起近月来老爸总爱在我耳边唠叨的话:“你一
定要好好学习新科技技术, 像爸爸以后这种工作就用不着人了,都是新的
科技代替。”爸爸是一名出租车司机,十多年的经验可算得 上是资深老司
机了。
起初我不以为意,现在街上不到处都是出租车吗?但看着越来越多高新科技出现,我感受到:新科技时代来了。随着微信、支付宝、无人驾驶
车等的出现,使电信业、银 行业、出租车等行业面临挑战,许多曾经稳定
的职业已经消失或行将消失。
这种变化对一些基 层体力劳动者来说实为一个打击,这意味着他们随
时可能失业。就比如说曾被外媒评价为“人类在地球上 规模最大的集体活
动”的春运,在我国,每年春节前后的春运不仅仅是交通部门必须完成的
一道 现实考题,更是渴望回家团圆外乡工作者的一次劫。而近年来,回家
的路越来越畅通,这正是新时代科技 的功劳。几年前,人们还饱受“黄牛”、
“票贩子”的困扰,到如今实名购票、网络销售已成“标配”; 从复兴号
以350公里时速驰聘在祖国各地,到刷脸进站、机器人安检等“黑科技”
的应用,使 得回家的路不再坎坷。这些自动化技术代替了人工检票、开车
等工作,但其对于整个时代和人类都是一个 大进步。
然而,对于更多科技化代替人工现象的出现,我们不必过于紧张,因
为在其取代了一 部分职业后,其也给人们带来了许多新兴职业,如数据分
析师、色彩搭配师、公共营养师等。人只是会思 考的苇草,高贵之处就是
会思想。新时代科技取代一些简单的体力劳动,解放双手,使人们更致力
于从事脑力、创新创造类职业。
如我国国策:“顺应时代潮流发展”。对于我们高中生来说,顺应时
代进行生涯职业规划是必不可少的,但不是盲从,不然便失了最根本的思
想。在新时代高速发展 的大背景下,每个人都要不忘初心,既要学会适应
也不随波逐流。
新时代的到来对于每个人来说都是一次机会,我们要稳准狠地抓住它。
顺时代规划,成为时代的主人。
我的发言结束,谢谢大家!
新时代,新规划 同学们,大家好!今天很荣幸能站在这里,与大家分享我对这个时代
与个人的职业规划上的一点见解 ,希望能给大家一些参考,并对大家有一
定程度的帮助。我认为,我们在如今高速发展的现代,对未来的 职业的选
择不只是考虑个人兴趣,更要与这个时代中的国家和人类的命运联系到一
起,做出有格 局有担当的选择。
时代风云本是一条浩浩荡荡前进的大河,从未停歇。近年来随着微信、
支付 宝、滴滴打车等新媒体产业的出现,给人们带来便捷的同时也为许多
从前的“金饭碗”工作带来当头一棒 。但我们不能因噎废食,要看到此种
“新生与淘汰”间的合理性,这是时代发展的必然,亦是不可扭转的 趁势。
在正确对待时代发展潮流的基础上,我们再来思考见云际涌下“人”
的发展点。无论是 阿尔法狗秒杀围棋高手,还是沙特阿拉伯机器人公民“索
菲亚”引发的“恐怖谷效应”,都在世界范围内 对机器智能、科技发展的
恐慌。以我看,如今的大数据智能时代是挑战但更是一种机遇。一系列新
职业应运而生,不仅各类多种多样且分工细化。如果说“文艺复兴”将关
注点转向为人,那么“智能时 代”则有助于将人的关注提升到更高的追求
上。
而对于我们学生而言,我觉得可供选择的专业 领域更加多元化。虽一
些传统工种面临“灭亡”,但那大多是重复性、规律性、可模仿性的工作,
相对应的,我们如今的职业生涯更加精细化、技能化,为生活也能增添了
更多的斑斓色彩。
让我们将目光看向国内,就会发现许多值得注意的职业闪光点,老行
当“铁锅锻造”因纪录片重回人们视 野,手艺人藤椅编制技术再博取众人
眼球,更有街角巷道的民间风味制作重得人们青睐……世界文化相互 激荡的
今天,中国传统工艺却并未因此而“人老珠黄”,反因历史悠久更具人文
底蕴。这也告诉 我们:唯有保持自身的独立和创新,且与时俱进才能立于
不败之地。
在这个时代选择职业的重 要一点,还要和社会担当联系在一起。我们
所选择的职业应不仅是“执业”,更是一项“志业”。忠于本 心,从一而
终。但是,选择时代所需的新职业并不意味应以牺牲传统为代价,相反,
我们选择的 职业一定程度上也将作用于传统文化,让其在新时代焕发出新
的生机。
只有传统文化不断的发展,我们的中国才会更加屹立不倒。
时代与未来发展该如何选择
亲爱的同学们:
下午好!
