夏令营英语：以期盼为话题的作文8篇

2020年11月11日发(作者：赵孙立)
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以期盼为话题的作文8篇



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篇一：以盼为话题的作文(精选)
以盼为话题的作文
以盼为话题的作文（一）
在每个人的人生旅途中都有着各种各样的盼望。
有人盼望自己能考上如意的大学；有人盼望自己能找到一份如意
的工作，拿到一份如意的薪水；甚至有人 盼望自己能够死，早点脱离
这多难的世界??然而更多的孩子希望自己能快快长大，我也不例外。
我盼望长大，盼望能不受父母的限制，自由自在，去做自己想做
的事，在自己喜欢的领域里 无忧无虑地翱翔，去开拓属于自己的新天
地。我盼望长大，盼望自己能够好好学习，不负父母和老师的期 望，
以优异的成绩考上自己梦寐以求的大学，为未来而奋斗！我盼望长大，
盼望能以优秀的学历 找到一份薪水高，己所欲的工作，用自己以汗水
换来的钱让长辈安享晚年，嘴角时刻挂着笑容。然而父母 的付出岂止
这些呢？
我盼望长大，当然盼望能有一个属于自己的美满的家庭，一起生活，一起承担面对人生给予我们的苦难。只有这样，才能组成一个真
正幸福快乐的家。
我盼望着?
虽然在盼望，但我相信，只要从现在起，我好好学习，用汗水和
心血来浇灌成 功的种子，成功之花就一定会在我眼前绽放。同学们让
我们一起努力，为理想而奋斗，共创美好的未来吧 。
以盼为话题的作文（二）
一只丑小鸭，因为有了期盼，蜕变成了白天鹅；一场春 雨，因为
有了期盼，化成滋润万物的春的使者；有了期盼，相信稚嫩的我们，
也将会有翩翩少年 ，成为了顶天立地的男子汉。
又是阳光明媚的一天，我在考场里奋笔疾书，但当卷子发下来的时候，那惨不忍睹的数字刺痛了我的心。面对老师的话语、同学的鼓
励和父母关怀中包含的那一丝责 备的目光，我羞愧地低下了头。
接下来的时间里，我努力复习不断做练习。因为我期盼老师重新< br>绽放出笑容；期盼父母满足的欣慰的目光；期盼自我价值实现的那一
刻。因为有了期盼，我最终品 尝到胜利的喜悦。
因为有了期盼，人生旅途才越来越充实。李白“仰天大笑出门去，
我辈 岂是蓬高人”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，戚
继光“封侯非我意，但愿海波平”，周 恩来“为中华之崛起而读书”??为
何？因为他们有了期盼，明白了人生意义，才拥有了人生意义。
因为有了期盼，景更美，情更浓，人生更充实。我将带着心中的
期盼，努力向梦想前进；为 自己的梦想努力拼搏；乘着理想的船儿迎
风破浪勇往直前！
以盼为话题的作文（三）
因为有了期盼，孩子让母亲生活得更加温馨；因为有了期盼，丑
小鸭变成了白天鹅，绽放出 生命的美丽；因为有了期盼，春雨化作使
者，深情的祝福人类。总之，因为有了期盼，生活变得更加绚丽 多彩。
在5.12大地震中，无数人被掩埋在废墟里，在生命奄奄一息中，
努力求生。为 什么他们可以活下去呢？因为有了生的期盼，他们因为
有了期盼，获得了全新的生活，得到重生，因为有 了期盼，他们生活
得更加绚丽多彩。
海伦。凯勒她虽然双目失明，但是，在她心中有着五彩斑斓的美
好世界，于是她有
了期盼 一举成名。因为有了期盼，她彻底改变了自己的命运，生
活的更加绚丽多彩。树苗因为有了期盼，它破土 而出，长成参天大树；
老鹰因为有了期盼，振翅飞翔，遨游天空；我们因为有了期盼，奋发
前进 ，取得成功。因为有了期盼，生活变得更加绚丽多彩。
霍金，肌肉萎缩症患者，虽然全身只有三根 手指可以动，但因为
有了期盼，研究出黑洞等学说，成为举世闻名的大物理学家，因为有
了期盼 ，他的生活变得更加绚丽多彩。因为有了期盼，生活变得更加
绚丽多彩。
篇二：以面对为话题的作文(精选8篇)
应对失败
在人生的道路上，不免有些失败。在失败的困境中，有时会迷路，
有时会
有人问：失败是什么？
困难说：失败是几座翻但是的高山，几时翻过一座，还会有另一
座。
