父母对孩子的爱：优秀重点高中获奖作文题目大全：高三获奖作文获奖作文题库与训练精编版

2020年11月11日发(作者：雍裕之)





优秀重点高中获奖作文
题目大全：高三获奖作
文获奖作文题库与训练
精编版
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优秀高中作文题目大全：高三作文作文题库与训练
这篇关于优秀高中作文题目大全：高三作文 作文题库与训练，是特地为大家整理
的，希望对大家有所帮助！
题目一
话题作文
1、“寻”是追求，是反省，有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有
人寻流失的人 格，有人寻未来的理想，可以说，我们一生都在寻寻觅觅。请以
“寻”为话题写一篇文章。
2、请以“善良”为话题写一篇文章
3、请以“一切都会过去”为话题写一篇文章。
4、请为百草园期刊写一篇前言。
5、请以“对手”为话题写一篇文章。
6、请以“品位”为话题写一篇文章。（提示：美丽、人生、青春、名誉、体育、
艺术等）
7、每个人都有自己的权利，请以“权力”为话题写一篇文章。
8、请以“影响”为话题写一篇文章。
9、请以“生命中最重要的事情“为话题写一篇文章。
10、忘记就是背叛；忘记过去才能走进新天地。请以“忘记”为话题写一篇文
章。
11、请以“玩”为话题写一篇文章。
12、请以“智慧”为话题写一篇文章。
13、请以“发现”为话题写一篇文章。
14、请以“活”为话题写一篇文章。
15、请以“网”为话题写一篇文章。
16、请以“收集快乐”为话题写一篇文章。
17、请以“假如让我重新选择”为话题写一篇文章。
题目二
阅读下面的材料，根据要求作文。
人类已迈入21世纪。科技的高度发展，为人类提供了丰富 的物质财富。但作为有
血有肉有感情的人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、< br>伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等。
请你以“精神家园”为话题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不
限。
[提示]
题目已经对“精神家园”的内容作了提示（文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等）。写作时不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园
的重要，都要有具体 的实例和真切的感受，不能泛泛而谈，大而化之。
参考拟题：1、守住美好的精神家园2、呐喊，不能 容忍的丧失3、失去了才知道
珍贵4、朋友，你可有精神家园的钥匙5、何处是家园。
题目三
阅读下面的材料，按要求作文。
一个乞丐每天总在想，假如我手头有两万块钱就好了。一天， 他无意中发现了一
只跑丢的很可爱的小狗，便把狗抱回了自己住的窑洞。


这只狗的主人是本市有名的大富翁，丢了狗后十分着急，因为这是一只纯正的进
口名犬。于是他在电视 台发了一则寻狗启事：如有拾到者请速还，付酬金两万
元。
第二天，乞丐看到了这则启事，便 迫不及待地抱着小狗准备去领取酬金。可是他
发现街上出了新的启事，富翁已经将酬金改成了3万元，于 是他停下脚步，转身
将狗抱回了窑洞，重新拴了起来。第三天，电视上说那个富翁寻狗的酬金又涨
了，第四天又涨了……直到第七天，酬金涨到了让所有市民都感到惊讶的数额
时，乞丐这才跑回窑洞去 抱狗。可想不到的是，那只可爱的小狗已饿死了。乞丐
还是乞丐。
读了上面的故事，请你以“ 欲望”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题
目自拟，不少于800字。
[提示] < br>人生在世，好多美好的东西我们不是无缘得到，只是因为期望太高：往往在刚接
近一个目标时，又 会突然转向另一个更高的目标。西方有位哲人说过：“人的欲
望是一座火山，如不控制就会害人伤己。” 这，就是话题中的故事给我们的启
示。具体作文时可以指出：实现目标须一步一步向上攀登，欲望一旦过 了头，就
成了“奢望”与“妄想”，最终只会一无所获。
题目四
阅读下列提示，按要求作文。
什么是尊严？词典上的解释是“尊贵庄严；可尊敬的身份或地位 ”。其实，真正
的尊严绝不取决于身份和地位。尊严是高尚的人格，是一种价值观，一种自立奋
斗的精神。
请你以“尊严”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800
字。
[提示]
写本题可以考虑以下几种立意：
1、尊重自己，尊重他人，才会有尊严。
2、神圣的尊严，在扞卫正义的斗争中得到升华。
3、科学的尊严不容侵犯。
4、尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本。
5、产生尊严的是理性——对正义的执着，而不是冲动——对虚荣的追求，这是尊
严
与“面子”的根本区别。只有摈弃了虚荣的“面子”，树立起真正的尊严，一个
人，一个民族，一个国家 ，才会有真正的希望。
6、针对慈善事业主办方常令受救助者陷入尴尬处境的弊病，指出“善良的原则 是
保持受施者的尊严”“做人的尊严是任何东西也取代不了的”。
参考拟题：1、不能容忍尊严的沦丧2、扞卫尊严3、尊严与“面子”4、伤心一
跪。
题目五
阅读下列材料，按要求作文。
当代诗人北岛在《回答》中写道：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓
志铭。” 你是怎样认识这两句诗的，它引发你想到些什么呢？请以这两句诗为话题写一篇
文章。题目自拟，文 体自选，不少于800字。
[提示]


