爱国主义论文-
2020
语文高考作文十大押题和范文
在考生 的总分中，
作文是弹性较大一个分数项，
每年高考作
文的
命题不是没有规律的，
很多内容都是结合当下的热点，
作文
题目材料都贴近现实生活。临近高考，整理了
2020
高考作文十
大押题，一起看看吧。
【篇一】
2020
高考作文十大押题
以十一连胜夺取世界杯冠军的中国女排，
< p>成了时代偶像。有
人探究成功秘诀，女排主教练郎平说：
不要因为我们赢了一场
就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。
女排精神一直在，单
靠精神不能赢球，还必须技术过硬。
”
到底该向女排姑娘学什么，
人们观点不一，
有人认为应该学习女排精神 ，
女排精神是女排成
功的秘诀
;
有人认为 女排成功，只靠精神是不行的，还需好过硬
的技术。作为中学生，我们应该向中国女排学
习什么
?
要求：结合材料内容，选 好角度，确定立意，明确文体，自
拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息
;
不少于
800
字。
【优秀范文】
女排精神是广袤无垠的大地，技术得以在其中扎根< /p>
;
女排精
神是滋润万物的雨水，技术得以在其呵护下发芽成
长
;
女排精神
是照亮世界的太阳，
技术得 以在其陪伴下开花结果。
精神与技术
不可分离，互相依赖，共同创造辉煌
的成功。
(
比喻排比，推出观点，形象生动
)
精神与技术并存，
方能实现个人价值。
她曾是三 个孩子的母
亲，在每天有一堆生活琐事等着她时，她仍坚持写作。她时诺贝
尔文学奖的荣膺者
----
爱丽丝门罗。爱丽丝的成功就在于她坚持< /p>
不懈的写作精神与其娴熟的写作技术相结合。
一个人如果没有了
< p>精神支撑就无法有价值地生活下去
;
一个人如果没有一技之长就
无法在社会上立足，
无法实现生活的意义，
无法领悟生命的真 谛。
女排精神与技术是女排获得成功关键。
爱丽丝也同样如此，
她们
都在精神与技术的完美结合了实现了人生的价值，
领悟了生命 的
真谛，感受了生活的美好。精神与技术实现个人价值。所以作为
中学生我们在学习女排时要精神与技术起飞
(
放得开，收得拢，议论紧扣事件，联系典型人物，论证有
力
)
精神与技术并存，
使中华文化更加博大精深。
女排姑娘精神
与技术并存，不是单独存在的
，中国文化上也有这样的例子。从
古至今，
无数的文人墨客为中华文化着 色上彩，
使中华文化始终
保持着活力得以延续和传承。
这 是因为文人墨客们将自身热爱文
化的精神与其高超独特的技术结合而催生下的灿烂成果。
李白始
终保持对实词的热爱初心，不愿让自己的才华只为博得美人一
笑，从而便有了其流传至今的佳作
;
李白有着对做官的热爱精 神
才有了
“
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
< p>”的豪言壮语。杜甫因
为有了忧国忧民的精神才造就了他
安得广厦千万间，大庇天下
寒士俱欢颜
”
的挚朴之言。因为有了无数文人的精神与技术相结
合，
所以中华文 化始终有着活力与精神成为中华人民引以为豪的
宝贵财富。
精神与技术并 存，
中华文化得以源远流长、
博大精深。
因此我们要学习
女排姑娘精神与技术并存，
继承传统文化，
发扬
女排精神
。
精神与技术并存，
才能造福人类。
中国女排用精神与技术鼓
舞国人，也对科学家有借鉴。
天才之士马斯克用设想引领未来。
因为他敢于尝试、敢于冒险的精神，使电动汽车大卖，
个人航天
器发射成功，给人类带来了福音。还有那句
“
我 要到火星上退休
”
的豪言壮语，
让人懂得了要有感想敢做 的精神。
马斯克的成功也
印证了精神与技术并存，用设想引领未来，造福
人类。所以我们
要学习女排精神，学习精湛技术，建设人类美好家园。
精神与技术不是一幅色彩缤纷、
线条 优美的画卷，
却能让你
感受生活的美好，世界的神奇
;< /p>
精神与创造不是一曲余音绕梁、
三日不绝的仙乐，却能让你领悟高山的淳朴
、流水的真挚。让我
们学习女排精神，学习技术开创美好未来
!
点评：
事例典型，
内 嵌关键词，
与材料融为一体，
成为佳作。
【篇二】
2020
高考作文十大押题
押题
阅读下面的文字，根据要求作文。
(60
分
)
习近平：历史，总是在一些特殊年份给人们以汲取智 慧、继
续前行的力量。
加缪：对未来的慷慨，就是把一切奉献给现在。
爱因斯坦：
不管时代的潮流和社会的风尚怎样，
人总可以凭
着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
读了以上文字，你有怎样的体验和思考
?