我今天班会言讲的主题是“时代与职业生涯规划”。 < br>拿深圳的今天来说,发展是惊人的迅速。在很久之前深圳还是个小渔
村,谁也没有想到现在的深圳 已是国际性大都市。深圳的南山高新科技园
有一百多万人口,也应证了随处可见的“深爱人才,圳等你来 ”。
但,由于事物发展太快,许多高新技术也崛地而起,正是由于新科技
的产生,由此也产生 新的不同种类的职业,同时也用许多行业走向末路。
“大数据时代”,“人工智能”要成热词。
在这几年,人工智能遍及全球。阿尔法狗打败世界第一围棋大师,使
人们感到了危机感,人类会被人工 智能打败吗?这种种问题浮出水面。
但我认为是不可能的,人类的大脑和情感是不容小窥的。许多事物 也
是无法替代的。例如许多传统文化和技艺。《章丘铁锅》意外走红,是因
为铁锅锻造这老一行 得到追捧。电影《百鸟朝凤》中锁呐这门技艺最后被
某博物馆人采访。这类艺术是无法替代的。
“时代与职业生涯”规划中,职业与时代是密不可分的。
在我看来,当今社会高速发展离不开 科技人员,但由于发展过快,城
市的喧闹却挡不住人们内心的寂寞。所以,艺术去煊染精神世界也是不可
少的。所以《章丘铁锅》走红是有原因的。
社会发展速度太快,职业被淘汰有些新兴职业产生 ,但说不定某天也
会走向末路,小黄车就是一个例子。
但,我们一定要抓住机遇,顺应社会发 展速度。不然下个淘汰的就是
我们这班“老古董”了。就业方向一定要选一个长久也是自己喜欢的事物< br>罢,不然怎在这错综复杂的社会迎难而上呢?
所以,时代与职业生涯规划对我们来说是相当重要 的。我们是新时代
接班人,做好随时为国担当准备。生涯规划便是你人生第一步。万事开头
难, 好好走尽这漫漫人生路吧!
我的讲话完毕,谢谢大家!

我们因时代更为炫烂
同学们:
大家好!今天由我来做一次“时代与职业生涯规划”的主题班会。
如今大数据,人工智能已经 渗透我们生活中的每个缝隙,每个角落,
时代在变,我们亦在变;时代较已往而不同,我们也将因之更为 炫烂。
适者生存,唯变则通。大数据在为我们带来便利的同时,一些旧行业
都倍受打击,QQ 、微信的出现让许多人失去了发信息的习惯,取而代之的
是更为便捷的流量消息,剖析其中的原因,当是 信息固有的缺陷造成的,
当人们难以满足于文字信息时,诞生了彩信,一定程度上留住了信息的一
部分用户,可见懂得变通顺应了时代,但好景不长,当电信还满足于曾经
的辉煌沾沾自喜,却浑然不知 一种能传文件、能远程会议,只需流量便可
的全新方式渐渐取代之,新技术的诞生决非偶然,不过是旧行 业的缺陷日
益显著却不作变通,方诞生了新兴行业。行业尚且如此,我们又何尝不是
啊! 在新时代飞速发展的大背景下,若不作变通,难免会被时代的大潮淹
没,个人的力量终究难敌时代的 力量,作为学生的我们顺应才是王道,我
决不相信生不逢时,纵观古今,多数人的碌碌无为,潦倒终生甚 至遗臭万
年都是死板和思维僵化所致,清朝的闭关锁国便是最好的例证。
新旧并不矛盾,合作 方能共赢。《舌尖上的中国》热播,却也为“章
丘铁锅”这一古老的手艺焕发全新的生机,在物质渐渐充 盈,两年后将实
现全面小康的大背景下,人们的生活早已不存问题,劳顿之余,人们似乎
更渴望 追求宁静,回归自然与朴素,老行当便也能在快节奏的社会上寻得
一方立足之地。就像“章丘铁锅”那般 “好风凭借力,送我上青云”。借
助新兴媒体的感染力,让自己不被时代所淘汰,合作方能共赢! 同学们!时代在变,我们亦应在变;时代较已往而不同,我们必将因
之更为炫烂。适者生存,唯变则 通,唯变才能长立于世;新旧并不矛盾,
合作方能共赢,共同发展才能长立于世而不倒。希望我今天之演 讲不是空
谈,能引发你们的一些思考和对人生新的认知。谢谢!