北岛的诗句，在强烈的对比中直 斥了“*时代”的是非颠倒和善恶混淆，富有警世
作用。不过，写此题时也可运用辩证的眼光予以分析： 一方面，卑贱者得志猖
狂，高尚者受辱含冤，这样的情形，古今中外不乏其例，在某个历史阶段甚至还< br>极为突出；但另一方面，随着时代的发展，社会的进步，这种事情发生的可能性
正趋于减小，而且 历史是公正的，时间将证明一切，卑贱者终会遭人唾骂，遗臭
万年；高尚者必然流芳百世，为后人敬仰。 所以，追求崇高，排斥卑贱，毫无疑
问应该成为我们人生乐章的主旋律。
题目六
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一回，日本歌伎大师勘弥扮演一位徒步旅行的百姓，正当 他要上场时，一个门
生提醒他：“师傅，您的鞋带松了。”他回了声“谢谢你”，然后立刻蹲下，系紧了鞋带。当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下，把鞋带复又弄松。
显然，他是想以松垮 的鞋带表达一个长途旅行者的疲惫。那天，有位记者恰好看
到了这一幕，戏演完后，他问勘弥：“您为什 么不当场教那位门生呢？”勘弥答
道：“别人的亲切必须坦率接受，要教导门生演戏的技能，机会多得是 。在今天
的场合，最要紧的是要以感谢之心去接受别人的亲切，并给予回报。”
勘弥的美德令 人肃然起敬，感佩不已。请根据上面的材料，以“回报”为话题写
一篇文章。文体自选，题目自拟，80 0字以上。
[提示]
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，这是动物之间的真心回报；“我为 人人，人
人为我”，这是人与人之间的热情回报。有了回报，人间荡漾着真情；有了回
报，世界 将无比美好。材料中勘弥大师“松”鞋带是为了艺术创作的需要，
“系”鞋带则是为了坦率“接受别人的 亲切，并给予回报”。他对艺术精益求
精，一招一式求真求美的做法固然可贵，而善解人意、倾心回报的 美德则更让人
感动。
“回报”这个话题写作范围宽泛，可以写“我”怎样回报家人（或学校、 社会）
给予“我”的恩德；也可以写“我”付出了很多，别人是如何回报“我”的。至
于文体， 应依据作文选材和自身特长加以确定。
题目七
阅读下列材料，按要求作文。
“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落恩恩怨怨，生死白头，几人能看透红尘呀
滚滚，
痴痴呀情深，聚散总有时留一半清醒留一半醉我在梦里把你追随我拿青春赌明
天你用
真情换此生岁月不知人间多少的忧伤何不潇洒走一回……”
你会唱这首曾经风靡一时的歌曲吗 ？你是如何理解“潇洒”的？你对这首歌中流
露出来的人生观、价值观有什么看法？你有过“潇洒走一回 ”的经历吗？你听说
过类似的“潇洒走一回”的故事吗？
请以“潇洒”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体自选，不少于800字。
[提示] 本题写作范围宽泛，可以称之为“潇洒”的事情有很多。由于各人的生活情趣、
社会地位以及现实境 遇不同，“潇洒”也有各种各样的表现形式。比如，有的人
把在灯红酒绿中一掷千金当作“潇洒”，中学 生把大考以后的一次郊游当作“潇
洒”，电视剧《闲人马大姐》中的马大姐则把“有时咱也打回的”称为 “潇
洒”……这里未必有对与错之分，但体现了境界的高与下。