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一滴水的作用高中语文满分作文范例及解析--给孔子爷爷的一封信

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-22 14:25
tags:高中教育, 高考

伤感的qq网名-病句修改符号

2020年12月22日发(作者:曲维枝)


阅读下面的材料,根据要求写作。


< br>孔子——截至

2018

12

月,中国已在

154

个国家和地区建立

548

所孔子学院和

1193

个中


小学孔子课堂。



墨子——中国研究人员

2019

2

14

日在美国华盛顿说,

墨子号”

量子科学实验卫星预


将超出预期寿命、继续工作至少

2

年以上,并展开更多国际合作。



嫦娥——

2019

5

16

日,在嫦娥四号落月

4

个多月后,中国科学院国家天文台宣布,由


李春来领导的研究团队利用 嫦娥四号探测数据,

证明了月球背面南极一艾特肯盆地存在以橄


榄石和低钙辉石为主的深部物质——而此前,人们并不确定月球深处究竟有什么。



王维——有美丽乡村,才有美丽中国。加快推进农村环境整治 ,补短板、谋长远,我们一定


能让新时代的乡村富起来、美起来,让美丽乡村成为宜居宜 业的美好家园。



读完材料,

你有怎样的感悟,

请选择一则或其它与此类似的材料给你所选材料中的历史人物

< br>写一封信。



要求:选好角度,确定立 意,自拟标题

;

不要套作,不得抄袭

;

不少于

800

字。



【答案解析】



给孔子爷爷的一封信



尊敬的孔爷爷:



您好!



我是一名二 十一世纪的中学生,

虽然距离您所在的时代很遥远,

但是我知道您知识渊博,


才多艺,你是是出了名的大圣人。而你自己却并不认为这样,您说“三人行 ,必有我师焉。


可见,您是多么的谦恭,您虽离我们远去,但您的精神 永远留在我们心中。



您的“见贤思齐焉,见 不贤而内自省也”的这种谦虚好学,善于反省的精神,是我们每个人


都应该有的。

一个人在提高自己的品德修养的时候,

要让别人成为自己修身养性的镜子。


这面“镜子”中,

要看到了别人优点就要积极去学习;看到了别人缺 点就要反省自己有没有


跟他类似的毛病,从而进一步改正自己。



您的

“学而不思则罔”

告诫我 们,

一个人在学习中如果只知道死记硬背而不加以思考,

消化,

< br>那他就将毫无收获。

学习正如人体对事物的消化过程那样,只学不思,

那是 不加咀嚼,

囫囵


吞枣;举一二不能反三,那是未经消化,吸收所学知识无 法化为己有。只有学而思之,才能


将所学知识融会贯通,举一反三。



你的“己所不欲,勿施于人”让我们懂得,用自己的心推及别 人,自己不喜欢的东西,不要


强加在别人身上。几千年来,人类在对待人际关系中始终遵 守这条定律,别人骂你,你心中


必然不快,

所以你就不要随便骂人;

你不想被别人欺骗,

那你最好不要欺骗别人,

这就是

“ 己


所不欲,勿施于人”的思想内涵。



当我成绩一落千丈的时候,

《论语》走进了我的生活,您的“学而时习之不亦说 乎”让我感


受到了读书的乐趣,学习的动力;当我再控制不住自己时,你的“温故而知新 ”

,让我自觉


整理好思绪,

一头扎进书海中;

< p>当我成绩有所提升,

沾沾自喜的时候,

您的

“学而不思则罔,


思而不学则殆”

,如当头棒喝,让我自觉定制好了学习的方法……您的一 言一行都深深影响


着我,启迪着我。



其实,

你交给我的又何止这些?

“三人行。

必有 我师焉,

择其善者而从之,

其不善者而改之”

< br>让我学会了选择朋友,

“不耻下问”

让我攻克更多难题,

学到更多知识……你的思想主张并


没有因为时间消逝而褪色,你曾撒下的 “仁爱”的种子,依旧在我们心中蓬勃生长。我一定


以你为榜样,努力学习,将你的思想 发扬光大。



此致!



敬礼!



小明



2019

9

12



【详解】试题分析:

本题考查考生的写作能力 。本题属于任务驱动型作文,

任务驱动型作文


的写作要求关键在于识别并 完成任务,

在任务的驱动下发表对材料的看法。

写作考场作文的

< br>第一步是审题,

即审读题干要求和审读材料内容。

本题题干要求考生针对材 料来谈自己的思


考与感悟,

写一篇文章与同龄人共勉。

材 料重点在于引导考生关注古今社会并思考社会的发


展与进步等,

这就要求 考生要把握材料的内容,

明确材料的中心话题,

在中心话题的指引下


进行立意作文。



【审题】

每一则材料由两部分组成,

第一部分是一个历史人物,

第二部分是和这个 历史人物


相关的新时代背景下的中国所取得的巨大成就与发展状况,

可以 说,

前半部分代表着中国的


“古”

,后半部分代表着中国 的“新”

。在新与旧的传承中,我们既看到了中国古老的文明,


更看到了 中国的沧桑巨变。

同时,

本题的写作任务是

“请选择一则或其它与 此类似的材料给


你所选材料中的历史人物写一封信”

,所以考生紧扣此任 务来写。值得提醒的是,文章的读


者一定是某一历史人物,

写作重点应该 是今日中国之辉煌成就,

同时,

古与今之间还要是一


脉相 承的关系,否则即为脱离写作任务。



参考立 意:用发展的观点看事物;勿忘传统;传承与创新;社会的发展与进步;正确认识传


统文 化;正确处理“古”与“今”的关系等。



行 文结构:可以有以下行文思路:①给孔子、墨子、嫦娥、王维任一人物写一封信,向其解


说今日之中国的巨大成就。

可以说,

今日之中国已经实现了其昔日之梦想,

也可赞美其对中


国的影响。②选择给材料之外的人物写一封信。如由高铁技术走 向世界联想到秦朝的驰道,


可以给秦始皇写一封信;由“一带一路”惠及全球联想到丝绸 之路,可以给张骞写一封信;

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