感恩手抄报版面设计图初中-期末考前必看的十篇语文考场作文!考高分必备!

< br>看着我。含雪拧了我一下说：“你这丫头，又有什么鬼把戏了？”没人知道，昨天

的考试，我得到的将是零分。

老师 笑着对大家说：“昨天的考试非常成功，其中最引人注目的是一份很特别的试

卷。这份答 卷一百道题全错了，可我怎么也不愿给她零分，因为我不能轻易地伤害

一种创新意识，为 什么呢？”台下一片寂静。

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“零分，不会差到这种程度吧？”有同学忍不住说了一句。 “这是差吗？”老师笑

笑对大家说：“我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可 小看的智慧。它

的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。”教室里一片哗然。

何玲同学站了起来，说：“老师，如果是我，你 是不是毫不客气地给一个‘鸭蛋’

呢？”教室内一片笑声。老师说：“看来解铃还须系铃 人，只能叫小玉同学来回答

了。”

我站起来微笑了一下，大家给我鼓掌。何玲似乎不服，我还没开口，她又抢先说话

了：“小玉班长，我知道你的微笑有很大的诱惑力，就如你上台演唱时只要一个微

笑就能赢得一片掌声，但是今天你这个零分，我不希望你用微笑来解释。”

面对大家，我还是从容地笑了笑，然后把脸转向何玲：“其实 ，

100

分与

0

分在某

种 意义上说是同一个概念，如果我做不到

100

分，我能做到

0

分吗？我只不过是换

了一种答题方式罢了。”“哗！”教室里又是一阵骚动。 何玲又站起来说：“我知

道你向来喜欢标新立异，但面对严肃的考试，你也不能如此戏弄 老师啊！”“我完

全赞同！”我带头给何玲鼓掌。

老师示意大家安静：“同学们，我并不认为小玉同学有戏弄老 师之意。我希望大家

注意的是，昨天我们进行的是‘创新杯’知识竞赛。不放弃传统思维 方式，我们能

够突破自我么？今天，我决定将第一名授予小玉同学。”听完老师的话，教 室里爆

发出阵阵掌声。

【技巧借鉴】

有谁读过这样的文章呢？谁又会想到，

这样的 文章会成为佳作摆在眼前呢？要知道，

赞美一份零分试卷，不仅需要胆量，更需要智慧。 这种智慧就是作者透过独特的分

数找到的一个切入点——创新杯知识竞赛。为了展示这个 零分不一般，作者下足了

功夫。下笔便用老师的笑容，引出“我得到的将是零分”这一出 人意料的事实；接

着用老师对这份试卷的赞美，引发同学的种种猜测与不满；最后将主题 定位于“放

弃传统思维方式”，于是文章也就水到渠成了。通过这篇满分作文，我们会明 白一

个道理：写记叙文，不能满足于写得细腻，写得逼真，还要做到写得巧妙。这样，< /p>

即使寻常事件，也能产生一波三折之感。

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【适应考题】

本文可以应对“特别的考试”、“意料之外”、“那件事，有点意思”、“笑脸”、

“做个智者”、“创新”、“我不一般”等作文题。

例文

3

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推荐理由：用词讲究，句式交错生辉

垦香的魅力

山西省一考生

我徜徉于黑白相间的世界里，独享翰墨飘香的魅力。

这还得从爷爷说起。他一笔好行书，飘若浮云，矫若惊龙。看 爷爷写字，是一种难

得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄；五指握管，轻轻展纸濡毫， 落笔藏锋，运

笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳 ，行云

流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想便在心中启航了。

七岁时，手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我 用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔

没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵， 肌肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不

已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画 圆整，端庄秀丽；一撇一捺，

静动交融。我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神 专注，写得秀丽而不柔

靡，回锋时刚劲有力。

我的秉性和心境，开始融入到了跃动的墨迹中。横，似流水， 折射着舒缓的旋律；

竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着绽放的芬芳； 捺，似秋实，

收获着璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋， 或如银

蛇舞动，或如春水泱泱，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇 ，

顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可

教”。

如今，书 法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边

轻轻研墨；最爱 铺一张宣纸，于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓

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或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后，只倾心 于波澜不惊的境界。那

一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，提笔一挥，豪迈之情 自萦绕身边。

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墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑 白世界，浸身于墨香，

我愿用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命。