会计学专业实习报告关于乐于助人的作文20篇

2020年12月22日发(作者：羊绍素)

关于乐于助人的作文

20

篇

关于乐于助人的作文（一）：

助人为乐的同学

瞧，他走来了。

一 双大大的眼睛，散发出和善的光芒，矮矮的个子，瘦

瘦的身材，他就是我的同学李刚。只 要一提起李刚，大家准

会啧啧的称赞，夸他是个助人为乐的人哩

!

就说那件事吧。

陈明因为跑步时不细 心摔倒，

轻度骨折。

动完手术后，他爸爸每一天都用自行车接送他。可是 一天放

学很久了，天色渐渐暗了下来，教学楼也变得黑乎乎的了，

可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁

---

团团转。

< br>刚做完值日的李刚见了想：“天这么晚了，陈明的爸爸还没

来，他独自一人在教室 里怎样办对我背他回家吧

!

”

说干就干，李刚走过去，热情地对陈明说：“我来背你

回家吧

!

”陈刚客气地说：“不用了，我等爸爸来

!

”“你爸

爸可能有事耽搁了，还是我背你回家吧

!

”李 刚不容分说弯

下腰把陈明背在背上，往他家走去。李刚身体矮小，背上了

陈明，仿佛被压得更矮了，每一步都是那么艰难。来到楼梯

口，

李刚每下一个台阶脚便软了一下，

有几次想把陈明放下，

可一看到他那摔 伤的腿，

身上仿佛又增添了一股力量。

最终，

李刚把陈明 背到了他家。这时，他红扑扑的脸上挂着晶莹剔

< p>
透的汗珠，衬衫湿了一大半，双脚像灌了铅似的。陈明感激

地说：“多谢你 送我回家

!

”“不用谢

!

”李刚笑了笑，摆摆

手说。陈妈妈扶着儿子，连声道谢：“李刚，你真是个助人

为乐的好 孩子

!

他爸因临时有事，去迟了，多亏了你

!

瞧你 累

的，来，一齐吃晚饭吧

!

”“不用了，阿姨，再见

!

”李刚说

着，头也不回地往回跑了

!

李刚，真是个助人为乐的好孩子，难怪大家见了他都 啧

啧称赞。

关于乐于助人的作文（二）：

乐于助人的我

我不 仅仅聪明活泼，

还很可爱，

是个乐于助人的小女孩。

我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最 好

的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给

她 课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。……

乐于助人是我的特点。

记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大 的雨，我的

好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一

< br>点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在

我和妈妈中间，也好让 雨不要淋到她，让别人不要碰到她。

最终，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。

我异常喜欢帮忙别人，我也得到过 很多朋友的帮忙。妈

妈以往对我说：帮忙别人就是在帮忙自我，就等于为自我铺

了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。

关于乐于助人的作文（三）：

乐于助人的我

大家好

!

今日我就让你们瞧瞧乐于助人的我。

我有着浓浓的眉毛，眉毛下头是大大的眼睛，眼睛上 戴

着银黑色的眼镜，

我还有翘翘的鼻子，

小小的嘴巴。< /p>

超级帅

!

一天午时， 下起了狂风暴雨雷声轰鸣。我看见一位骑着

三轮车右手拿着个伞竭尽全力的骑着，只见三 轮车缓慢地走

着，我飞快地跑了过去，老奶奶骑着我推着。老奶奶似乎不

明白

我推着，只见三轮车 越来越快，就这样我推到了老奶奶

的家门口，就在这一瞬间，老奶奶才回过神来，明白是 我辛

辛苦苦帮他推车，那时的我是汗流浃背，老奶奶向我走来抚

摸着我的脸，笑着说：“孩子你辛苦了”

!

听了这句话的我

变笑了起来，我在心里说：“我以后要常常乐于助人”

!

这就是乐于助人的我

!