记得那是一次痛苦的 经历。一次我在大队委竞选的后台准备着，
莫名其妙的紧张给了我压力。我按照妈妈叫我的方法一遍遍地 做着。
上场、自我介绍、才艺展示、退场。一切都是那么的顺利。大队委竞
选的最后一个星期， 我的情绪都是晴天，直到宣布竞选结果的那一刹
那，我的情绪就晴转阴了。我落选了，我竟然落选了！
于是，我准备出去散散心。突然一个角落里，一只螃蟹正在向一
个大的冰柜里爬，顿时，我 是泪流满面啊，连螃蟹都比我有上进心。
之后我想通了：没选上就没选上吧，或许下一次能选上，退一步 海阔
天空也许我就亮了！
之后我决定，再创佳绩，虽然第二年我还是没选上，但是，我为
自我的勇气而鼓掌；为自我的坚持而鼓掌；为自我的努力而鼓掌。
又有人问：困难是什么？
胜利说：困难是几座高山，但只有翻过去，人身才有期望。
坚持说：困难是一片小小的溪流，只有打败它，你才能胜利。
困难是每个人都要经历的，没有风雨怎能见彩虹？书村
【篇2：以应对为话题的作文】
以应对为话题的作文
应对挫折
岁月悠长，我梦犹在；风雨无常，信念永坚。在人生 斑驳的记忆
里，这中间必然经历曲折、磨难。当你遭遇到挫折时，你是否会坦然
应对，抑或是逃 避懊恼呢？
其实，挫折是人生一笔宝贵的财富，当我们身陷逆境，即是聚敛
财富的过程。
挫折是通往成功道路的奠基石。学会理解挫折，理解现实，才会
激发斗志，勇往直前。就像 林肯总统一样，他一生处在逆境之中，8
次竞选，8次失败，但正因为他无私无畏，勇于应对，所以获得 成功，
成就个人梦想。的确，只有勇于理解挫折的磨练，不断积累人生经验，
才会收获人生的第 一桶金。
挫折是人生的润滑剂。当人生的车轮行驶在崎岖不平的幽径小道
时，路旁的荆棘 就成为我们最大的障碍。就像人生航海的旅途上，忽
然遭遇狂风暴雨；当破茧成蝶的幼蝶折翼时生活中总 有些许不尽人意，
正如泰戈尔所说：上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路
上设下重 重的障碍。但在失去的同时，我们收获了应对挫折的信心和
勇气，使自我不断提升和完善。
挫折是人生的一首诗，是直面人生度过艰难后的灵感。著名诗人
屈原虽有满腹才华，忠心耿耿，偏偏遇上 昏聩的楚怀王；岳飞挥军北
上，誓要直捣黄龙，恢复中原，却偏偏被十二道金牌召回临安。这些
有识之士饱经挫折和遗憾。屈原咏叹长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
的千古绝句，充溢着诗人的伟大情怀 ，诠释着诗人灵魂最深处的召唤。
所以挫折散发着一种诗意的美，是一种美的精神之光的闪烁，是自由< br>的心灵在广阔世界里飞翔撞击出的美丽火花。
挫折是一把解读人生的钥匙。人生好比爬山， 人生这座山，从不
缺少攀登的人，只是有的人半途放下，看到的只是身边的小片风景；
但惟有坚 持下来会当凌绝顶的人，才能一览众山小，收获最美丽的风
景。当人生遭遇挫折时，只有坚持才是我们走 向成功的捷径。
挫折具有两面性，假如我们把它看作是一件丑陋的衣衫，那么我
们就真的 遮住了它的光芒；假如我们把它看作是一件结实的布料，那
么我们就会步履锋芒，不畏束缚。所以我们应 当正确对待挫折，因为
我们始终坚信逆境成就人才。
学会应对挫折，在我们遭遇挫折时， 心中多一份淡然，挫折并不
可怕，反而会给我们带来坚强和勇气，是人生不可或缺的一笔财富。
【篇3：以应对为话题的作文】
以应对为话题的作文
应对挫折
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
题记
人的一生并不是一帆风顺， 永远幸福快乐的，难免会遇到磨难与
挫折，悲哀与愁苦。但正因为有了艰难困苦，我们才会变得更坚强，
在人生的路途上走得更远，人生才更丰富多彩。
吃得苦中苦，方为人上人。苦难是磨砺意 志的一剂良药，苦难是
走向成功的关键之钥。当越国被吴国战败后，越王勾践立志报仇。他
每一 天睡在柴草之上，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自我不忘
