社会现象论文-文章与人品
有关学校的说明文作文
导语：不会写学校的说明文怎么办？以下是
XX
为大家准备
的范围和写说明文的方法与技巧，希望对大家的写作有所帮助。
篇一：我们的学校
开阳一中位于开阳县环湖新区东风水库的北面。青山掩映，
绿水环绕，与山水相融，环境优美，占地面积广，教学区、运动
区、生活区动静分开
，布局合理，是教书育人的好地方。
学校大门向东开，
大门正上方塑着七个大字——“开阳县第
一中学”。
每日太阳升起，这七个字便金光闪闪，格外耀眼。
走进大门，往前百步左右，是一座不规则的流线型大花台，
如茵的绿草中
中央矗立着两卷高约
5
米、长
4
。
5
米的石刻画，
非常显眼，
两幅画卷的正下方是一本打开 的灰褐色石书，
左页上
书：
“有教无类，
乐学致远”，
显得古朴厚重，
另一页则书：
“有
< br>关家国书常读，无益身心事莫为”，体现了学校的办学观念，
花台的西面，
几棵苍劲挺拔的雪松树下立着几扇整洁的宣传
窗，展示着学校概况、历届学兄学姐的风采、学生近期的活动剪
影等
。这可以说是我们学校的历史、现实长廊。
宣传窗的背后，
耸立着一栋五层高的白色建筑，
那是我们学
校的综合楼，它是我们学校的中心。教务处、思政处、团委、校
领导办公室都
在这儿，
与行政楼对称的则是图书楼，
两者中间隔
着一个
三百平米左右的停车场，学校阅览室、图书室、音乐舞蹈
室，多功能阶梯教室也全都汇集
在这儿了。可谓：“麻雀虽小，
五脏俱全。”
花台的东面是教学区，
由两栋新旧不同的教学楼和运动场组
成，
这两栋南北走向的教学楼间以天桥相连，
里面部分主要是 高
中教学区，
外面这部分主要是初中教学区。
新教学楼二 楼与天桥
相接处有一个较大的出口，
便是去往运动场的通道之一，
运动场
有着标准的
400
米塑胶跑道，跑道上< /p>
100
米、
110
米、4×100
米
交接点清晰可见。
运动场的正中是一个标准的足球场，
每 到放学
时或假期，
球场上人流量就很大，
都是一中的学生 和爱好体育的
青少年。
我们平时上体育课也在这里，
这个 运动场还是我校集会
和开展大型活动的地方，
从平时升国旗到“校运会” 、
“校庆”
等活动都会用到它。
出了运动场往东，
穿过一条林荫大道 便是学校生活区，
食堂、
女生宿舍、
男生宿舍在相对高度 约
200
米的小山上自下而上一字
排列开来，
白色的宿舍楼在青松和蓝天白云的掩映下
显得优雅而不失
活力。
开阳一中还有许多美丽的地 方，
要一览她的英姿，
就只有你
亲自来一趟了。
篇二：
《我们的校园》
我们的学校是南京玄武外国语学校。
它座落于秀丽的玄武湖
畔、
巍峨的钟山脚下。
依山傍水，
环境优美自然是它的一大特点。
学校的校园不大，但结构精巧，布局合理
，还配置了许多先进的
教学设备。跨进校门，左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚，<
/p>
通向篮球场。
顺着眼前的直道前进，右侧是
60
米长的塑胶跑道；跑道边
种着高大的梧桐，
站在三楼这一侧的阳台上能碰到它的枝条。
左
侧，
就是崭新的、
呈
n
字形的、
漂亮的教学大楼。
“教学大楼”
实际上是由<
/p>
a
、
b
两幢楼通过一个过道巧妙联接成一个整体的。
a
楼才是真正意义上的教学楼，
是两幢楼中位于南面的那 幢，
共五
层，除一楼外，每层设有
3
间教 室和
1
间办公室。每个教室都非
常整洁。蓝色外框的塑钢
窗，单人单座的课桌椅，无粉尘的教学
黑板，清晰的投影机，方便快捷的饮水机，真是应
有尽有，为我
们在校生活提供了极大的方便。
教师办公室里除了通常的办 公桌
之外，还配有书橱、空调，给老师们提供了一个方便、舒适的工
作环境。
b
楼 是多功能教学楼，共有四层。第一层是多功能教室和生
化实验室；二层是电脑室和语音室
；三层是会议室和活动平台；
四层是图书室。
每一层东边两间是学校行政 人员的办公室。
在这
些实验室和各功能教室里，
各式各样 的现代化教学仪器更是样样
俱全。
这
a
、
b
两楼由 过道联接。过道共三层，形同三层天桥。每
层过道又都建有厕所，
既巧妙 地利用了空间，
又使得过道不显得
单调、空旷。教学楼
a
楼前方是篮球场，也就是我们的操场，虽
然不大，但也显得颇宽阔。对于
我们这个只有
12
个班级的学校
来说，也基本够用了。<
/p>
穿过操场，到达教学楼的东面，便会看
到一排蓝顶蓝栅栏
的车棚顺着围墙蔓沿到食堂，
接上我们前文提
到的那条小道。车棚另一侧
，两块小竹林四季常青，又给校园增
添了不少生机。
我爱我们的学校，
因为它是一所力争 上游而又初具实力的初
级中学。
篇三：有关学校的说明文作文
站在学校门口，
在你前面约
100
米的地方，
是学校的教学大
楼。新旧两栋教学楼一字并排着。左边这栋是去年新修的。从第<
/p>
一个楼梯口进去，
一直走到四楼，
左边第一间教室就是我们 班的
教室了。
站在门口，
你可以看到朱红防盗门上方有个 白底红字的
牌子——初
20XX
级
13< /p>
班。
我们教室对面是初
M
级
N
班教室，
中
间是一条约
2
米的通 道。
站在教室门口，呈现在你眼前 的是：明亮宽敞的教室、教育
教学设施设备齐全，桌凳整整齐齐。才一看，你就会觉得这
里真
是读书学习的好地方。
教室明亮。
教室左右两面窗户三大一小。
左面墙壁几乎是空
的，有三扇大大的窗户。每扇窗户都是活动的，三扇窗门可以左
右推动
，窗明几净。另一面有前后门和一扇小窗户。这样的设计
既可以充分利用阳光，让教室敞
亮；又可以让空气对流。如果遇
到阴雨天气或者是晚上自习，
也没有关系 的。
教室顶上有三排六
盏日光灯，把教室照得明晃晃的。
教室宽敞。长
N
米、 宽
K
米、高
B
米。前面是讲台，下面横
< p>排可以安放五张课桌，
竖排可以安放八张课桌。
中间可以留出三
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