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八年级物理试卷二年级语文下册教案-15古诗二首《绝句》-人教部编版(4)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-15 07:49
tags:小学教育, 语文, 二年级语文

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2020年12月15日发(作者:侯保)


绝句



【教学目标】



1

.通 过理解字词句的意思,弄清诗句的含义,在理解词句的基础上能用自己的话说出全


诗的大 意。重点理解“含”字的妙用。


2

在 学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象,

以画配诗,

引导学生通过想象画面 ,


领会诗的意境,从而体验诗人作诗时的欢快的心情。


3

.有感情地背诵全诗。


【教学重难点】


1

.通过理解 字词句的意思,弄清诗句的含义,在理解词句的基础上能用自己的话说出全


诗的大意。重 点理解“含”字的妙用。


2

在学习古 诗的过程中启发学生依据诗句展开想象,

以画配诗,

引导学生通过想象画面,


领会诗的意境,从而体验诗人作诗时的欢快的心情。


【教学准备】



引导学生透景传情,< /p>

通过图画再现诗人作诗的景象,

体会诗人的欢快心情;

理解诗句大意 ,


领悟“含”字的意思。


【教学过程】



一、导语揭题,激发兴趣


1

. 导入:同学们,我们唐代有两位著名诗人,一位享有“诗仙”的美称,是—李白;另


一位 则被称为“诗圣”

,他是—杜甫。杜甫的诗在唐代诗作中享有极高的声誉,今天我们就来


学习杜甫写的一首绝句。

(板书课题,齐读)


2

.指句读“绝”

< br>3

.指生说记字方法。师:大家都知道,绞丝旁的字多与丝线有关。所以这个字也可以这< /p>


样说:丝线染成颜色,称为天下独特,就是—绝。


4

.扩词:绝技、绝活、绝招。


二、初读古诗


1

.自由读古诗,借助拼音,读准字音。


2

.师范读,注意听老师读诗的节奏。这首诗的节奏是

223


3

.自由练读,注意节奏。

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