学雷锋征文-江苏扬州个园
2019
高考前语文满分作文模板借鉴
+
热点话题 题目集锦
一
、
关
键
词
型
1.
写
作
思
路
及
模
板
：< /p>
（
1
）清楚关键词的深刻内涵。如：
一带一路：大国担当，合作共赢，开放交流，传承创新
长城：文化遗产，中国名片，民族精神
共享单车：创新思维，共享经济，绿色出行，文明规范
高铁：中国科技，中国速度，生活新方式，中国新名片
（
2
）确定关键词的组合方式。
正向组合：长城和一带一路，体现和平与合作的关系。
反向组合：共享单车和食品安全，体现诚信缺失问题。
逆向勾连：空气污染和美丽乡村，体现美丽乡村的建设，
中空气污染治理的决心
，阐述“绿水青山就是金山银山”
民族价值的共识。
< br>主题式关联：传统文化（中华美食、长城和京剧）、科技
进步、科技引领生活、环
境保护、公民素养等。
引材料（镶嵌关键词）
摆观点
?
?
用相关联的关键词，设立分论点
1
用相关联的关键词，
设立分论点
2
为什么
怎么
做
?
?
用相关联的关键词，设立分论点
3
结尾
重申论点
2.
文
题
展
示
：
< br>阅
读
下
面
的
材
料
，
根
据
要
求
作
文
。
（
60
分
）< /p>
对
于
中
国
人
而
言
，
很
多
人< /p>
认
为
，
传
统
奋
斗
的
五
大
关
键<
/p>
词
为
：
背
景
、
学
历
、
资
源
、
< p>机遇
、
经
验
；
而
当
下
奋
斗
的
< p>五大
关
键
词
为
：
知
识
、
创
新
、< /p>
实
干
、
个
性
、
理
想
。
作
新
时
代
的
年
轻
人
，
你
如
何
看< /p>
待
上
述
变
化
？
请
从
传
统
与
当< /p>
下
奋
斗
关
键
词
中
选
择
两
三
个
< p>，谈
谈
你
的
理
解
与
看
法
。
要
< p>求选
好
关
键
词
，
使
之
形
成
有
机< /p>
的
关
联
；
选
好
角
度
，
明
确
文< /p>
体
，
自
拟
标
题
；
不
要
套
作
，
< p>不得
抄
袭
；
不
少
于
800
字
。
3
、
例
文
及
评< /p>
析
腹有诗书，脚踏实地
“粗缯大布裹天涯，腹有诗书气自华。”新时代，即使我
们没有家世显赫的背景
，我们依然可以凭借日积月累的知
识与实干，开拓一片天地，奋斗出别样的精彩。
（引材
料
摆观点）
传统奋斗，人们认
为离不开背景。俗话说“要赢在起跑线
上”，有背景的人拥有别人无法享受的资源，有背
景的人
可以依靠父母轻松的获得优越的生活和岗位。不可否认，
他们当中很多人也在奋斗才可以取得成功，但是，并非所
有人都含着金钥匙出生，
活在当下，
唯有以知识充实自己，
以实干拼搏前进，方为奋斗之
道。
在没有背景支撑的条件下，知识与实干
是我们建造人生大
厦的垒石，不断奋斗，亦可筑起坚固顽强的高楼。董卿并
非生于忧厚之家，而近一年来她在《中国诗词大会》《朗
读者》上的主持令人
称赞，她绣口一吐便是半个盛唐的儒
雅，这便是由知识浸润出来的内涵与气质，由脚踏实
地一
步一步走出来的结果。
（
用相关联的关键词，
设立分论点
1
）
当下奋斗，不是靠拼背景来换取成功，而是知识的博弈与
行动。马云没有高
学历的背景，依旧可以靠自学和无数昼
夜的汗水拼搏成就人生。
中国天眼 之父南仁东，
出身平凡，
放弃国外优厚的待遇回国参加天眼的建设，
在艰苦条件下，
南仁东凭借他的知识宝库与实际行动，二十多年的实地考
察，不辞辛苦，建成了举世瞩目的成就，对于当代的中国
人而言，背
景已不再是成功的必要条件，知识与实干才是
助力青年年走向成功的关键。
（用相关联的关键词，设立
分论点
2
）
奋斗的关键是随时代变化，我们也应跟随时代的脚步做出
改变。正如诗人余秀华在纪录片《摇摇晃晃的人间》中所
谈到的：<
/p>
“人们把我看做一个农妇，
但当他们读到我的诗，
我用知识
告诉他们，人忠于现在，做好每天的工作，明天
失去生命也不太遗憾。”残疾的外表下余
秀华并没有因自
己的身世背景而自卑，他以自己的才华，奋斗出数十万读
者的奇迹。
（怎么做）
知识让我们的精神得到丰富，没有知识就像离开大海的
鱼，得不到滋润；实干让我们的理想变成现实，高晓松在
节目中说：“仰望星空
可以有，但不能想得太远忘了实际
行动。”在新时代，无需背景，知识在左，实干在右，
生
命不息，奋斗不止。
（综合论述，重申论点）
【点评】
这篇作文题目化用名言，又暗扣关键 词。开篇引
用苏轼
《和董传留别》
的名句自然而然亮出了 自己的观点，
全文紧紧围绕三个关键词“背景”“知识”“实干”展开
