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给哥哥的信高中班主任经验交流发言稿

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-22 14:13
tags:高中作文, 发言稿, 高中班主任

lol流浪法师出装-吴征宇

2020年12月22日发(作者:季瑜)



高中班主任经验交流发言稿

老师们

大家晚上好!


今晚站在这里,说实话,内心忐忑不安,大家都是有若干年班主任管< /p>


理经验的老师,

我在这里发言,

确实是班门面前弄斧,

高手面前下棋,


怕稍有不慎,被大家耻笑了去,但既然接受了邓主任的分配任 务,就


该坦然地去面对。

所以我最 终还是勇敢地站在这里,接受大家


的批评和指正。

对于班级管理,我说不上经验,只是有一些心


得而已。

下面就我的心得谈几点

一 、树立自己的威信,给


学生一种言必行,行必果的印象。

新学期伊始,针对高二年级


分科后新组合的班级,学生 的学习习惯、生活习惯、行为习惯需要一


个更高的要求。

在开学的第一个月,我养成了一个习惯每天收


集整理学 生存在各方面的问题,

利用每天的思品课逐一规范,

逐一提


出要求,

以副班长登记违纪事件,

统计操行分的形式对常规进行管理。


对于违纪者,

一律重惩。

一开始就给学生一种要求严格的感觉,


让学生敬畏你。

严格要求是为了让学生养成良好的习惯,在高


三时你稍 用一点爱心,

就能感化学生,

那时学生也会因为你的情感变


化而更加贴心于你。

二、培养班干部的管理能力,形成学 生管


理学生的良好氛围。

从两个事情来解读这样做的好处

1


运动会期间我班开展了一次文艺晚会。

< /p>

在晚会之前,我作了精


心的准备,把班委叫到办公室,按照不同的部门一一 交代了职责,并


告诉他们可能会遇到的突发事件及应对方法,

并鼓励班委 ,

哪个部门


最终完成的工作最好,就给予奖励。

在这场晚会中,我成了一


个特邀嘉宾,什么事也没做, 什么心也没抄。

结果晚会组织非



常周到,会场布置、晚会主持、晚会程序、音乐设备、卫生打扫,各

项工作完成得非常优秀。

我至始至终是一个嘉宾,绝不越权。


我克服自己的顾虑,

相信班委能把工作干好,

对班委建立绝对的信任,


而且不断地对他们给予鼓励。

2

< p>、

上周我班在广播里被点名批评,


成了高二年级早操出得最差的班级 。

我把班委叫到办公室,和


他们交 流了我羞愧难当的内心感受集体荣誉受损,

感觉毫无脸面,

告诉他们我不早起看操的原因每晚熬夜备课,

早上实在起不来,

班委


们内心触动很大,

晚上我开会去了,

班长和体育委员在班上作了自 我


检讨,并带领大家集体在操场上跑了八圈操。

< /p>

跑完后,大家都


汗流浃背、疲惫不堪,但到了教室,都能很安静地上自习。


前我班已基本形成班干部管理学生的良好氛围。

在这一点上,


班主任需注意两点,

一是 相信班委,

敢于把事情交给班委;

二是细心、


耐心地交给 班委管理班级的具体办法。

你只需要远远地站在他


们身后,

看他们表演即可。

三、

奖励得法,

充分利用有效资源。


半期考试我班共奖励了四十多本笔记本,既节省,又实惠。


励的名目主要有①班级前二十名分为一、二、三、四 等奖;②单科第


一名,分为语、数、外、政、史、地、文综、基础八项;③进步奖

5


名;④勤奋奖

2

名;⑤班级特别贡献奖

2

名;⑥优秀班委

2

名;⑦运


动 会运动精神奖

2

名;⑧操行分奖

5

名。

< p>

不奖励钱,奖励笔记


本,盖上校章,对学生来 说很有纪念意义。

运动会班上获第三


名,一分一元钱。

服务小组和运动员都了加操行分。

总之


有奖励的机会绝不放过,而且主张大张旗鼓地奖励。

学生毕竟



是孩子,需要更多的激励方式。

四、公平,公开,民主地管理


学生。

助学金问题的处理是一个非常棘手的问题。

我的操


作方式是全班同学写申请,

四十名以后的除非家庭情况十分困难,


习又特别专心的,可以考虑一个名额。

四十名以上的同学,我


首先消除了他们的个人顾虑,鼓 励他们上讲台念申请书。

在他


们念 申请书的那两节课中,

我和班上的每一位同学都在专心地,

甚至

< br>是痛苦地去审视身边的同学背后的辛酸。

之后同学们 摸着自己


的良心去淘汰了一些同学,最终确定最该援助的同学名单。


不仅是一次深沉而痛苦的情感教育,

而且拉近了同学与同学,

同学与


我之间的心理距离。

而且这事结束后,

没有一个同学提出异议。


五、彰显个人魅力,用自我的优点吸引学生。

在学生面前树立


绝对的自信。

学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话,


愿意听 你讲的理。

我常对学生说,遇到我当你的班主任是你一


辈子的幸福。

我以教书为乐,以管理学生为趣。

注重学生


的品格教育。

< p>把素质教育放在第一位,坚持在思品课上和他们


一起读文章,

而且做 到每天给他们注入一点新思想,

养成和他们共同


探讨人生哲理的习惯。< /p>

讲话时尽量幽默,精辟,富有诗意,让


学生不厌烦你。

六、

用理想、

真情激励学生,

挖 掘生命的潜能。


生命的潜能在于挖掘,

< p>一个好的导师,

懂得如何去唤起学生沉睡的心


灵,让他们的潜能得到 最大挖掘。

要做到这一点,班主任需要

充分了解每一个学生,在生活上,学习上找准最好的办法,去点击他


们的要害。

让他们明白他们存在的价值,拼搏的意义。

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