关于乐于助人的作文（四）：

乐于助人的我

< /p>

两根乌黑的麻花辫，头上有整齐的刘海。一双亮晶晶的

大眼睛，小小的嘴， 这是谁呀？哈哈，猜不到吧！当然就是

我了。

我叫郑彦露，今年九岁了，在文三街小学上三年级。我

很温柔可爱，是个乐于助人的小学生。

一天中午，我吃完饭，在学校走廊上玩，忽然我看见 有

一个比我小的小朋友摔倒了。我看见了，赶紧跑过去，细心

翼 翼地把小朋友扶起来，关心的问：“小妹妹，疼不疼？你

要去医务室看一下吗？”我看见 小妹妹一向在哭，没有回答

我的话。我想应当很严重，就赶紧扶她到医务室去了。医务< /p>

室教师说：

“没关系，只是擦破了一点皮，过几天就好了。”

我松了一口气，小妹妹也不哭了。

这时上课铃响了，我把小妹妹送到她的教室门口，我才

回了教室，我迟到好几 分钟。班主任教师问我：“你为什么

这么迟才来上课？”

，

我把刚才发生的事向教师汇报了一遍，

教师和同学们都夸我真善良。

这就是我，你们喜欢我吗？

关于乐于助人的作文（五）：

[

由整理

]

乐于助人的同桌

在童年时代，每个人都会有一个与你一齐上课的同桌 。

有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同

桌， 是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

< p>这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着十分朴素，黑黑

的皮肤，一双炯炯有神的大眼 睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般

的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名

列前茅

!

我十分喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人 有

困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学教师布置了几

个 题目作为课外作业。

大家吃好饭后，

就纷纷动笔做了起来。

我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用

各种方法都无法解答

!

于是，我就去问其他的同学如何解答。

可是，

有的同学不会，

有的同学很保守，

做好了不愿意教我

!

< p>
我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地

想。许慧琳见我 如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没

有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而 是拿起草稿纸

和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，

教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我

的教师，

< p>而我是一名遇到困难无法解决的学生。

她亲切地说：

“刘娇，下次你 遇到这个题目，必须要记住我今日教你的方

法，

如果又遇到这样的题目你 还不会写，

我就不教喽

!

”

“嗯，

我已经记住了，

真是太多谢你了

!

”

我自 信地答道。

她说

“不

用谢，帮忙他人自我也欢乐嘛

!

”

这样 ，我在同桌的帮忙下，顺利的完成了一道难题

!

我

拥有一 个乐于帮忙她人的同桌真是很幸福

!

关于乐于助人的作文（六）：

乐于助人的我

我是 一个乐于助人的小女孩，看看下头的故事，你们就

明白了。

有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有

个老奶奶上了车，可车上的空位 一个都没有，并且老奶奶拿

的东西又多，

过了很长时间还是没有一个人让 我。

我看见了，

连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：

“ 老奶奶，您坐吧！”

老奶奶说：“不用了，你坐吧，好孩子，多谢了！”我连忙

说：“不，还是你坐吧！给老人让座是我应当做的！”车上

有许多人看到 了这场景显得十分后悔。

我还是个 粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”

字写成了个“拨”字，害得被教师骂了一顿 。

我是一个乐于助人可是有点粗心 的女孩，我必须会把缺

点改正的。

关于乐于助人的作文（七）：

一个乐于助人的人

在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。

说起爷爷，他一向乐于帮忙别人。就说有一次，我和爷

爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门

口不远处。

这 时，

我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。

他的手一只断了，一只手 指不全，并且两只脚都残废了，不

能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生 ，小

姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，

给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看

一眼，

更没有 一个人停下来给他一点东西或者一点钱。

这时，

爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人怎样会残疾的”那个< /p>

人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用

来买小 菜的钱都给了他，说：“我仅有这一点买小菜的钱，

都给你了。稍微帮忙你一些。”那人 不停地说：“多谢，多

谢，你这位好心人必须会有好报的。”

然后，

爷爷对我说：

“婷婷，

此刻我们只能够回家去了。

今日，我们就少烧一点小菜来吃，好 吗好在昨日还有一些菜

留着，今日只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不

认识他，为什么要把袋里的钱都给他了”爷爷说：“他是残

疾人，不能 够靠自我的劳动来养活自我，我们应当尽一点力

来帮忙他。你说对吗”“噢，爷爷，我明 白了。以后我也要

像你一样来帮忙那一些残疾人。

”

“对 ，

你真是我的好孙女

!

