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会计学专业实习报告关于乐于助人的作文20篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-22 17:00
tags:初中作文, 初中教育

爱情表白文章-绿山墙的安妮主要内容

2020年12月22日发(作者:羊绍素)


关于乐于助人的作文

20



关于乐于助人的作文(一):


助人为乐的同学


瞧,他走来了。


一 双大大的眼睛,散发出和善的光芒,矮矮的个子,瘦


瘦的身材,他就是我的同学李刚。只 要一提起李刚,大家准


会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩

!


就说那件事吧。

陈明因为跑步时不细 心摔倒,

轻度骨折。


动完手术后,他爸爸每一天都用自行车接送他。可是 一天放


学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了,


可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁

---

团团转。

< br>刚做完值日的李刚见了想:“天这么晚了,陈明的爸爸还没


来,他独自一人在教室 里怎样办对我背他回家吧

!


说干就干,李刚走过去,热情地对陈明说:“我来背你


回家吧

!

”陈刚客气地说:“不用了,我等爸爸来

!

”“你爸


爸可能有事耽搁了,还是我背你回家吧

!

”李 刚不容分说弯


下腰把陈明背在背上,往他家走去。李刚身体矮小,背上了


陈明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。来到楼梯


口,

李刚每下一个台阶脚便软了一下,

有几次想把陈明放下,


可一看到他那摔 伤的腿,

身上仿佛又增添了一股力量。

最终,


李刚把陈明 背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔



< p>
透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。陈明感激


地说:“多谢你 送我回家

!

”“不用谢

!

”李刚笑了笑,摆摆


手说。陈妈妈扶着儿子,连声道谢:“李刚,你真是个助人


为乐的好 孩子

!

他爸因临时有事,去迟了,多亏了你

!

瞧你 累


的,来,一齐吃晚饭吧

!

”“不用了,阿姨,再见

!

”李刚说


着,头也不回地往回跑了

!


李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都 啧


啧称赞。


关于乐于助人的作文(二):


乐于助人的我


我不 仅仅聪明活泼,

还很可爱,

是个乐于助人的小女孩。


我的同桌忘记带本子了,我主动借给他本子用;我最 好


的朋友铅笔断了,我把铅笔借给她用;新来的同学,我借给


她 课外书看;美术课的时候,我还借彩笔给其他同学。……


乐于助人是我的特点。


记得在我上幼儿园的时候,一天,下了很大 的雨,我的


好朋友王星宇没有带伞,我还帮她打伞呢。她个子比我矮一

< br>点,所以打伞的时候比较方便,为了她的安全,我让她站在


我和妈妈中间,也好让 雨不要淋到她,让别人不要碰到她。


最终,我们都没有被雨淋,她很高兴,我也很开心。


我异常喜欢帮忙别人,我也得到过 很多朋友的帮忙。妈


妈以往对我说:帮忙别人就是在帮忙自我,就等于为自我铺




了一条好路。所以,我会继续做一个乐于助人的好孩子。


关于乐于助人的作文(三):


乐于助人的我


大家好

!

今日我就让你们瞧瞧乐于助人的我。


我有着浓浓的眉毛,眉毛下头是大大的眼睛,眼睛上 戴


着银黑色的眼镜,

我还有翘翘的鼻子,

小小的嘴巴。< /p>

超级帅

!


一天午时, 下起了狂风暴雨雷声轰鸣。我看见一位骑着


三轮车右手拿着个伞竭尽全力的骑着,只见三 轮车缓慢地走


着,我飞快地跑了过去,老奶奶骑着我推着。老奶奶似乎不


明白


我推着,只见三轮车 越来越快,就这样我推到了老奶奶


的家门口,就在这一瞬间,老奶奶才回过神来,明白是 我辛


辛苦苦帮他推车,那时的我是汗流浃背,老奶奶向我走来抚


摸着我的脸,笑着说:“孩子你辛苦了”

!

听了这句话的我


变笑了起来,我在心里说:“我以后要常常乐于助人”

!


这就是乐于助人的我

!


关于乐于助人的作文(四):


乐于助人的我


< /p>

两根乌黑的麻花辫,头上有整齐的刘海。一双亮晶晶的


大眼睛,小小的嘴, 这是谁呀?哈哈,猜不到吧!当然就是


我了。


我叫郑彦露,今年九岁了,在文三街小学上三年级。我




很温柔可爱,是个乐于助人的小学生。


一天中午,我吃完饭,在学校走廊上玩,忽然我看见 有


一个比我小的小朋友摔倒了。我看见了,赶紧跑过去,细心


翼 翼地把小朋友扶起来,关心的问:“小妹妹,疼不疼?你


要去医务室看一下吗?”我看见 小妹妹一向在哭,没有回答


我的话。我想应当很严重,就赶紧扶她到医务室去了。医务< /p>


室教师说:

“没关系,只是擦破了一点皮,过几天就好了。”


我松了一口气,小妹妹也不哭了。


这时上课铃响了,我把小妹妹送到她的教室门口,我才


回了教室,我迟到好几 分钟。班主任教师问我:“你为什么


这么迟才来上课?”

