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小学生作文:我的同桌乐于助人
导读:
小学生作文:我的同桌乐于助人
(
一
)
一提起我的同桌,
我就回想起他。< /p>
他叫王嘉伟,
长着一双大眼睛,
戴着一副眼镜。他是一名男
同学,但说话时,声音有些沙哑,像是在
战场上和敌人战斗过好几天一口水也没喝的战士
。
我的同桌最大的优点是关心别人 ,
乐于助人。
如果同学谁有困难
求助于他,
他总是热心帮助别人,
比如:
谁忘带什么东西,
只要他有, p>
他就会慷慨的借给别人,有时为了帮助他人,不惜自己吃亏。
有一次语文考试
,
老 师只让拿一支笔
.
我的同桌写着写着
,
就听到 p>
坐在后面的人嘀咕道
:
坏了
!
他就转过头好奇地问
:
怎么了
?
后面
的人回答说:
”
我的笔不下水了,
可明明还有很多墨水 啊
!
这可怎办
?
他顿了顿,将自己正在答
题的笔递给了他,后面的同学问他:
“那你
怎么办
? p>
”他急促的回答:“你先写,你写完,我再写。”说完,他
拿起试卷检查起来
。时间一分一秒的过去了,眼看只剩
10
分钟就下
课,后
面的同学才把笔还给他。我的同桌迅速开始答题,尽管他用尽
全力,可是最后还是少答了
一道五分的题,因为下课铃响了。
过了几天,试卷发下来了,他后面的同学考了一百分,成为全班
第一名,
而他……我小心翼翼地问他:
“你后悔吗
?
”
他坚 定地回答:
“不后悔,因为我在关键时刻帮助了同学。”
这类的事
,
在他身上 不知发生过多少
,
他那乐于助人的精神给同
学们留下了深
刻的印象
,
所以他的人缘极佳。
这就是我的好同桌
---
王嘉伟,是他,让我懂 得了乐于助人时,
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自己也快乐的道理。
小学生作文:我的同桌乐于助人
(
二
)
在童年时代,
每个人都会有一个与你 一起上课的同桌。
有的同桌
会调皮捣蛋,
有的同桌会文静 乖巧……而我的同桌,
是一个乐于助人、
心地善良的小女孩。
这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴 素,黑黑的皮肤,
一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上,
樱桃般的小 嘴巴能说会道。
她是班上的尖子生,学习成绩在班上名列前茅
!
我非常喜欢这个同桌,因为她很乐于助人。只要别人 有困难,她
就会帮忙。
记得那一天是周三,
数学老师布置 了几个题目作为课外作
业。大家吃好饭后,就纷纷动笔做了起来。我做着做着,突然遇到
一
个难题,挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答
!
于是,我就
去问其他的同学如何解答。可是,有的同学不会,有的同学很保守,
做好了不愿意教我
!
我愁眉苦脸地回到座位上,用笔头轻轻敲打 着脑
袋,仔细地想。许慧琳见我如此“伤透脑筋”,就主动教我。可她并
没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄,而是拿起草稿纸和笔,
帮我分析,
仔细为我解读这道题。她一边说一边写,教得可认真了。
我也在认真地听,
仿佛她是一位细心教导我的老师,
而我是一名遇到
困难无法解决的学生
。她亲切地说:“刘娇,下次你遇到这个题目,
一定要记住我今天教你的方法,如果又遇
到这样的题目你还不会写,
我就不教喽
!
”
“嗯,我已经记住了,真是太谢谢你了
!
”我自信地答
道。她说“不用谢,帮助他人自己也快乐嘛
!
”
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这样,我在同桌的帮助下,顺利的完成了一道难题
!
< p>我拥有一个
乐于帮助她人的同桌真是很幸福
!
小学生作文:我的同桌乐于助人
(
三
)
说起她的
热心肠 p>
,
故事可多了。
有一次,
我们班同学胃 不舒服,
我们都去上体育课了,她留在了教室休息。我们回教室时,远远地闻
到一股臭味,啊
!
原来是那个同学吐了一地,我捏住鼻子,但我想:
没进教育都那么臭了,那教室岂不是臭气熏天了
!
一想到 这里,我马
上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象
;
一排人趴在了
窗台上,
呼吸着新鲜空气。
这时我 们班的热心肠出现了只见她先扶着
同学走出了教室,让他呼吸着新鲜空气,然后她一手拿
着拖把,一手
拿着扫把进了教室,她先把吐出来的异物清理掉,倒进垃圾桶里,然
后她把教室里所有窗户都打开,
让臭气飘出去。
她在用拖把把地 上的
呕吐物都拖掉,最后她一手拿着拖把,一手拿着垃圾桶下楼了,我望
着她远去的背影,
忽然感觉心头有一种感动。
这时许多同学都跑进教 p>
室看自己东西有没有被吐到。
叮铃铃
上课铃响了,
我们都走进了教
室,
可教室里还弥漫 着一股臭味,
教室里有的同学仍远远地瞪了他一
眼,有人更过分的说:<
/p>
什么人嘛,要吐也不在外面吐。
热心肠的
< p>`
她辩解道:
他又不是有意的,他不舒服。
瞧,
这就是我们班的热心肠< /p>
!
真值得我们学习
!
衡量一个人并不是
她的成绩,而是她的乐于助人的好品质
!
热心、热心、活泼、可爱 p>
!
大家猜出她是谁了吧
!
对,她就是——曹承 怡。
小学生作文:我的同桌乐于助人
(
四
)
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