宽容是一种爱-教师赞歌
2020
年高中名 校模拟高考作文预测题：沉潜中的追随与
超越
阅读下面的材料，按要求作文。
前不久，北京举行了中国一阿联酋商务论坛，论坛上，阿联酋经
济部长曼苏里表示，
中国是
5G
技术的领跑者，
基于对前沿科技的需求，
阿联酋将重视与中国在
5G
技术方面的合作。
今天，
越来越多的中国企业令世人刮目相看。
在国内市场，
空调、
彩电、冰箱、洗衣机、手机等很多本土品牌产品，都已处于领跑者地
位。退回
到
10
年前，这样的情景几乎是不可想象的。
但放眼全球，绝大多数中国企业仍然无力承担领跑者 的责任，而
是以追随者的角色努力奔跑。
对企业来说，领跑者承担了探路的责任，而追随者承担着自身企
业生存的责任。于个人而言，选择做领跑者还是追随者，则体现着不
同个体人生
价值观的差异性。
领跑者，
辟大道，
领风骚
;
追随者，
集大
成，敢创新。
对
“领跑者”
与
“追随者”
，
你有怎样的感触和思考？请写一篇议
论文。
要求：选好角度，确定 立意，明确文体，自拟标题，不少于
800
字。
【文题解析】
：就这则材料而言，审 题难度不大，以企业的“领跑
者”和“追随者”为话题导入，引导学生自选角度，谈谈对
“领跑者”
和“追随者”的见解。所以，可立足内涵思考：领跑者和追随者都有
哪些特质。
领跑者敢为天下先，有责任担当。
领跑者拥有创新力和创造力，有着改变时代进程的影响力。
领跑者面临前路也会有迷茫。
追随者善于学习，能直面自己的不足。
追随者善于借鉴，能把握机遇，可弯道超车。
追随者静心沉潜，蓄力上升。
也可比较二者之优劣，鲜明地表达观点。
选择立意角度不难，难的是如何层层剖析，增强说理，这一过程
也是思辨的过程。温儒敏说，思辨是独立思考能力的最直接体现，是
公民人格的
核心内容。思维发展与提升也正是语文学科核心素养的重
要方面。如何层层说理？发散思
维可以使思辨更具全面性，比较思维
可以使思辨更具深刻性，逆向思维可以使思辨更具创
造性。
【佳作赏析】
：沉潜中的追随与超越
于企业而言，成为领跑者往往能够可能地占据市场先机，但同时
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