我把刚才发生的事向教师汇报了一遍,


教师和同学们都夸我真善良。


这就是我,你们喜欢我吗?


关于乐于助人的作文(五):

[

由整理

]


乐于助人的同桌


在童年时代,每个人都会有一个与你一齐上课的同桌 。


有的同桌会调皮捣蛋,有的同桌会文静乖巧……而我的同


桌, 是一个乐于助人、心地善良的小女孩。


< p>这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着十分朴素,黑黑


的皮肤,一双炯炯有神的大眼 睛嵌在一张苹果脸上,樱桃般


的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生,学习成绩在班上名


列前茅

!




我十分喜欢这个同桌,因为她很乐于助人。只要别人 有


困难,她就会帮忙。记得那一天是周三,数学教师布置了几


个 题目作为课外作业。

大家吃好饭后,

就纷纷动笔做了起来。


我做着做着,突然遇到一个难题,挡住我的思路。我试着用


各种方法都无法解答

!

于是,我就去问其他的同学如何解答。


可是,

有的同学不会,

有的同学很保守,

做好了不愿意教我

!

< p>
我愁眉苦脸地回到座位上,用笔头轻轻敲打着脑袋,仔细地


想。许慧琳见我 如此“伤透脑筋”,就主动教我。可她并没


有像有些同学直接把做好的作业递给我抄,而 是拿起草稿纸


和笔,帮我分析,仔细为我解读这道题。她一边说一边写,


教得可认真了。我也在认真地听,仿佛她是一位细心教导我


的教师,

< p>而我是一名遇到困难无法解决的学生。

她亲切地说:


“刘娇,下次你 遇到这个题目,必须要记住我今日教你的方


法,

如果又遇到这样的题目你 还不会写,

我就不教喽

!

“嗯,


我已经记住了,

真是太多谢你了

!

我自 信地答道。

她说

“不


用谢,帮忙他人自我也欢乐嘛

!


这样 ,我在同桌的帮忙下,顺利的完成了一道难题

!


拥有一 个乐于帮忙她人的同桌真是很幸福

!


关于乐于助人的作文(六):


乐于助人的我


我是 一个乐于助人的小女孩,看看下头的故事,你们就


明白了。




有一次,我回古井玩,坐着公交车,正好在一个站上有


个老奶奶上了车,可车上的空位 一个都没有,并且老奶奶拿


的东西又多,

过了很长时间还是没有一个人让 我。

我看见了,


连忙扶老奶奶到我的座位去,对她说:

“ 老奶奶,您坐吧!”


老奶奶说:“不用了,你坐吧,好孩子,多谢了!”我连忙


说:“不,还是你坐吧!给老人让座是我应当做的!”车上


有许多人看到 了这场景显得十分后悔。


我还是个 粗心大意的小女孩。比如有一次,我把“拔”


字写成了个“拨”字,害得被教师骂了一顿 。


我是一个乐于助人可是有点粗心 的女孩,我必须会把缺


点改正的。


关于乐于助人的作文(七):


一个乐于助人的人


在我的身边有一个乐于助人的人,那就是我的爷爷。


说起爷爷,他一向乐于帮忙别人。就说有一次,我和爷


爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门


口不远处。

这 时,

我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。


他的手一只断了,一只手 指不全,并且两只脚都残废了,不


能够工作。他在不停地向人们乞讨,不停地说:“先生 ,小


姐……行行好,可怜可怜我这一个残疾人,给一口饭吃吃,


给一点钱用用……”人们从他的身边走过,没有一个向他看


一眼,

更没有 一个人停下来给他一点东西或者一点钱。

这时,




爷爷走过去,站着问他:“你是哪里人怎样会残疾的”那个< /p>


人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用


来买小 菜的钱都给了他,说:“我仅有这一点买小菜的钱,


都给你了。稍微帮忙你一些。”那人 不停地说:“多谢,多


谢,你这位好心人必须会有好报的。”


然后,

爷爷对我说:

“婷婷,

此刻我们只能够回家去了。


今日,我们就少烧一点小菜来吃,好 吗好在昨日还有一些菜


留着,今日只要热一热就好吃了。”我说:“爷爷,你又不


认识他,为什么要把袋里的钱都给他了”爷爷说:“他是残


疾人,不能 够靠自我的劳动来养活自我,我们应当尽一点力


来帮忙他。你说对吗”“噢,爷爷,我明 白了。以后我也要


像你一样来帮忙那一些残疾人。

“对 ,

你真是我的好孙女

!