< br>论述，充分论证了“即使我们没有家世显赫的背景，我们
依然可以凭借日积月累的
知识与实干，开拓一片天地，奋
斗出别样的精彩”这一观点。逻辑严密，段落层次清晰。
特别是文中的引用和事例典型而又贴近现实生活，有很强
的说服
力。语言有文采，多种修辞手法的运用使文章亮点
份呈。
二
、
名
句
型
1
、
写
作
思
路
及
模
板
：
（
1
）领悟名句意思，拟出关键词
（
2
）用求同法，依据同一范围进行立意，提炼出自己的论< /p>
点。
（
3
）依据论点，拟定文章的题目。
?
?
?
?
?
引材料（名句意思）
摆观点
用选用的诗句
1
，设立分论点
1
用选用的诗句
2
，设立分论点
2
用相关联的诗句
1+2
，综合论证
结尾
重申论点
2.
文
题
展
示
：
(2017
·
高考全国卷Ⅱ
< p>)阅读下面的材料，
根据要求写作。
（
60
分）
①天行健，君子以自强不息。（《周易》）
②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）
③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）
④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）
< br>⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。
（鲁
迅）<
/p>
⑥数风流人物，还看今朝。
（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，
你有怎样的感触与思考？请以
其中两三句为基础确定立意，
并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自<
/p>
拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于
800
字。
做时代的好儿郎
当中华民族面临空前的危机，魏源提出“受光于庭户见一
堂，
受光于天下照四方”
的呼吁；
当面对国民 的麻木不仁，
愚昧无知，
鲁迅先生发出
“必须敢于正视，
这才可望敢想，
敢说，敢作，敢当”的呐喊；当细数过往的风流人物，毛
主席挥笔写下“数风流人物，还看今朝”的豪情。我想，
他们的
那种责任与担当值得每个人学习。
---
引材料（名句意思）
摆观点
当
夜阑人静之时，一杯清茗在手，你是否有“三十功名尘
与土，八千里路云和月”的豪情壮
志；当午夜梦香之时，
你是否能如陆游一样“铁马冰河入梦来”
?
好儿郎，必要有心系天下，心忧苍生的大志。用“
受光于
庭户见一堂，受光于天下照四方”铸就大我。
千百年来。洞庭湖水浩浩汤汤，奔流不息。面对湖水，孟
浩然虽然写下了“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的壮阔，但
却仍然无法
掩盖他“徒有羡鱼情”的追名逐利的愿望。相
反，范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下
之乐而乐”，
已经流芳百世——范仲淹一闭眼，涌入脑海中的，就是万
< br>家忧乐，再睁眼，个人荣辱却又抛到脑后。如果说孟浩然
是“受光于庭户”，那么
范仲淹就是“受光于天下”。
----
用选用的诗句，设立分论点
1
好儿郎，必要有敢于面对、敢作敢当的勇气。用“必须敢
于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”的决绝面对
苦难。
“真的猛士，
敢于直面惨淡的人 生，
敢于正视淋漓的鲜血”
。
当忘却的救主快要降临的时
候，鲁迅先生深感“有写一点
东西的必要了”。
于是，
他 无畏暴政强权，
无畏阴险谩骂，
始终立于时代的前列，针砭时弊，担当责
任。当心中的天
平敢于承担的一侧压过了逃避责任的惰性，我们每个人都
应该叩问心扉。
----
用选用的诗句，设立分论点
2
好儿郎，必要有挺立潮头、舍我其谁的豪情。用“数风流
人物，还看今朝”的气度书写华章。
在那个旧时代，难能可贵的是毛泽东这个追求自由和进步
的青年，始终怀有
对国家命运的担忧和以天下为己任的崇
高理想。他肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不
变的。
是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反
顾，一往无前
?
