千里走单骑电影高考作文：热点话题女排精神,作文训练,真题+指导+范文+名师点评

日，电影《夺冠》正式公映，带领全国观众重走中国女排

40

年拼搏之路。 上

映首日，《夺冠》票房近

6000

万元。《夺冠》的上 映，拉开了今年国庆档的序幕。

《夺冠》是根据中国女排的故事进行改 编，讲述了几代中国女排的奋斗历程以及她们顽

强拼搏、为国争光的感人故事。中国国家 女子排球队是中国各体育团队中成绩突出的体育团

队之一。

曾在

1981

年和

19 85

年世界杯、

1982

年和

1986

1984

年洛杉矶奥运会上

夺得冠军，成 为世界上第一个“五连冠”并又在

2003

年世界杯、

2004< /p>

年奥运会、

2015

年世

界杯、

年奥运会、

2019

年世界杯五度夺冠，共十度成为 世界冠军。

也许在最近几年的记忆里，中国女排一直代表中国的骄傲， 但回顾中国女排走过的路，

这一路有坎坷，有波折，有欢笑，最可贵的并非一次次胜利， 而是永远在逆境中不言放弃的

中国女排精神，这正是《夺冠》所带给我们的故事内核。< /p>

百万种勇敢，同一种风范。记忆重燃，致敬传奇。

2019

年

，

女

排

夺

冠

世

界

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，

向

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习

女

排

精

神

，

圆

梦

中

华

复

兴

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019

年女排世界杯，

中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。

38

年来，

中国女排屡创佳绩，

形成了团结协作、顽强拼搏的 女排精神。对于女排精神，中国女排主教练郎平曾说：“女排精神不

是赢得冠军，而是有 时候知道

不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇

晃晃，但站起来抖抖身

上的尘土，依旧眼中

量。”< /p>

郎平还说过：“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到 我们努力的过程。女排

精神一

直在，单靠精神不能赢球，还必须技

术过硬。”

请从下列任务中任选一个，以规定的身份完成写作。

假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会，请你选择其中一方写一篇

辩论发言稿。

请你以一名高中生的身份， 给郎平教练或者中国女排队员写一封信。

假如某报“青年调查 ”栏目正在就“学习女排精神，圆梦中华复兴”话题征稿，请你为此写一

篇文章（诗歌除 外）。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份；符 合文体特征；不要套作，不得抄袭；不

得泄露个人信息；不少于

800

字。

【命题方向】

科学精神：理性思维

责任担当：国家认同、社会责任

学会学习：乐学善学、勤于反思

健康生活：自我管理、健全人格

实践创新，问题解决

【审题】

限制性：

1.

真实情 境的限制。

题目提供的真实情境是，

2019

年女排世界杯，中 国女排以十一连胜的成功

卫冕世界冠军。这场体育赛事的胜利，

源自“团结协作、顽强拼搏”的女排精神。郎平说女排精

神就是“竭尽全力”， 并强调单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。考生写作时必须基于这个真实

的情境。

2.

典型任务的限制。

试题任务有 三，要求考生以规定的身份选择其一完成写作。三个任务既有

明确的情境设置、身份要求 ，又有具体的文体写作要求。考生必须紧扣任务写作。

任务一

要求为辩论会写一篇辩论稿，围绕“女排精神靠实力还是意志”展开论述。考生要注意

< /p>

任务二

要求以高中生身份，给郎平教练或者中国女排队员写一封信，要求用 书信体格式，

尤其

需注意称呼与结尾，要体现高中生身 份，谈女排精神对“我”和“我们”的影响。

任务三

要求给“青年调查”栏目写一篇征稿文，主题为“学习女排精神，圆梦中华复兴”，

应

注意三个要素“青年”“中华复兴”“女排精神”不可偏废，要将其融为一 体。

3.

价值判断的限制。

女排精神是一种正能量，这种精神 的形成源于拼搏和坚持，更源于对国家

的责任与热爱，是一种技术实力，更是一种精神意 志。这种精神激发了全国人民的爱国热情，增强

了民族自信和自豪感。

本 次作文的写作重点在于，

要围绕女排精神彰显的

“国家责任、

担当 、

拼搏、

坚持、实力”等内容展开，明确女排精神是一种时代精神，不仅 对青年一代有激励、引导作用，对

中华民族的伟大复兴更有着现实意义。

开放性：

1.

