走在花季700字作文-石头造纸
拓宽教师教学思路,引领学生自主学习——语文教学设计
《我身边的感动》作文教学设计
教学目标:
1、通过筛选和叙 述生活中的感动,并能珍视和记录自己的独特感受,培养学生感恩和奉献的
思想情操。
2、训练学生能从细节入手真实细致合理地描绘生活中的感人镜头。
3、注重养成感性捕捉和日常积累的好习惯。
教学重点:将自己的感动缘由写清楚,使文章的主题明确。
教学难点:怎样把事情的经过写清楚,写具体,写得打动人心。
教学准备:
1、幻灯片三张:温总理灾区视察感人画面,废墟下的奇迹,敬礼娃娃。
2、演示文稿:(1)作文题目(2)习作要求(3)感动超市(4)
教学过程
一、导入:今天老师给大家带来了几张图片,你看到了什么?
这些图片,每一张都能给人心灵 深深的震撼。每一张都仿佛在诉说着真爱无言的感动乐
章。看完后你们心里是什么样的感受?
学生交流展示
教师小结:面对这一切,我们除了感动还能怎样?今天老师要和大家共同进行一 节习作
课《我身边的感动》
二、启发回顾,挖掘感动
1、谁能介绍一下汶川大地震?
学生汇报
教师小结:在那一刻有多少人在瞬间被夺 去了宝贵的生命,多少人在瞬间被埋入了废墟,多
少幸福美满的家庭在瞬间支离破碎。 面对这场灾难 ,我们中国人并没有畏惧,也没有退缩,
而是勇敢地从容不迫地面对,地震期间,感人的故事数不胜数。 大家说感动你的地震故事。
学生组内交流
指名汇报
教师小结:这些都是大灾大难 面前,人们所表现出来的英勇无畏,大悲大爱。其实在我们身
边,还有很多平凡中的感动,琐碎中的感动 。谁能说说在你的现实中,还有哪些让你感动的
事。最让你感动的是什么?
2、说说身边感动的事
教师明确汇报要点:可以是人或事,情或景;可以是伟人壮举,也可以 是平凡小事;可以是
你看到的、听到的,也可以是你亲身经历的。
(1)组内交流
(2)小组展示
明确:在我们的生活中只要用心感受,用爱去呵护,感动就在我们身边而且那 感动如细雨,
那感动如发丝,细微入怀,平凡而温暖
亲情:
1、母亲因操劳而新添的白发;
2、生病时父亲无微不至的照料;
1
初一语文备课组集体备课 执笔:刘晓霞
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3、奶奶不尽的唠叨:“下雨了,别忘了带伞。”“天凉了,别忘了加衣。”
4每当新学期从你父母那粗糙的手中接过学费时
5 每次电话里听到父母嘘寒问暖的话语时
6 父母把营养丰富的菜夹在你碗里时
友情:
1、成功时的一句’你真厉害“;
2、沮丧时的一句宽慰的话;
3、焦急时的雪中送炭;
人间真情:
1、危难时的爱心捐助;
2、奉献时的无怨无悔;
…感动就在我们身边,就在我们的心灵只有一颗高尚的心灵,有一颗 关爱之心,有为他人,
为民族、为国家奉献的精神,即使再平凡的人,也可以做出令人感动的事情来。不 懂得平凡
的人,永远不会幸福,不懂得幸福的人,也永远无法体会什么感动……
通过以上分析,大家明白了写作中怎样去寻找材料?
总结:
1、写典型事件
2、从身边细小的事情去挖掘
3、去大自然中
四、出示写作要求
1.能 从日常生活中捕捉令人感动的一件事,一个瞬间,一个动作,一个眼神,一句话语……
展开描写。
2.将自己的感动缘由写清楚,使文章的主题明确。
3.表达自己的真情实感。
五、列提纲
习作导航:到这里,我想同学们心中都已有想写的材料了,拿起你的笔,把一段情 感历程,
把一腔肺腑之言,写出来吧,相信你的文章一定会令人感动!
请大家先列提纲。(师巡回指导,同学构思作文,列出写作提纲。)
六、议提纲,找学生读自己的提纲,同学评议。
七、教师总结:同学们提纲列好了,你心里的 感动之情一定难以抑制,想不想和我们分享你
的感动,参照这几个精彩的开头给我们口述一下你心里面的 感动好吗?
找三名学生口述习作分享感动。
附 1、感动是清晨的第一缕阳光照耀露珠的光芒;感动是月光洒满大地引发的无限遐想
2、感动是是挂在 心之天空里的一抹绚丽的彩虹,是盛开在心灵阳台上的一束红艳的玫瑰,是
飞落在心之山崖边的一条磅礴 的瀑布……
3、感动是一种美丽的情感体验,是一次真情的流露和表白,是一堂无声的教育课,是 一
剂心灵的滋补剂,是一回荡涤灵魂尘埃的洗濯……
带着感动出发,我们穿越千山万水;带着 感动出发,我们克服艰苦磨难;带着感动出发,我
们勇往直前;带着感动出发,我们不屈不挠……
美段欣赏:
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初一语文备课组集体备课 执笔:刘晓霞
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4、有人说,人生最大的快乐是感动别人,人生最大的享受是被别人感动,感动别人需要真诚,
需要作出某种牺牲,被人感动则更要细心,需要体味。
5、 有一天,爸爸说头痛,他让我帮他按 摩按摩,当我按摩时突然发现爸爸的头上已有一缕
白发,顿时心里像打翻了五味瓶,强忍着泪水不让它从 眼眶里流出来,爸爸啊!你怎么回有
白发呢?是不是因为我的不听话让你操?是不是因为事业的繁重让你 费心?是不是因为家庭
的收入让你劳心?是不是……爸爸,为了我的成长,为了这个家庭,为了你的事业 ,你付出
太多了,你的一缕白发是最好的见证。从那时我才真正读懂了什么叫“感动。”
6、一阵大雨过后,天气凉爽了很多,我打开窗户,呼吸着大雨过后的新鲜空气,过了一会儿,
朋友打电 话过来,邀我一起去雨后的野外散步,我痛痛快答应了,雨后的路非常泥泞,没走
几步,满脚是泥。走着 走着,朋友突然哎呀了一声。弯下腰正看着什么,原来是一只被大雨
打湿过的蝴蝶,他的一只翅膀被朋友 踩在泥里。大雨对蝴蝶是一场灾难,朋友的一脚更是雪
上加霜,虽然蝴蝶的翅膀在抖动着,但怎么也飞不 起来,当朋友正要帮助它时,蝴蝶又抖动
起来,也许因为刚才的蓄势把,抖动的频率明显加快了,一点一 点地,那只翅膀慢慢地从泥
里抽出,奇迹终于出现了,当翅膀抽出的一刹那,它飞向了高空,飞向了蓝天 ,飞向属于它
的那片自由的空间。顽强的生命使我不惊又一次地被感动。
六.批阅记录
(一)亮点:
(二)存在问题:
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初一语文备课组集体备课 执笔:刘晓霞
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