妈妈的爱作文300字中华经典诗文诵读主持词开场白

中华经典诗文诵读主持词开场白

【篇一】

(1)

尊敬的各位领导，

(2)

敬爱的老师们，

(3)

亲爱的同学们，大家

-----

(

合

)

下午好

!

(4)

今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

(1)

今天，我们欢聚在这里，共读中华经典，聆听古诗书韵。

(2)

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

(3)

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(4)

它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。

(1)

它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

(2)

诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化

(3)

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

(4)

诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

(1)

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

(2)

人民路学校六年级“中华经典 诗文诵读”展示表演

--------(

合

)

现在 开

始。

一班：

1

明天，我们即将毕业

2

明天，我们即将离去

1

敬爱的老师，回顾六年的历程

2

我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水

1

我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲

2

请听六一班诗朗诵《明天，我们毕业》——

二班：

1

时间，最平凡而又最珍贵，

2

最易忽视又最令人后悔

1

时间，给勤奋者留下智慧和力量

2

给懒惰者留下空虚和懊悔

1

下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》

三班：

1

滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

2

巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

3

下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》

四班：

1

我们是华夏的儿女，是新时代的少年

2

沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪

1

担起祖国重任，延续祖国希望，我们义不容辞

2

让我们一起在诗海中畅游，赞颂我们伟大的祖国

1

请欣赏六

4

班集体朗诵《中华少年》

五班：

1

我们是炎黄的子孙

2

我们是中华的少年

1

黑色的眼睛让我们看清未来

2*

的皮肤让我们更加强健

1

在这里，五千年文化根植在我们心田

2

在这里，谱写中华更灿烂的诗篇

1

下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》

六班：

1

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中

2

老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您

1

老师，当了您六年的学生

,

我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露

是这样滋润禾苗的

2

请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》

七班：

1

五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情

2

五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血

1

对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去

2

对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天

1

时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡

2

下面请欣赏六七班全体同学带来的 经典诵读展示《祖国在我心中》

八班：

1

六年来的春去秋来

2

六年来的寒来暑往

1

整装行囊，踏上新的征途，让我们通往直前

2

在生活中收获宝藏，享受快乐吧， 接下来请听六八班为大家带来的诗朗

诵《我们勇往直前》

九班

1

山清水秀，鸟语花香。

2

青松迎客，寒梅报春

1

大自然有声有色，

2

大自然有情有义

1

我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水

2

我们在朗诵中感受祖国灿烂的历史文化

1

我们在朗诵中汲取和传承民族精神

2

六年级九班《走进大自然》诵读表演现在开始

十班

1

轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。

2

让我们徜徉在诗歌的百花园中，

1

让诗歌陪伴我们一生。

全体学生：让诗歌陪伴我们一生。

2

下面请欣赏六十班为大家带来的经典诵读“与诗同行”。

结束语：

(1)

中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

(2)

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

(3)

吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

(4)

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(1)

愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(2)

愿五千年文化的血脉永久传承

(3)

人民路学校六年级“中华经典 诗文诵读”

(

合

)

到此结束。再见

!

【篇二】

开始语：

(

男

)

尊敬的各位领导、

(

女

)

敬爱的各位老师，

(

男

)

亲爱的同学们，

(

合

)

大家上午好

!

(

男

)

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经

典诗文，是历史长 河中经久不衰的瑰宝。

(

女

)

它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

;

它又如春日的百花，散发着馥

(f

ù

)

郁的芳香。

(

男< /p>

)

诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

(

女

)

诵读经典，我们寻找万里 河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

(

合

)

美兰区

20xx

-

端午节”中华经典诵读比赛现在开始。

(

女

)

本次比赛将评出一等奖

1

名，二等奖

2

名，三等 奖

3

名，优秀奖

4

名。让我们用热烈的掌 声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

(

男

)

首先非常荣幸向大家介绍 莅临今天比赛现场的来宾，他们是，下面我

给大家介绍担任本次比赛的评委。他们分别是 节目串词：

1

、如 果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句的诗句就

是一朵朵艳丽无比的 奇花

;

如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那

一句句的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起

来，就是一 道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典

中的经典

!

接下来请欣赏由琼山第五小学的老师和同学们为我们带来《古诗词串

读》。

2

、在古诗 词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的

状景，有的说理，有的甚 至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，

说，几乎都能脱口而出

;

写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由琼山第三小学

的同学们为我们 带来《古诗词串读》。

3

、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、风里、水

里，年年 端午，今又端午，我们赋予了怀念足够漫长的诗意。那一脉相承的家

国情怀、精神气节， 已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中，听，那一首首感

怀生命、礼赞民族、为国捐躯的 千古绝唱

!

下面请欣赏由金盘实验学校的同学们

为我们带 来《端午诵》。

4

、朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览

祖国美丽的山山 水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在