回答掷地有声：责任。因为责任，我们的脚
步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有
力；因为责任，我们的胸怀才
无限崇高和宽广
!
----
用选用的诗句，设立分论点
3
有责任，有担当，做时代的好儿郎！
---
结尾点题
重申论点
◇阅卷组意见：本文具有以下几点特色：
?
中心明确。本文以责任和担当为中心，所选
三则名句都能
围绕这个中心展开。但是三个分论点间缺少明晰的逻辑联
< br>系，
而且对魏源一句理解似有偏差，
因此内容项扣除
4
分，
最后记
16
分。
?
论据丰富。能够
紧扣所选名句选择论据，举例的方式也注
意变化。但是对孟浩然的态度还有商榷之处。发
展项计
17
分。
?
结构严谨，文字流畅。从表达来看，文体明
确，结构完整
有序，文字流畅，只是结尾有些仓促，表达项计
17
分。
三
、
问
题
争
议
型
1
、
写
作
模
板
：
任务驱动型作文的基本框架有哪些
构件组成呢？有如下五
部分。
?
一个响亮的标题
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定
一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出
的
“核心立意”
，并就此选取材料中关键词句加以组合而
成的简洁短
语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能
运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能
标新立异就更
加理想。
?
引述
+
表态
+
观点
正文第一段就用“引述
+
< p>表态+
观点”的形式，以达到“闪
亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但
必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确
。观点
的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
?
分点分层阐述理由（为什么）
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第
三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分
点；还要注
意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有
具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维
的深广度。
?
进一步深入阐述（怎么做）
这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢？
最基本的办法就是针对问题提出
可行的有时代意义的解决
方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖
掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然
后，进行委婉
的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任
务型作文“文明说理”的要求。
?
联系实际，快速收尾
任何一
篇文章都要考虑其现实意义，
如果没有了现实意义，
该文章就逊色许多。
因此，
学生习作也好，
考场作文也好，
联
系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应
如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、
曲终人散、回味无穷。
一篇习作具备了上述
五个部件构建而成，已是有模有样、
中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于
姜葱
蒜，而后定然可取得高分好评。
总体流程：
引
-
议
-
< p>联-
结，（
1.
引用原材料，提炼论点。
2.
权衡议论分析中心论点。
3.
联系、引申 、类比一般事实。
4.
照应开头，强调论点。）
一篇典范的任务型作文一一说理要辩证
2.
文
题
展< /p>
示
几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝
是
一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷
爷留
下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书
继世长”的祖训当传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及
含意
作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定
立
意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
良训胜千金
传家更有价
传家宝是一个家
族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并
传承的东西。小张的传家宝青花罐，代表着金钱
价值与收
藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家以祖训作为传
家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。虽
然小张和小杜的传家宝凝聚着
祖先的财富和功勋，有各自
的价值，而我更倾向于祖训的价值。
【第
1
段，引述材料，概括比 较，表明态度——小程家的
祖训更有价值】
祖训，
作为家族世代传承的品德匡正器，
其作用胜过千金 。
小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们
家族
对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代
对祖训的遵守实践中，必然使整个家
族沾上书香气息和忠
实厚道的韵味。此乃“良训”，它使人性找到一个标准的
框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，
以一种潜移默化的
方式塑造一个人美好的道德品质和文化
气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，
在时代
洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。