耻辱。经过长期备战，最终战胜了吴国。 正是因为苦难，勾践才得以
雪洗前耻，大败吴国，成就了一番霸业。也正是因为吴王沉溺于成功
的喜悦，洋洋得意，而最终一败涂地。这不正是生于忧患，死于安乐
吗？
黑夜给了她一双 黑色的眼睛，而她却创造了光明。你是否体会过
无声的死寂和无边的黑暗？你是否在人生苦海中仍死死坚 守那份信
念？你是否在最艰苦的人生旅途创造奇迹？海伦;凯勒，无时无刻不
承受着孤寂与黑暗 ，但她却没有失去期望。她坚定着自我的信念，付
出百倍的努力，不抛弃，不放下。最终，她成功了，她 创造了奇迹。
她把一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬。孤
寂并不可怕， 可怕的是甘于寂寞的妥协与沉沦；黑暗也不可怕，可怕
的是心如死灰，失去追寻光明的勇气。在黑暗中， 如果你已看不清前
行的方向，就请打开你的心灵的灯，在夜行的路上寻找那份光明。
在九 十九次跌倒后的那第一百次爬起，叫做成功。你可曾想像雄
鹰一样搏击长空，恣意翱翔？你可曾想像猛虎 一样林中称王，独霸一
方？但你是否明白那雄鹰是在经历了多少次损伤，才能翱翔在天际？
你又 是否明白猛虎在幼年时就被父母赶出家门，经历了多少跌倒损伤，
才能成为大森林的统治者。
风浪再大，也掀不翻航海者誓死抵达彼岸的决心；高峰再险，也
阻挡不了开拓者坚定的步伐；雨雪再疾， 也浇不灭探索者炙热的心灵。
阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？
【篇4：以应对为话题的作文】
以应对为话题的作文
在我们人生的旅途中，有快乐 、有悲伤、有幸福、也有苦难，这
些都需要我们去应对。也许你觉得，只有困难是需要应对的，其实不< br>然，荣誉也是需要应对的。
展开我们人生的画卷，上方有我们用泪水描绘的失败，也有我们
用汗水演绎的成功。当我们在应对这成功与失败的时候，怎样做才是
最好的呢？让我们来看看我 人生的画卷吧。
在我六年级的时候曾参加了学习组织的朗诵比赛，在一轮轮的淘
汰中，我 始终屹立不倒，最终取得了第二名的好成绩，而夺冠的正是
我们班的班长。
比赛过后，我 们全班同学都来祝贺我们。我十分得意，连说着，
没什么了不起的，有些飘飘然了。我走上讲台，对大家 发表了一长串
获奖感言，又鼻孔朝天的回到了座位上。而在这整个过程中，作为冠
军的班长却只 是安静地坐在自我那不起眼的座位上，他微笑着一一回
应同学们的祝贺，口中说着：都是运气好，其实我 还是有很多东西要
学。
又想起六年级快毕业时的一次考试。那次考试异常困难，即使一< br>贯前三名的我也被无情地甩在了及格线上，这令我多少有些颜面扫地
了。和我一样的还有班长，他 的成绩也不理想。
得知成绩后，我立刻垮下脸来，趴在桌子上一动不动。有同学来
安慰我 ，我不仅仅没有感激他们，反倒出言不逊，说他们是落井下石、
幸灾乐祸。这让原本来安慰我的同学们都 尴尬的离开了。这时，我突
然看见班长从得到成绩后，还是安静地坐在他那不起眼的座位上，面
带微笑地看着书，手指还在桌子上打着拍子，轻快极了，没有丝毫的
不快，发现我在看他还朝我笑笑。
这俩次经历使我明白，同样是应对成功、应对失败，不一样的人
做法也不一样。而那些能够 应对成功不骄傲，应对失败不气馁的人才
是生活的赢家。人生无常，宠辱不惊的人能够在苦难中逆流而上 修成
正果，在幸福中镇静自若再创佳绩。
【篇5：以应对为话题的作文】
逃避还是应对
花之所以能够昂首挺胸的应对风雨，正是因为勇气给了它力量。
题记
我的身体无节凑地坐在椅子上时不时的摆动着，手沉重地放在桌
子上。我的心跳不断的加速 着，那声音宛如光在太空中穿梭和脉搏跳
动那样快。天边的云只见犹如害羞的姑娘一样，不知躲到何处去 了，
无影无踪。但是过了不久，便开始浮了出来。
到了将要升旗时，我站在国旗旁，不由 得全身的血沸腾起来。我
的心也如同被绳子绑住了一样，心动得越快，绑得越紧，使我喘但是
起 来，同时也使我呼吸困难。当盛夏的烈日照在我的身上，越来越强
劲的阳光，燃烧着我的身体，消磨着我 的意志，吞噬着我这颗毫不畏
