人教五年级英语爸爸作文之爸爸妈妈对我的爱作文350字

爸爸妈妈对我的爱作文

350

字

【篇一：四年级作文：爸爸妈妈对我的爱】

爸爸妈妈对我的爱

在这个世界上，谁没有沐浴过爸爸妈妈的爱，谁没有体会过爸爸妈

妈的关 怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈

妈。

我的爸爸用

“

严父

”< /p>

形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很

严。他给我制定作息时间表 ，督促我认真完成家庭作业。除此之外，

爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本 之外的科学知识。

我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：

“

你爸爸对你

要求严吗？

”

幼稚的我用力 地点头，以示

“

特别特别严厉，还不是一

般的严厉！

”

现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好

名次 时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他

真是感激不尽啊！

我的妈妈是典型的

“

慈母

”

。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无

微不至地 关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我

解馋。每周周末她顾不上休息， 就开始洗我换下的脏衣服，第二天

早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的 时候，妈妈

又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好

??

其实说爸爸严厉也好，说妈妈温柔也 好，他们其实都有一个共同点，

那就是爱，在爱的鼓舞下，我驾驶着我人生的小船努力向 前驶去

??

【篇二：作文：爸爸妈妈对我的爱】

谈谈爸爸妈妈对我的爱

教学目标

:

1

、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母< /p>

之间的感人故事。

2

、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。

3

、能写出自己的真情实感。

重、难点

:

1

、事情怎样写才具体。

2

、如何才能将语言、动作、神态等方面将爱写具体

3

、真实感受怎样表达。

教学过程】

（一）情境导入

xx

说，他 的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈，请大家一边听他为

爸爸妈妈妈妈写的歌，一边找一 找他的爸爸妈妈好在哪里。播放歌

曲《烛光里的妈妈》

《父亲》。

读一读下面的诗句，猜一猜描述的

< br>是什么景物？说说你最喜欢哪一句。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，

报得三春晖。〖唐〗 孟郊

尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》

万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

提问学生：你喜欢爸爸、妈妈吗？爸爸、妈妈做什么事的时候你

觉得最可爱？

（二）话题交流，真情融汇。

你生病的时候爸爸、妈妈在干吗？

恩，大家说的真动人，老师有一个脑筋急转弯大家想做吗？

出 示：

1

只燕子

+

一只燕子

=

1

只鸡

+1

只鸡

=

2

只鸭

+2

只鸭

=

重点交流：

一个沙发

+

一把雨伞

+

一个坚实的后背

+

你生病时楼上楼下不停的脚

步

=

一杯牛奶

+

一盆洗脚水

+

一个温暖的怀 抱

+

一杯冲好的药

=

大家想一想，第一道题等于什么？第二道题又等于什么？

是的， 你

生病时，你的爸爸妈妈就充当成了两个勤杂工一样的算式。

那么咱们再想一想，我们得爸爸妈妈还能等于什么？

（分拆自己的

爸爸妈妈）

1

．小组交流，一人记录。爸爸妈妈是什么

（

1

）想一想父母关爱自己的事情。

（

2

）同桌之间互相说一说。

（

3

）小组交流。每人说一件事情。把 事情概括出来，用算式的形式

板书。

（

4

）上台板演

2

、思考：我的爸爸妈妈是什么？他们有什么用途？

1

、学生发言。

师分析自己的父亲：爸爸

=

一个搬运工

+

一把雨伞

+

一本故事书

。我

的爸爸，一个普通的搬运工，每天都会用那坚实的臂膀扛起整个家