顺应时代站稳立脚点
老师,同学们大家好!今天我将以“时代职业生涯规划”为主题与大
家一起探讨作为一个二十世纪里, 在这个时代飞速变迁,新颖的高技术产
品层出不穷的时刻,我们该如何选择,并站稳自己的立脚点。 < br>首先,新时代的来临是不可阻挡的趋势,应适当追求新时代发展,关
注时代热点。所以可从网络、 电视上关注热点,关注其改变的动向,结合
新时代的需要和要求来分析自己的生涯选择,并以新时代热点 的动向再加
以训练,给自己的未来一个充足的准备,为自己未来的人生铺好道路。
其次,新时 代的变迁潮流是永不停息的,所以想本分安于现状可能带
来种种麻烦,职业被取代,职业消失……因此, 应迈大脚步不断完善自我,
不断突破创新在一次次变迁中磨练自己。慢慢的,你将从人群中脱颖而出,< br>这时你便会体会到时代发展的迅速,人们争先恐后疯狂竞争,如果不出声,
不有所作为,渐渐的, 便会淹没于匆忙的人群里,渐渐自甘堕落。
在新时代中,要坚定自己,不要因新鲜事物而盲目跟从又去 争抢,为
曾不想想,假设时代再一次发展如今你选择的是否被取代,被人遗忘了呢?
前几日,一 部电视纪录片中,“章丘铁锅”意外走红,为何走红呢?因其
精巧而巧妙的行当,令原来传统工业重焕生 机,从原来的冷清变得受到热
捧。所以其实并不一定要盲目跟从潮流,可以传承传统的事物发扬下去,< br>不要只求“片面”而不记“结果”和“质量”从而到最后为时已晚。
其实,新时代的发展就好比 一面镜子,有优点也有瑕疵,从镜中看到
的要学会取其精华,去其糟粕。在新时代发展的时代下,我们都 应明确方
向,站稳自己的立脚点,从中坚定不移向着自己向往的那方。
同学们,身为这个时代 下的一份子,我们都应如此,我们必须不断完
善自我,跟随时代关注热点并不断创新,不盲目跟从,懂得 取舍,学会分
析,坐下来,冷静下来,不要因迅速的时代发展扰乱你的节拍,不要沉不
着气,一 股蛮劲往前冲。所以,从今开始我们都因问着自己思考并考虑,
努力的改进、学习,慢慢的你将步步提升 ,站稳并俯视这变化万千的时代!
我的演讲完毕,谢谢大家的倾听!
科技与人文并行
亲爱的同学们:
大家好,我今天的发言有关于“时代与职业生涯规划”这一主题。
在科学技术飞速发展的二十一世纪,人工智能的出现与发展,互联网
技术的不断提升,人们将二十一世纪 称为“大数据”时代。在这样的环境
之下,工厂流水线的工人、电信业、银行业、出租车行业这种单调而 机械
的工作在不经意间,大多已被先进的智能技术所取代。二十一世纪,科技
智能的发展早已成 为不可阻挡的潮流。
听到这,可能会有同学感到迷茫,想问:这些在大家看来十分热门的
职业 纷纷被科技智能所取代,那等我们毕业之后还能做些什么工作呢?其
实大家不必那么担心,在很多方面, 都有科技智能所不能替代人类的地方,
例如最近新兴出现的数据分析师、色彩搭配师、公共营养师这类顺 应潮流
而衍生的新型职业。这类主观色彩较重的行业,是很少能被只存有客观思
维的人工智能所 替代的。
面临这样一个机遇与挑战并存的“大数据”、“人工智能”时代,我
们能做些什么? 可能有不少人都认为现在这个时代,科技更新换代的技术
虽快,但在人文情怀这方面,所谓的人情味似乎 变得越来越淡。很多人虽
然拥有先进的技术,但在情感人文方面却像个不懂事的幼儿。人们之所以
追求“章丘铁锅”这样传统的老物件,不也只是贪恋那份手工的、带有人
情味的感觉吗?所以同学们, 我们要培养的不仅仅只有创新思维,更不能
放弃我们的人文情怀!虽然有像机器诗人小冰、围棋精英阿尔 法狗等人工