惧的心。我好奇地抬了抬头，一刹那间瞄了大家一眼便低下了头。忽
然，无意之中，听到两句对话。
我不觉得热，我觉得蛮凉快，另一个人简单地答道。
其中一个人的简单与我此时的情绪成为了正反两面。我的脑海已
经乱成一团，心却在百乱之中浮出沉思。
邱祥海，不能动，千万不能动，必须要挺住啊！但是，就算挺住
了，等一下我该怎样应对我 面前这么汹涌澎湃的滔滔江水，这但是我
有史以来第一次站在全校面前。但是，难道我放下吗？难道我临 阵脱
逃吗？难道我连战胜胆怯的勇气都没有吗？不，我有，我必须有，哪
怕宇宙破裂？哪怕天荒 地老？
就这样想着想着，最终我仿佛抱着必死的心态上战场一样，百乱
之中勇往直前地杀 出条出路，应对千军万马。我怎会为惧？于是，我
勇敢地抬起了头，望着飘扬的五星红旗，
篇三：话题作文关于亲切的作文(8篇)
话题作文关于亲切的作文（8篇）
第一篇：难忘那张亲切的脸
那张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨，那张疲惫的脸，让我明
白了生活的艰辛，那张亲切的脸，让我看了希望，让我难忘。
最近，我时不时的总会来到办公室 ，细心的英语老师总会耐心的
帮助我讲解题目，帮我指出问题，有学过的知识帮我分析，她很用心
的教，一遍不会，再一遍不会，再再一遍不会?连续的讲解，直到我
懂了为止。
第二节 下课了，英语课代表叫我到老师那里去，我疑惑了，心里
有种不好的感觉：我犯什么错，怎么老师突然叫 我去？我、当时心有
点害怕又有点不害怕，心里很矛盾，但我还是去了。我打完报告就走
进办公 室，有许多老师都在各自忙各自的，我的眼神转移到英语老师
身上，她正在一丝不苟的批改作业，脸上带 着亲切。我走到老师旁边，
不敢去惊动老师，怕影响到老师工作。可是，我还是叫了一声：“老
师”，她亲切中带着微笑，跟我说：“你这次练习做得不是很好，拿支
笔来，老师帮你修改。”我的心又 提起来了，“惨了，英语我是我的弱
项，怎么办才好呀。”
老师似乎看出来，拍了一下我 肩膀，说：“这是练习，你怕什么，
好好改，”她指出了许多处错误，一处一处认真的帮我修改。经过一
番奋斗，最终把错误的地方都改好了，我松了口气，老师突然的脸就
变了，说：“怎么可以松了 呢，应该更加努力才是”，我听完直点头，
那一下吓得冷汗直冒。
我走出来教室，抬头看 了天空，原来天空是如此的美丽，一朵朵
白云在蓝天中飘荡，真的是美呀！再看看老师亲切的脸，顿时心 情就
更加舒畅了！
只要想到老师那张亲切的脸，我总会感到很开心，让我看到了希
望。那张亲切的脸，让我难忘！
第二篇：亲切的易老师
她，是我们的语文老师——易老师。她有一双有神的眼睛，任 何
一个同学的缺点都逃不过她锐利的目光，她出口成章，常常让大家佩
服得五体投地。她对人很 亲切，既是我们的好朋友，也是帮助我们克
服困难的“大救星”。
易老师讲课很有趣，时 不时开个玩笑使大家开怀大笑。每当我们
的作文被刊登了，易老师总是乐得合不拢嘴。记得有一次，我的 作文
被刊登了，易老师拿着收款单，兴高采烈地在班上说：“我们班的李
四夕同学作文被刊登了 ，真是太好了??”说着，脸上还露出了欣慰的
笑容，眼角边的鱼尾纹也变得漂亮了，好象花园里那灿烂 的月季。
易老师十分辛苦，但她不忘给我们制造快乐，让课堂活跃起来。
记得那一次，易 老师正在津津有味地评奖作文，同学们也都听得摇头
晃脑。正在这时，班上一位同学的饭盒的掉在地上， 发出了清脆的响
声。同学们都被吓了一跳，易老师更是火冒三丈，她生气地说：“你
看，这些同 学都是上课没有认真听讲，要不然怎会发生这样的‘爆炸
事件’呢！”说完，同学们都哄堂大笑起来。
易老师是我们小学生涯里有、的重要角色，她鼓励我们克服一个
又一个困难，教育我们如何 做人，不愧是我们的良师益友。
第三篇：亲切的任老师
我的班主任老师是个女的， 和我妈妈差不多大，长着一双葡萄大
的眼睛，炯炯有神，戴着眼镜，她的卷发在一件粉色的羽绒衣非常好
看，我的个子大约在任老师的脖子上，任老师不高也不低，不胖也不
瘦，长得很匀称，总之一天 不见任老师就不舒服。
