不是一个人-路口作文
专题
09
古诗词鉴赏
（一）
2018
年福建省福州 中考语文试卷
阅读下面的诗歌，完成后面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4.
下列对诗的理解和分析不正确的一项是（
）
A.
“东临碣石”中的“临”
，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
B.
“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C.
诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。
D.
本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
5.
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。
（二）湖北省黄冈市
2018
年中考语文试题
阅读下面两首唐诗，回答后面小题。
【甲】使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】战城南
杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。
【注】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》
：
“去白日之昭昭兮，袭长 夜之悠悠。
”
19.
下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（
）
A.
甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时 “单车”
“征蓬”
“归
雁”等也传达了内心的忧郁和激愤
。
B.
甲诗尾联既是实写，
又暗示了 边塞将士紧张的战斗生活，
表达了作者对将士们戍守边关、
奋勇杀敌的敬
意。
C.
乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场 的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗
句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。
D.
乙诗颔联通过典型景物“幡旗”
“甲 胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但
写出了军队威武，而且写出了士兵斗
志。
20.
乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？
21.
两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点。
（三）
2018< /p>
年湖北省咸宁市初中毕业生学业考试语文试卷
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
次北固山下
唐·王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
20.
下列选项中，对这首诗解说错误的一项是
( )
A.
律诗有严格的格律要求，
颔联和颈联必须对仗 。
而这首五言律诗除中间两联外，
第
一联
也是对仗的。
B.
肖联先写“客路”而后写“行舟”
，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于 字
里行间，与末联的“乡书”
“归雁”
，遥相照应。
C.
领联的“潮平两岸阔”
，写出了春潮 涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与岸平
了，船上人的视野也因之开阔。
D.
颈联把
“日”
与
“春”
作为流逝的时光的象征，
提到主语的位置加以强调，
< p>并且用“生”
字和“入”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。
21.
请赏析颔联第二句“风正一帆悬”
。
（四）
2018< /p>
年衡阳市初中学业水平考试试卷语文（试题卷）
二、诗词鉴赏与阅读理解
阅读《归园田居（其三）
》完成下列小题。
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
7.
对这首诗的理解不正确的一项是（
）
A.
第二句中“盛”与“稀”前后 对比，突出南山下的土地的荒芜，侧面写出诗人的灰心丧
气
B.
三、四句写一早就去除草，直到黄昏月出才扛着锄头回家。截取两 个片段，归纳一天
劳动的辛苦。
C.
五、六句承上而来，描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面 ，写出了诗人垦荒劳
动的艰辛
D.
最后两句“衣沾不足惜，但使愿无违”卒章显志，表达出作者的心愿。
8.
诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？
（五）盐城市
2018
年初中 毕业与升学考试语文试题
阅读下面这首诗，完成第
8< /p>
题。
（
6
分）
宿牛群头
胡
助
荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人
供晚厨。
（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》
）
【注】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。
< p>
（
1
）诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。
②
①
（
2
）这首诗表现了作者怎样的情感？
（六）
黑龙江省龙东地区
2018
年初中毕业学业统一考试语文试题
阅读古诗文，回答下面小题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭连起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
这首诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？
（七）成都市
20 18
年高中阶段教育学校统一招生考试语文试题
阅读下面的五代词，完成小题。
南乡子
李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。
13.
烟、
雨、
落花、
鹧鸪组合在一起，
除了点明暮春时节之外，
还有哪些作用？请简要作答。
14.
下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。
A.
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
B.
迷津欲有问，平海夕漫漫。
C.
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
D.
仍怜故乡水，万里送行舟。
（八）湖南怀化市
2018
年初中毕业学业考试语文试卷
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。<
/p>
10.
下面对这首词的理解，不恰当的一项是（
）
A.
词的上片中“长烟落日孤城闭 ”
，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
B.
词的下片中“羌管悠悠霜满地”
，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰 苦。
C.
“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
D.
“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。
11.
这首词的上下片分别以什么表达方式为主，全词表达了作者怎样的思想感情？
（九）
2018
年陕西省中考语文试题卷
阅读下面的诗歌，完成后面小题。
山行
[
唐
]
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
21.
这首诗通过哪些意象展现出一幅动人的山林秋色图？
22.
诗人喜爱枫林的原因是什么？这体现了诗人怎样的一种精神？
（十）
黑龙江省哈尔滨市
2018
年初中升学考试语文试卷
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
对下面这首元曲理解有误的一项是（
）
A.
这首元曲借凭吊潼关古迹，抒发了作者的感慨。
B.