智能的出现,但这类事物并不能取代我们的诗人、作家、棋手。人们之所
以创作文学 ,是对自己情感的一种抒发,是对世界一种美好的想象,而不
是只像冰冷的机器人那样,漫无目的地随机 排列词语的组合;人们之所以
创作艺术,是一种美的抒发,而不是像机器人那样胡乱堆砌颜色;人们之< br>所以创造围棋,是为了锻炼自己的思维,或是闲暇时与朋友的娱乐,而不
是像机器人那样单纯的为 了打败对手而去下棋。
同学们,我们所要记住:更新的是技术,不变的是情怀。我们所要实
践 的,科技与人文并存。希望大家能在这个智慧的时代,开辟出属于自己
灿烂的职业生涯。
立足自身,回应时代激变
尊敬的老师、亲爱的同学们:
古人有言:事异则备变。面 对着当下高速发展的时代进程,如何处理
好个人职业生涯规划与时代发展的关系,是每一位准高三毕业生 不可逃避
的问题。
时代风云本是一条浩浩荡荡前进的大河,从未停歇。近年来随着微信、支付宝、滴滴打车等新兴产业的出现,给人们带来便捷的同时也为许多从
前的“吃香稳定”工作带来 棒喝一击。但我们不能因噎废食,要看到此种
“新生与淘汰”间的合理性,这是时代发展的必然,亦是不 可扭转的趋势。
在正确对待历史发展潮流的基础上,我们再来思考风云际涌下“人”
的立足点与发展点。 无论是阿尔法狗秒杀大众围棋高手,还是沙特阿拉伯机器人公民“索
菲亚”引发的“恐怖谷效应”, 都在世界范围内对机器智能、科技发展的
恐慌。但在我看来,如今的大数据、智能时代是挑战更是机遇。 一系列新
职业应运而生,不仅种类多样且分工更为细化。如果说“文艺复兴”将关
注点转向为人 ,那么“智能时代”则有助于将人的关注提升至更高的品质
追求上。于我们高三学生而言,可供选择的专 业领域更加多元。虽一些传
统工种面临淘汰,但那大多是重复性、规律性、可模仿性的工作,相对应的,我们的职业生涯规划更加精细化、技能化,为生活增添了更多的斑斓
色彩。
以上是立 足在世界范围全球进程的探讨,让我们把目光收回国内,亦
会发现许多值得注意的职业闪光点。
老行当“铁锅锻造”因纪录片重回人们视野;手艺人藤椅编制技术再
博取众人眼球;更有街角巷道的民 间风味制作重赢人们青睐……世界文化相
互激荡的今日,中国的传统工艺并未因为“时代久远”而“色老 珠黄”,
反因“历史悠久”更具人文底蕴。此等传统工艺重焕生机给我们亦有珍贵
启示:唯有保 持自身的独立性与特殊性,且与时俱进才能立于不败之地。
纵使风云激荡、波云诡谲,纵然时代竞争与 社会焦虑与之而来,作为
二十一世纪的新青年要学习春秋时老子式的澄澈清静,亦要有希腊狄俄尼
索斯式的郁勃汪洋,这是最为重要的心态塑造,此为其一。
其二,提升自身技能应对挑战始终是不渝 真理。最后,绳其祖武,关
注老祖宗的传统工艺并联系考虑自身实际以做出职业规划。
史铁生 有言:生命的挫折须臾常在,挑战却不可或缺。唯有向上向善,
以不断的知识更新与技能提升,方能做出 合适自己且有益社会的职业选择。
“纵使深渊,下去也是前程万里。”愿你我成为国家栋梁。
[简评]:
交际写作一般饱含以下五个要素:作者、对象、目标和任务、文体(基
于 对象和任务的真实动态文体)、呈现(卷面、段落分布,等等)。本文
基于第一段推断出的准高三学生的 真实问题展开了有针对性的演讲,能感
觉到对象的在场和对写作的动态影响,文章丰富而富有时代感、文 化感的
引用无疑也是基于对象的需求,富于鼓动性和感染力。不足的是,小段落
偏多,在两个层 次之间未能建立起有层次的联系。

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