为什么我不舒服呢？因为一年级的时候我上课老走神，老不能全
神 贯注听任老师讲课，分数老也考不高，任老师发现后，每堂她的课
都要盯着我不让我走神，成绩提高很快 ，我高兴地跳起来了，但走神
的毛病依旧没有全改，还是老走神，但一看到亲切的眼神，我立刻座
端正，可没过一会就又走神了，再看一看那目光，我下定决心再也不
走神了，这也是表达对任老师谢意 的好办法，虽然现在上三年级了至
今没完全改了，但我已经尽我的所能改掉这个坏毛病，一定把自己变< br>的更加完美。
让我努力去改掉这个不能再坏的毛病吧，以此来表达我对这位亲
切老师的谢意。
老师点评 ：本文开头直接入题，描写老师的外貌，如果再运用一
些修饰的词语，文章势必会更加吸引观众的眼球。 在接着叙述的事件
中，可以从中吸取教训，努力去改正错误，知错能改就是个好孩子，
老师想信 你，只要下定决心，你一定会做得更好，将坏毛病彻底改掉，
加油！
第四篇：亲切的关怀
“小刚骨折了，小刚骨折了！”这消息飞快地传到同学们的耳朵里，
顿时教室里像炸开了锅 ，大家都惊愕了。怪不得小刚昨天没来读书，
原来骨折了。
星期天，老师和小刚班上的几名小干部，一起带着礼物来到医院
探望他。
自从小刚听医生 说自己要成为跛子，每天以泪洗脸了，这不，又
开始掉眼泪了。话题作文关于亲切的作文（8篇）话题作 文关于亲切
的作文（8篇）。
这时，门“嘎吱”一声开了，走进来了老师和同学。小刚又 情不自
禁地哭了。同桌同学忙说：“小刚，你别哭了，这样就不是男子汉
了！”“可医生说我要 变成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了。”小
刚哽哽咽咽地说。这时，老师安慰道：你不会变成跛子的 。你要相信，
现在科技很发达，一定会把你给治好的。你要勇敢，不要被困难给吓
到，快站起来 ，成为生活的强者！小刚！小刚望着大家，半信半疑。
房边一位同学说：“小刚，就算你变成了跛子，那 也没有关系呀！我
们可以用双手创造世界呀！”“对，我还有手，还可以创造世界！”老
师边说 边从包包里拿出了一本《生活强者》，递给了小刚说，这时一
本关于生活中的强者，拿去看吧，相信你也 能成为强者。
望着这一道道期待，灼热的目光，听着治一句句感人肺腑的话语，
小刚百感 交集，热泪盈眶，一股激动地暖流冲走了他心头的忧郁。瞧，
他笑了，笑的那么甜，那么自然，好似春风 拂面，脸上荡漾着幸福的
神情。
第五篇：亲切的怀念
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切
的怀恋。
——题记
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现
实和那往日的点点滴滴。回 忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭< br>不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我
扶起。她不厌其烦地教我骑自 行车的方法，又一次次的给我示范。终
于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车 时，
姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，
多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，
看着她用那满是皱纹的手费 力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。
我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥 姥，我
只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的
爱。那个情形令我多 么怀恋。




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