个人成长经历-砧板是什么意思
《我的同学》作文课教学设计
哈尔滨市大同小学校
教学目标：
1、学会用“......像......”的比喻句描写人物的五官外<
/p>
貌。
2、抓住人物的品质特点写一件事，尝试运用语言、动作、<
/p>
心理活动等描写手法。
朱力宇
教学重难点
：抓住人的外貌、语言、动作、心理等描写突出
性格特点，在生动具体的事件中展示性格
特点。
教学准备：课件
教学过程：
一、
导入
1、同学们，今天这节课朱老师请来一些小客人跟大家
一起
学习，你们看，它们来了。
（出示喜羊羊和灰太狼图片）
能不能告诉老师
它们当中你最喜欢谁？为什么呢？
2、同学们不知不觉就抓住了它们的外貌特征，语言特
点和性格特点说出了自己喜欢它们的原因，今天我们就尝试
着抓
住人物外貌和特点来写写我的同学。
（板书课题：我的
同学）
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本文更新与2020-12-14 22:13，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/57165.html
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