结合上述材料，写
一篇
*
。注意：角 度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不
得写成诗歌。不得少于
80 0
字。不得抄袭、套作。
范文：承载与超越
人既是历史的承载者，
又是历史的创造者和超越者，
人固然
不能独立于历史长河之外，却也不应囿于时代的牢笼。
习近平总书记有言：
“
历史，总是在一些特殊年 份给人们以
汲取智慧、继续前行的力量。
”
这句话强调人 对历史的承载，人
组成了社会与文明。但正如卡尔维诺所说：
“
人民本身是有重量
的。
”
即现有的文明在短期范围 内可能成为人的敌人。在一些特
殊时期，
文明无法把握自身反而使存在的 意义越来越远，
因而人
需要一個匡正自己、不使自己偏离的架构，那便是
历史。人对历
史的承载，
在文明经历转折点时至关重要，
人若不在历史中汲取
智慧并继续前行，便是对自身的否定。
但仅仅有承载，便容易陷于
“
黑格尔式
”
的历史主义幽灵，把
整个人类的历史
变成一潭死水。加缪所主张的
“
把一切奉献给现
在
”
，正是阐明了人应超越历史而创造历史的道理。奉献于现在，
不正是创造未来的历史吗
?
在人肯定并承载历史的前提下，人对
< br>于历史便拥有了相当的主观能动性，
超出历史的那一部分便会转
化
为历史本身的养料。此时，人虽然还身在历史长河之中，但无
意间已然发展了历史，使得
今时今日的历史超越了前人的历史。
人对历史的承载和超越，
正如英雄造时势和时势造英雄的无
限螺旋上升
，而上述两者缺一，发展便会停滞。换言之，没有承
载的超越是反历史，没有超越的承载
是非历史。
人在历史发展的过程中 ，
从宏观角度来看，
承载和超越并存。
但若是把这一对矛
盾放在具体的社会历史背景下，
便容易在是进
是退的问题上构成二律背反
。
但爱因斯坦曾抱有让个人超脱于时
代与社会的信念，
即 当人类整体在承载和延续历史的同时，
个人
可以成为超越历史的急先锋。
李泽厚先生也在其
《历史本体论
·
己
卯五说》中指出，人类整体不能超越当下所拥有的历史，但对历
史的超越，<
/p>
就数量有限的个体来说是有效的。
这正契合了人凭借
高尚品
德超出社会时代的愿望，
也给加缪所主张的
“
历史的创新
”
指明了方向，更是对承载历史的必要性的肯定。
脊梁上承载了历史的厚积，
思想跨越 了时代的吐息，
手中便
紧握了未来的命运。
【篇三】
2020
高考作文十大押题
押题
阅读下面的材料，按照要求作文。
(60
分
)
颜回是孔子的杰出弟子，他终生贫困，并不幸早逝。 按照世
俗的看法，
颜回的一生是不幸而凄惨的。
但是我们 看到的颜回却
是
“
人不堪其忧，回也不改其乐
< p>”，虽居陋巷，箪食瓢饮，内心世
界却充盈着无比的快乐。
这就是历有名的
“
孔颜之乐
”
，留给后人的问题是，高度的精
神修养
是否能够冲淡现实生活中的不幸
?
或者说，当人们面对简
陋匮乏的现实生活时，内心的幸福感究竟源自何处
?
对此你一定有过自己的体验和思考，
请结合上述材料，
写一
篇
*
。
注意角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成
诗歌。不得少于
800
字。不得抄袭、套作。
范文：幸福的源泉在于修养
颜回，
“
孔门七十二 贤
”
之首，后人尊为
“
复圣
”
。他何以有幸
获此殊荣
?
因其居陋巷，
箪食瓢饮，
“
人不堪其忧，
回也不改其乐
”
，
更因其崇高的德行。
我明白了，
高度的精神修养可以冲淡现实生活中的不幸，
成
为身陷困厄之人的幸福源泉。
顾城曾说：
“
我是一个任性的孩子，我想涂去一 切不幸，我
想在大地上，
画满窗子，
让所有习惯黑暗的眼 睛，
都习惯光明。
”
当命运的喉咙被无情卡住时，埃尼奥
·
莫里康内却没有妥协，对
音乐的狂热痴爱使他从容面对
一切。
父亲卧病不起时，
年幼的埃
尼奥不得不辍学工作来
维持这个风雨飘摇的家。
即使如此，
他仍
呵护着他那颗勇
往直前、
快乐向上的心，
最终成为世界公认的
“
电
影配乐大师
”
，为自己的人生添上了浓墨重彩的一笔。可 见，高
度的精神追求能冲淡生活的悲苦，并让人找寻到属于自己的幸
福。
我懂得了，
幸福感源于何
——
源于心灵的丰盈、
精神的修养。
苏轼若因为被贬而整日郁郁寡欢，
我想，
他一定无法创作出精彩
的
“
云散月明谁点缀
?
天容海色 本澄清
”;
刘禹锡如果因居陋室黯然
神伤，我想，他一定
无法怡然地书写《陋室铭》
;“
当代愚公
”
李保< /p>
国如果嫌弃太行山区生活苦，
我想，
他一定无法安然地三十 五年
如一日，为荒山带来苍翠，为乡亲拔除
“
穷根
”……
他们知道，真
正的悠然是懂得享受明月清风、阳光鸟鸣<
/p>
;
真正的快乐是不畏困