说着,我们就往回走了。


关于乐于助人的作文(八):


乐于助人的我


我是五年级的学生,我有一双炯炯有神的眼睛,长长 的


睫毛,高高的鼻梁。长得高高的个子,有着一头乌黑亮丽的


头 发。我是乐于助人的女孩。


记得有 一次,我在马路边看到一个老人,那个老人面容


憔悴,看起来是很久没有吃东西了。我看 到如此场面,心里


觉得很不是滋味,便想走上去看看老人究竟怎样了。我去问

< p>
了问老人,老人声音听起来低沉,说了一句:“小朋友,我




年老了,走路时不细心摔了一跤,手受伤了,没有什么大碍< /p>


的,

你不用担心。

我听了后,

< p>很担心地问:

“怎样可能呢?


老人你看你摔得这么重,手必须很痛, 我怎能不担心呢?”


然后老人说了她的遭遇。我明白事情后十分同情这位无助的


老人,便把老人带到家里。我先用清水帮老人洗伤口,随后


给老人用药, 给老人擦脸、洗脚…我又给这位老人拿了一些


好吃的东西,帮老人充饥。老人吃完后看起 来脸色好多了。


我便让老人留宿在我家一晚上。


第二天,老人说她想出去外面散散心,我在家反正也 没


有什么事做,老人老了,行走也不方便,我便答应老人陪她


出 去走走。老人边走边说:“其实小朋友,我很感激你对我


如此的照顾,一般人必须没有你 这么乐于助人,这么热心去


帮忙别人。这事我必须要重重表扬你”我很谦虚地说:“老< /p>


人,你不用这么客气,这些都是人人都应当做的!俗话说:


“尊老 爱幼”

我们都应当去为老人做这些事情,

这是本分。

< p>


瞧!这就是我,一个乐于助人的我!


关于乐于助人的作文(九):


乐于助人的她


她, 一头乌黑透亮的头发,经常扎成马尾辫,一双如潭


水一样清澈,明亮的眼睛,镶嵌在白白 。圆圆的脸上。还有


她那说起话来,滔滔不绝的嘴巴,笑起来如阳光一样灿


烂……




她的优点很多,但乐于助人是她最大的优点。


记得有一次,我,她和一些朋友们一齐去街上买零食,


正在路上边走边说开心地聊着,突然听见前面传来孩子的哭


声,我们向前望去,才发现前 面有个小弟弟摔伤了,可怜兮


兮地趴在地上大声地哭着,她的脚步不由自主得慢了下来,


频频回头张望,朋友们催促她:“我们走吧,别管他了

!


但她毫不犹豫地回答:“急什么,没有看见那个小弟弟摔得


多 厉害我们就这么不闻不问,你心里能过得去吗”听了她的


话,我们羞愧地低下了头。


我们赶快飞奔过去,把他搀扶起来,扶 到了路边她关心


地询问小弟弟的伤情:“你没事吧疼不疼……”一看他的伤


处沾满了泥污,她竟毫不犹豫地掏出自我不舍得用的新手


帕,仔细地给小弟弟 擦着,还耐心地说:“别怕,没事,姐


姐会细心的,不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激 的表情,


有连忙道谢说:“多谢你,大姐姐……”她听了不好意思得

笑了笑……


给小弟弟清理好伤 口后,又扶起小弟弟,送他回家,在


送他回家的路上我们边走边笑,

欢声 笑语,

在这欢声笑语中,


掺杂着她安慰小弟弟的声音,

她 还一边说着:

“今日真开心,


帮忙了别人,今日是最完美,开心的一天< /p>

!

”朋友们也连连


点头,嘴里还“嗯嗯”的说着,表示赞同 ……


这就是心肠善良,乐于助人的她。




关于乐于助人的作文(十):


每一位学生都会有一两位在自我脑中印象深的同学。向


他学习好习惯和好品质 。我印象最深的同学是吕幸斌。


今 日上午第一节课,英语教师向余毛毛讨昨日上课让他


u3a

< p>部分抄的

2

遍,余毛毛没抄,并且唯一的抄写本也被


教师收去了,

这下可急坏了余毛毛,

忙向周边的同学借白纸。

可是却没有借到,仅有吕幸斌出手大方,借给了余毛毛,这


才让他松了一口气。可我 心里清楚得很,我书包中有几张白


纸,

但我却没有拿出来给余毛毛,

让他快一些完成这项作业。


就是我为了自我的一点私处—平日里,我老帮倪婷 对付余毛


毛,可最终还是让余毛毛痛苦不堪,苦笑不得。并且余毛毛

有时他总总会看见我上课一认真听讲的样貌来嘲笑我。我生


气了,就打了他一下,他 又还了我一下,这样我们就打了起


来。


“送人玫瑰,手留余香。”这是我们四年级在品德的一


节课上学的,难道我那课没学吗我在心中不停地反思,为什


么我就不能为自我的品质而多 做点儿好事呢让余毛毛也发


现我好的一面。


乐于助人是一种美德,它不仅仅能让同学之间友好相


处 ,也能让自我的心灵充满欢乐与善良

!


关于乐于助人的作文(十一):


乐于助人的她



儿童字谜大全及答案-爱国的作文


咆哮小老鼠-鸽子树


其实幸福不远-蚕宝宝的生长过程


阳光背后-威远炮台


开学第一课的作文-别饿坏了那匹马


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