作文我的老师-一场风花雪月的事结局
我的同学范文
【第
1
篇】
在我的班级中有许多同学:时佳滢、谢泓锦、
卞纯雪、周节……正是有了
他们,才有了活泼生
动的五(
4
)班。今天,我就来写写 我们班的多嘴
人士:唐轶凡吧。
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一张帅帅的脸挺俊的,这皮肤还很白,一张
嘴巴特别发达,像装了马达,总
爱穿有格子的小
褂,这就是唐轶凡。
轶,即超过一般。而唐轶凡果然名副其实,
那话多得快比上唐僧了。唐轶
凡总是抓紧一切时
间讲话,不浪费一点时间,他总在老师讲课时摆
出一副乖学生的样子。等老师一转身写板书了,
他就不安分了:两只眼睛先是滴溜的快
速转一圈,
再赶紧跟他找上的同学胡扯一句,然后在老师发
现前
返回座位,摆好样子。不过有一次,他还是
被王老师逮到了,“0.03
是几位小数?”她问唐
轶凡,声音中满是怒气,唐轶凡立刻站了起来。
< br>刚才王老师讲的东西他压根儿就没听。王老师见
他没反应,便提高声音:“唐轶凡
!
0.03
是几位
小数?”他肯定答不出来。我想这时,
曹振涵已
经幸灾乐祸地等待结果了。估计是想不出来吧,
唐轶凡
就装傻。只见他瞪大了两只迷茫的眼睛,
指着自己傻乎乎地问:“啊咧,老师你是在叫我
吗?”结果真的不太好,他被老师“请”进了办
公室。
还有一次,张老师有事出去,叫我们自己画
画,唐轶凡倒好,老师一走他就开始了长篇大论,
从军事到家常,从飞禽
到走兽,从吃的到喝的,
到泡沫剧,他都扯了。正当他谈到他家的航模时,
老师来了。可是他还沉浸在自己的小世界里,等
他发现异常时回头一看,老师
正生气地瞪着他呢!
当然结果也不太好,唐轶凡写了一份检讨。
唐轶凡为讲话事业做出了极大的贡献,受罚
的一会儿他还安分,可过了一会儿又旧病复发了,
所以他几乎每天都要受点罚。唉,
如果他把讲话
的劲用到学习上那该多好啊!
这就是我们班的唐轶凡。
点评:
文章开头交待得十分 清楚,起到总领全文的
作用。以轻松愉快的语气,向我们讲述了这位同
< br>学爱讲话的特点,令人回味无穷,在描述时对人
物的语言、神态、动作等,进行精
心细腻的描绘,
这是本文的一大特色。全文语言流畅,行文舒展
自如,自然洒脱,是一篇较成功的作品。
【第
2
篇】
在我们学校,只要提起“数学王子”这个名
号,那真是无人不知,哪个不
晓啊!他就是我的
同学——褚航。
其实这个从外表看起来一点也不特出的男孩,
他不仅仅是数学好,其他功
课也是非常的棒。他
每天和我们一样,上课听讲,下课玩耍,回家做
好家庭作业。可是一旦考起试来,尤其是数学,
成绩总是遥遥领先于我们。从小到大
,区里的、
市里的、省里的、甚至全国性的比赛中,他都获
得过
不错的名次。这样的学习成绩在我们学校里
那就更别提有多优异了。每个学期,无论是普
通
测试还是学科竞赛,他不但是榜上有名,而且稳
居年级第一,
并且成绩遥遥领先年级第二好多分。
这样的成绩,真是让我们学校的每个人都佩服得
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五体投地!
难道他真的就是一个天才吗?
爱因斯坦曾经说过:天才就是百分之一的灵
感加上百分之九十九的汗水。通过和禇航这
些日
子做同桌,我发现,他在数学方面是有一定的天
赋,可是取
得这样优异的成绩,更多的却是靠他
所付出的努力。他上课时认真听讲,积极发言;
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勤于思考,善做笔记;作业是工工整整,一丝不
苟,正确率极高。禇
航同学有一个提前预习的好
习惯,每一课上完了,他便会主动去预习下一课
的内容:认真思考,写上批注,不明白的地方,
做上记号,等到课堂上去了解
。每学完一课,他
都会去用心地阅读背诵,需要默写的部
分
份
,
一定及时过关。禇航同学还有一本厚厚的错题集,
每当有做错的题目,他一定会将这一
道题目工工
整整地抄上错题集,重新认真解答,并写明出现
错误
的原因。在数学方面,他更是用功,经常去
做一些提高拓展的练习题;总结这样那样题型
的
解题方法,并且能够做到举一反三,得出另一种
题目的解答方
法;有时候,同一道题目,他还考
虑可以用不同的方法去解答……。
褚航同学真是我们学习的好榜样。“宝剑锋
从磨砺出,梅花香自苦寒来。”如果我们都能够
像他那样的努力用心地去学习,相信
总有一天,
也会成为像他那样的“名人”。
【第
3
篇】
【“小说之王”】
在我们班里,有这么一个人:她擅写小说,
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