读西游记有感600字-借物喻人的作文
小学三年级作文指导教案
?
早晨
三四年级的习作要求“留心周围事物
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,
乐于书面表达
,
增强习作的自信心。”
“能不拘形式地写下见闻
,
感受和想象
,
注意表现自己觉得新奇有趣的
,
或印象最
深
最受感动的内容。”小学三年级的学生刚进入第二学段,更要引导学生留心观
察周围事物,解决学生“有话可说”的问题是关键,指导学生不拘形式地写下见
闻、感受是目的。因此,本次作文指导从内容入手,课前引导学生观察体验生活,
课内
创设情境再现生活,然后自由表达。
【教学目标】
1、调动学生的有意注意,引导学生留心观察早晨时周围的事物。
2、激发学生习作的表达欲望。
3、能不拘形
式地写下自己在某个早晨的真实见闻、感受或想象,写出自己的
真情实感。
【教学重点】
课前引导学生观察一个早晨身边的事物,让学生“有话可说”。
【教学难点】
激发学生的习作表达欲望,引导
学生写出自己的真实见闻与感受,具体的写
出真情实感。
【教学时间】
2
课时
第一课时
【教学目标】
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1
.课前引导学生观察一个早晨身边的事物,让学生“有话可说”。
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