题目有三个任务要求，考生可以自由选择其中一个任务进行写作，而写作过< /p>

程中，文章的谋篇布局、写作思路、语言特色则可自行把握，发挥空间较大。

2.

内容的开放性。

只要是突出材料中界定 的女排精神的内涵和女排的过硬技术，古今事

例、名

言警句都可以合理引用。

3.

思维的开放性。

既可正面说理，

也可反面论证，< /p>

也可对比说理，

对于女排精神，

既可以综合论述，

< br>也可以有所侧重。

【解题】

本次作文材料选自新闻事实，三则材料围绕“女排精神”这一中心话题展开，但又各有侧 重。

一方面引导考生发散思维，积极思考，提炼出观点，阐明自己的认识和思考；另一方 面女排精神作

为一种精神力量对考生有鼓舞、激励之效，让考生体会到女排永不言弃、奋 斗拼搏的精神，又能激

励考生将个人奋斗与国家复兴建设相联系，强化考生的爱国情感与 责任意识。命题体现了“立德树

人”的价值取向。

+

任务指令的任务驱动型材料作文，考生要在深入挖 掘材料内涵的基础上，提炼

出本次写作的立意范围，即“责任、担当、奋斗、传承、国家 ”。这里要注意四个“意识”：一是

任务意识，二是身份意识，三是文体意识，四是情境 意识。因为任务、身份、文体、情境不同，所

以在写作重点、材料取舍、结构安排上都会 有明显的不同。

【参考立意】

切题立意：

1.

吾辈学女排，青年兴中华。

2.

女排精神一帆远，祖国有我五湖春。

3.

学习女排怀敬仰，风雨兼程兴中华。

4.

女排精神耀山河，复兴中国有你我。

……

偏题立意：

1.

选择 书信体，与郎平谈青年的重要性。

（忽略材料核心内容“女排精神”）

2.

不为赢，不认输。

（写辩论稿未针对任务，也没有辩 论意识）

3.

旅途荆棘，拒绝“佛系”。

（选择写征稿，侧重写人生困境，以及如何突破逆境，而未涉及

青年责任及中 华复兴）

4.

团结协作、顽强拼搏，为中华助 力。

（谈论团结以及顽强拼搏的重要意义，未论及青年和国

家）

【范文展示一】

（任务一）

女排精神——用实力说话

潍坊一中考生

各位同学：

大家好！

我的辩题是“女排精神靠实力”。

2019

年女排世界杯，中国女排以十一连胜夺冠，这是

38

年来中国女排精神的又一次

展现，这一切都源 于强劲的实力。何为实力？我想借用中国人大新闻学院喻国明教授的话做说

明：“一个国 家是存在两种实力的，一种是硬实力，一种是软实力。硬实力通常是指国家

GDP

、硬

件设施等，而文明、制度、传媒等被称为软实力。”在这里，实力的含义同样适用 于女排精神，它

是硬实力与软实力相结合而凝聚成的一种精神。

女排胜利源自强大的硬实力。这种实力自然指的是过硬的技术。中国女排的阵营里拥有世 界上

最好的主攻手，同时也拥有最好的一传、二传、接应和自由人。她们都拥有过硬的团 体战术和个人

技术，这是她们可以连克强敌的根本。倘若女排的姑娘们技术素质差，纵使 再强大的意志也无法在

强敌如林的系列赛中连续取胜。试问，中国男足不想为国争光吗？ 中国男篮不想在赛场夺冠吗？他

们止步于想，

没有过硬技术的实力加持，

只能在赛场上一次次铩羽而归，

屡战屡败。

正如郎平所言：

“单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。”

硬实力给了女排在赛场上克敌夺冠的强大保障，软实力则给了她们不竭的精神力量。

这种软实力就是女排

38

年里的自信。

这种自信是直面强敌的果敢，

是失败时永不止步的拼搏，

是胜利时善于 自省的砥砺。那一次次扣球后的低吼，发球时坚毅的眼神，无不展现了女排的自信。

这种 软实力成就了她们在赛场上的高光时刻，也陪伴她们走过黯淡无光的艰难岁月。无论是鲜花掌

声萦绕，亦或是质疑批评不断，因为有自信的精神，女排常青不败，女排精神赓续不息。

没有了硬实力，在赛场上一打就垮，而没有了软实力，则会不打自垮。