二十四个节气-我读懂了快乐
五年级作文题目：
1.
有人说，拥有健康就 是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活
愉快就
是幸福……你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，
题目
自拟，
400
字以上。
2.
同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想< /p>
一
想，
怎样把美丽的学 校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。
要求：
抓住学校的
特点，有顺序的介绍，详略得当，
450
字左右。
3.
爸爸，妈妈，他（她）不是我！提示：有一天， 你被克隆了。这个克隆人，
是你，又不是你。接下来会发生什
么事情呢？想象一下，写下来。（篇幅不少
于
400
4.
社会不断进步，
科学技术不断取得新成果。
未来社会将变得更加文明，
更加
美好。未来社会将会就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕
“未来的……”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未
来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人
……
要求：
①先将题目补充完整。
②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。
③字数不少于
400
字。
5.
生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱
……请用一件事写出你所感受到的爱。题目自定。
一、命题作文小学作文题目：
1
、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一 些不愉快。你想对哪位
朋
友说声“对不起”
？）
2
、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含 深情地去写）
3
、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4
、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？ 好在哪儿？）
5
、不值得我 尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）
二、记事类小学作文题目
1
、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2
、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3
、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
三、抒情类小学作文题目
1
、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这
六
年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自
豪，或遗憾，或后悔，
或困惑……
想一下，如果你能再做一回小
学生，你将会怎样度过呢？）
2
、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）
小学经典作文题目
1.
童年趣事
2.
我的
XX
3.
家庭风波
4.
我长大了
5.
记一件难忘的事
6.
XX
，我想对你说
7.
第一次做家务
8.
观
XXX
有感
9.
一件小事
10.
XX
年后的我
六年级作文题目：
（一）、罗丹有句名言：
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而
是发现美
。”
请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、
一个人等），
并把它记录下来，写一篇不少于
400
字的记叙文，题目自定。
（二）
、
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，
你一定 会有许多感慨，
或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，
或困惑……
如果你能再做一回小学
生，你将会
怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、“尝试
”
也就是试一
试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，
不管怎样，
它都会使你有所发现，
有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝
试，把题目《那是一次
（
）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
2
、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
1
、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
（四）、根据下面的材料，以《我 错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进
行扩
写。要求内容具体
，有条理、有重点、想象合理，字数在
400
字左右。
材料：一个星期天的下午，我和
**
同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到
天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，
她（他）
的赴约的路上，遇到……
。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（五）、
（
）
的感觉真好（
40
分）
要求：（
1
）将题目补充完整。
（
2
）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写 出自己
的所感所悟，真情实感，恰如其分。
（
3
）字数
450
字左右。
（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。
”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发 点的。
”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展
开丰富、合理
的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：
“未来的
( )
”
请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以
“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为
“我”）完成作
文。
（七）、题目：美好的回忆
2
、要写出真情实感，有具体的内容。
要求：
1
、记叙自己 生活，学习中值得回忆的，美好的事。
3
、字迹工整，语句通顺。
4
、不少于
450
字。
（八）、
题目：忘不了你
______________
在你的生活中，
一定有不少人曾给你帮助、
< p>关心、照顾……选择其中对你影响
最大的一个人的一件事来写。
这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（
1
）先把题目补充完整。
（
2
）斜事清楚、具 体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（
3
）字数
450
个左右。
（九）、《老子》云：
“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
”
大家一定深有同感吧
!
请你回忆一下，把自己印象最
深一件事具体地写下来。
（十）、题目：我是个（
）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。
选择一两件能反映这一特
点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
（十一）、题目：一份
(
)
的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘
……等，然后写一篇
字左
右的记叙文。
（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做 人。小
学六年，
你一定读过不少的书。
请把你和书的故事 写出来，
要把感受最深的写具
体，
要表达真情实
感。题目自拟，全文不少于
400
字。
（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，
或者
这
个季节里曾经发生过什么样的故事？请
你根据以上的提示，写一篇
450
字左右
的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
（十四）、我的新发现
要求写出自己的真情实感。
400
字左右。
（十五）、要求：在 生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有
的是
大合作，请 选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不
少
于
450
个。
（十 六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的
人或事。请你选
择其中的一句，把你想到的写成一篇
400
字以上的作文。题目自
拟。
1
、困难像弹簧，看你强不强； 你强它就弱，你弱它就强。
2
、人心齐，泰山移。
（十七）、题目：意外的（
）
要求：
1
、把题目补充完整，横线上可填
“成功”、“
惊喜”、“发现”、“收
获
”
等词语。
2
、语句通顺，叙事清楚。
3
、字数
400
字以上。
（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，
他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明
，不少于
300
字
。
（十九）、以“值得我尊敬的一个人
”为题目
写一篇作文。
提示：要用一件
事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好
细节，不少于
400
字以上。
（二十）、以《家中趣事 》为题，写一篇
400
字左右的记叙文。要求内容具体，
感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时
候可不知道，现
在
想起来真好笑。有一次，我模仿大人
“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我
穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的
事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于
400
字。题目自拟。
（二十二）、习作（
30
分）
题目：有趣的一堂课
要求：（
1
）你觉得哪堂课有趣，为什 么感兴趣？
（
2
）重点突出， 叙述具体生动，写出真情实感。
(
二十三
)
、
题目：嘿！我成功了！
提示：你一定有过这样使人兴奋 的经历，请把你的
“成功”写出来。写的时候，要
注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通
顺，
不写错别字，字数
400
字以上。
（二十四）、题目：一份
（
）
的作业
要求：
1
、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等
。
然后写一篇
< br>400
字以上的记叙文。
2
、文中不要出现真实姓名和校名。
（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对 收信人
的请
求。要求：
(1)
按书信格式写。
(2)
字数在
300
－
400
之间。
署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
（二十六）题目：我不再
_____
___________
要求：①将题目补充完整，
如填
“孤独”
、
“天真”
、
“贪玩”
、
“糊涂”
、
“自
卑
”
< p>、“嫉妒”、“相信眼泪”……
②要结合自己生活的经理
，写得有真情实感；③字数在
500
——
600
字。
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