电脑销售实习报告期末考前必看的十篇语文考场作文!

考 生就是用这么一句看似寻常的话语，在文章中自由穿插，多次呼应，将

“能为别人着想， 是人生一等功夫”这一主题，展示得极为深刻。因此老

师要提醒大家，要学会借助一朵鲜 花、一声问候或是一个笑脸之类的细节，

去挖掘动人的情感与深刻的哲理。

【适应考题】

本文可以应对“心中有句话 ”、“为他人着想”、“有一种美德”“我

变了”、“我学会了一一”、“心中的太阳” 、“温暖”等作文题。

例文

2

：

推荐理由：巧设悬念，情节波澜迭起

班里那点事

老师一来到教室就对着我直笑，我知趣地抿 着嘴笑。许多同学注意到

了，都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说：“你这丫头，又有什 么鬼把戏

了？”没人知道，昨天的考试，我得到的将是零分。

老师笑着对大家说：“昨天的考试非常成功，其中最引人注目的是一

份很 特别的试卷。这份答卷一百道题全错了，可我怎么也不愿给她零分，

因为我不能轻易地伤 害一种创新意识，为什么呢？”台下一片寂静。

“零分，不会差到这种 程度吧？”有同学忍不住说了一句。“这是差

吗？”老师笑笑对大家说：“我可不敢说这 是差。这个零分中隐含着答卷

者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学 。”教室里一

片哗然。

何玲同学站了起来，说 ：“老师，如果是我，你是不是毫不客气地给

一个‘鸭蛋’呢？”教室内一片笑声。老师 说：“看来解铃还须系铃人，

只能叫小玉同学来回答了。”

她又抢 先说话了：“小玉班长，我知道你的微笑有很大的诱惑力，就如你

上台演唱时只要一个微 笑就能赢得一片掌声，但是今天你这个零分，我不

希望你用微笑来解释。”

面对大家，我还是从容地笑了笑，然后把脸转向何玲：“其实，

10 0

分

与

0

分在某种意义上说是同一个概念 ，如果我做不到

100

分，我能做到

0

分 吗？我只不过是换了一种答题方式罢了。”“哗！”教室里又是一阵骚

动。何玲又站起来 说：“我知道你向来喜欢标新立异，但面对严肃的考试，

你也不能如此戏弄老师啊！”“ 我完全赞同！”我带头给何玲鼓掌。

老师示意大家安静：“同学们，我 并不认为小玉同学有戏弄老师之意。

我希望大家注意的是，昨天我们进行的是‘创新杯’ 知识竞赛。不放弃传

统思维方式，

我们能够突破自我么？今天，

我决定将第一名授予小玉同学。

”

听完老师的话，教室里爆发出阵 阵掌声。

下课了，何玲走到我面前，露出了久违的笑脸：“班长，我服你了。”

【技巧借鉴】

有谁读过这样的文章呢？谁又会 想到，这样的文章会成为佳作摆在眼

前呢？要知道，赞美一份零分试卷，不仅需要胆量， 更需要智慧。这种智

慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点——创新杯知识竞赛。 为了

展示这个零分不一般，作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容，引出“我

引 发同学的种种猜测与不满；最后将主题定位于“放弃传统思维方式”，

于是文章也就水到 渠成了。通过这篇满分作文，我们会明白一个道理：写

记叙文，不能满足于写得细腻，写 得逼真，还要做到写得巧妙。这样，即

使寻常事件，也能产生一波三折之感。

【适应考题】

本文可以应对“特别的考 试”、“意料之外”、“那件事，有点意思”、

“笑脸”、“做个智者”、“创新”、“ 我不一般”等作文题。

例文

3

：

推荐理由：用词讲究，句式交错生辉

垦香的魅力

我徜徉于黑白相间的世界里，独享翰墨飘香的魅力。

< br>这还得从爷爷说起。他一笔好行书，飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷写

字，是一种难 得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄；五指握管，轻轻展

纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝 ，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，

恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入 化，心意俱在其中……从那

时起，一个梦想便在心中启航了。

七岁时，手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的笔

杆。 别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌肉绷得紧

紧的，手臂时常酸痛 不已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。

点画圆整，端庄秀丽；一撇一捺，静 动交融。我爱上了书法，将心中的向

往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋 时刚劲有力。

我的秉性和心境，开始融入到了跃动的墨迹中。横，似流 水，折射着

舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着绽放

的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界

中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水泱泱，或如秋山辽阔，

执笔流转间 ，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树

虬枝……陪在一旁的爷爷， 也禁不住夸我“孺子可教”。

如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时 刻，最喜欢于桌前点一滴清

水，在砚台边轻轻研墨；最爱铺一张宣纸，于纸上挥毫泼墨。 任笔尖跌宕

起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后，< /p>

只倾心于波澜不惊的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，

提笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。

墨香飘逸，陪我走过日日夜 夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界，

浸身于墨香，我愿用书写诠释人生，让那浓浓 的墨汁流入我的生命。

【技巧借鉴】

写作，是需要扬长避短的。正像 这位考生，由于他选择了书法这一熟

悉的话题，于是那散发着墨香的文字也便扑面而来了 。考生非凡的遣词造

句能力，将书法的魅力展示得光彩四溢。这种能力，或表现为四字词 语的

自然运用，或表现为长短句的交错出现，或表现为修辞的巧妙运用。纵观