”

说着，我们就往回走了。

关于乐于助人的作文（八）：

乐于助人的我

我是五年级的学生，我有一双炯炯有神的眼睛，长长 的

睫毛，高高的鼻梁。长得高高的个子，有着一头乌黑亮丽的

头 发。我是乐于助人的女孩。

记得有 一次，我在马路边看到一个老人，那个老人面容

憔悴，看起来是很久没有吃东西了。我看 到如此场面，心里

觉得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎样了。我去问

< p>
了问老人，老人声音听起来低沉，说了一句：“小朋友，我

年老了，走路时不细心摔了一跤，手受伤了，没有什么大碍< /p>

的，

你不用担心。

”

我听了后，

< p>很担心地问：

“怎样可能呢？

老人你看你摔得这么重，手必须很痛， 我怎能不担心呢？”

然后老人说了她的遭遇。我明白事情后十分同情这位无助的

老人，便把老人带到家里。我先用清水帮老人洗伤口，随后

给老人用药， 给老人擦脸、洗脚…我又给这位老人拿了一些

好吃的东西，帮老人充饥。老人吃完后看起 来脸色好多了。

我便让老人留宿在我家一晚上。

第二天，老人说她想出去外面散散心，我在家反正也 没

有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答应老人陪她

出 去走走。老人边走边说：“其实小朋友，我很感激你对我

如此的照顾，一般人必须没有你 这么乐于助人，这么热心去

帮忙别人。这事我必须要重重表扬你”我很谦虚地说：“老< /p>

人，你不用这么客气，这些都是人人都应当做的！俗话说：

“尊老 爱幼”

我们都应当去为老人做这些事情，

这是本分。

”

< p>

瞧！这就是我，一个乐于助人的我！

关于乐于助人的作文（九）：

乐于助人的她

她， 一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭

水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白 。圆圆的脸上。还有

她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿

烂……

她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。

记得有一次，我，她和一些朋友们一齐去街上买零食，

正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭

声，我们向前望去，才发现前 面有个小弟弟摔伤了，可怜兮

兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，

频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了

!

”

但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得

多 厉害我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗”听了她的

话，我们羞愧地低下了头。

我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶 到了路边她关心

地询问小弟弟的伤情：“你没事吧疼不疼……”一看他的伤

处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自我不舍得用的新手

帕，仔细地给小弟弟 擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐

姐会细心的，不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激 的表情，

有连忙道谢说：“多谢你，大姐姐……”她听了不好意思得

笑了笑……

给小弟弟清理好伤 口后，又扶起小弟弟，送他回家，在

送他回家的路上我们边走边笑，

欢声 笑语，

在这欢声笑语中，

掺杂着她安慰小弟弟的声音，

她 还一边说着：

“今日真开心，

帮忙了别人，今日是最完美，开心的一天< /p>

!

”朋友们也连连

点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同 ……

这就是心肠善良，乐于助人的她。

关于乐于助人的作文（十）：

每一位学生都会有一两位在自我脑中印象深的同学。向

他学习好习惯和好品质 。我印象最深的同学是吕幸斌。

今 日上午第一节课，英语教师向余毛毛讨昨日上课让他

把

u3a

< p>部分抄的

2

遍，余毛毛没抄，并且唯一的抄写本也被

教师收去了，

这下可急坏了余毛毛，

忙向周边的同学借白纸。

可是却没有借到，仅有吕幸斌出手大方，借给了余毛毛，这

才让他松了一口气。可我 心里清楚得很，我书包中有几张白

纸，

但我却没有拿出来给余毛毛，

让他快一些完成这项作业。

就是我为了自我的一点私处—平日里，我老帮倪婷 对付余毛

毛，可最终还是让余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。并且余毛毛

有时他总总会看见我上课一认真听讲的样貌来嘲笑我。我生

气了，就打了他一下，他 又还了我一下，这样我们就打了起

来。

“送人玫瑰，手留余香。”这是我们四年级在品德的一

节课上学的，难道我那课没学吗我在心中不停地反思，为什

么我就不能为自我的品质而多 做点儿好事呢让余毛毛也发

现我好的一面。

乐于助人是一种美德，它不仅仅能让同学之间友好相

处 ，也能让自我的心灵充满欢乐与善良

!

关于乐于助人的作文（十一）：

乐于助人的她