“聚”
“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。
C.
“望西都，意踌躇”写作者驻马远望，感慨横生的样子。
D.
“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的意思是：只有改朝换代，人们才能 摆脱痛苦的生活。
（十一）攀枝花市
2018
年高中阶段教育学校招生统一考试语文试卷
< br>阅读下面的宋诗，完成题目。
（
4
分）
乙卯重五
陆游
重五山
村好，榴花忽已繁。粽包分两髻
，艾束著危冠
。
旧俗方储药，羸躯亦点丹。日斜吾事毕，一笑向杯盘。
【注释】①乙卯：指
1195
年，这年作者
71
岁，在家乡绍兴隐居。重五：农历五月五日，端
午节。②棕包分两髻：粽子有两个
尖尖的角，古时又称“角黍”。③艾束著危冠：高高的帽
子上插上艾枝。
（
1
）诗句“粽包分两髻，艾 束著危冠”运用了什么修辞手法？写了端午节的什么习俗？
（
2
）请结合全诗内容，概括 诗人“笑”的原因。
（十二）山东德州市
2018
年初中学业水平考试语文试题
阅读下面文字，完成下列小题。
陇
西
行
（唐）陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
7. <
/p>
本诗从题材上属于（
______
）
，这一题材的唐 代代表诗人还有（
_______
）
。
②
③
①
8.
“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们 怎样的精神风貌？
9.
末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。
（十三）
2018
年江苏省宿 迁市语文中考试题
阅读下面两首诗，完成下列小题
山
中
[
唐
]
王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖
(
其一
)
[
唐
]
贾至①
江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
(
选自《全唐诗》
，中华书局
1960
年版
)
[
注
]
①贾至曾调守到此。
5.
两首诗共同使用的意象有
:
江水、
___________________
。
6.
贾至在诗中抒发了哪些感情
?
专题
09
古诗词鉴赏
（一）
2018
年福建省福州 中考语文试卷
阅读下面的诗歌，完成后面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
4.
下列对诗的理解和分析不正确的一项是（
）
A.
“东临碣石”中的“临”
，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
B.
“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C.
诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。
D.
本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
5.
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘怎样的景象？请简要分析。
【答案】
4. C 5.
大海吞吐日月星辰，景象壮丽。
【解析】
4.
“秋风萧瑟， 洪波涌起。
”虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面
对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺
拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。故
C
项分析不正确。
5.
本句话翻译为：日月的升降起落
,
好像出自大海的胸中。写出了大海吞吐日月星辰，景象
壮丽的景象。
（二）湖北省黄冈市
2018
年中考语文试题
阅读下面两首唐诗，回答后面小题。
【甲】使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】战城南
杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。
【注】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》
：
“去白日之昭昭兮，袭长 夜之悠悠。
”
19.
下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（
）
A.
甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时 “单车”
“征蓬”
“归
雁”等也传达了内心的忧郁和激愤
。
B.
甲诗尾联既是实写，
又暗示了 边塞将士紧张的战斗生活，
表达了作者对将士们戍守边关、
奋勇杀敌的敬
意。
C.
乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场 的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗
句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。
D.
乙诗颔联通过典型景物“幡旗”
“甲 胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但
写出了军队威武，而且写出了士兵斗
志。
20.
乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？
21.
两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点。
【答案】
19.
C
20.
尾联揭示了征战者光明的内心世界。
尽管征尘千里，
遮天蔽日，
但征战者心中始终充满
明亮的
阳光，心系祖国，怀着必胜的信心，视死如归，报效君王
(
国家
)
。
21.
甲诗
:
“大漠孤烟直，长河落日圆。
”放眼望去，广阔无垠的大漠上，远处烽火台< /p>
-
缕孤
烟直上云霄；
杳无尽头的黄河横贯其 间，
天空中挂者一轮圆圆的落日。
此句选取了塞外特有
的
景物“大漠”
“长河”
“孤烟”
“落日”
，描绘了 雄浑寥廓、奇特壮丽的塞外风光。
乙诗
:
“冻水寒伤马，
悲风愁杀人。
”
冰冻的水寒冷得使马受了伤，悲 凉的北风倍添征人思乡
怀归的愁绪，此句抓住冬天的景物“冻水”
“悲风 ”
，极言天气之寒，突出了寒冷、萧瑟凄清
的边塞景色。
【解析】
19.
C
项理解不正确
,
“将战场的血腥与残酷场面写 得淋漓尽致”
“将士内心的低落与哀怨”
不合诗意。