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“
正能量
”
材料作文导写(附
6
篇范文)
正能量材料作文导写附6篇范文
题目回放正能量是如今流行的一个热词,它原本是一 个物理学的概念,
后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让梦想成为现
实
的动力和感情。
一个国家、一个社会组织,乃至一个人的内心都各是一座能量场,既
隐藏着自信
、豁达、愉悦、进取等正能量,又暗含着自私、猜疑、沮丧、
消沉等负能量。
这两种能量,可以说是此消彼长的关系。
因此,当正能量不断被激发时,负面情绪会逐渐被取代,这个国家、
< p>组织和个人的梦想也会慢慢实现。
< /p>
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇
文章。
要求
①
自选角度,自拟标题,自定文体。
②
不少于
800
字。
③
不得套作,不得抄袭。
参考立意
1
自我成长需要正能量。
可以从自我角度落笔,写一篇记叙文,讲述自己在正能量的支配下奋
< p>发努力的故事,或如何在前进路上将负能量转化为正能量。
也可以写议论文,阐述正能量对自己的促进作用,负 能量对自己的反
作用。
2
社会进步需要正能量。
可以从社会角度落笔,重点阐明社会发展需要正能量,一个良性的社
< p>会需要开掘正能量,减少负能量。
3
人生发展需要正能量。
在一个人的生命长河中,要积极寻找和积蓄正能量,唯有如此,才能
< p>鼓舞自己、发挥潜能,不断朝着人生目标奋进。
同时,要自觉抵制负能量,不断校正人生航向。
4
漫谈正能量和负能量的不同作用。
阐明什么是正能量和负能量,两者有何不同作用;如何培养正能量,
< p>有效发挥正能量的作用;如何克服负能量,变负能量为正能量,塑造美好
心
灵,促进民族进步,推动历史发展。
参考题目
我爱正能量让正能量的芳香四溢让正能量溢满心田
增强时代正能量以正消负
学生习作
让正能量成为中国社会的主流
p>
在危难时刻克服身体严重不适,用生命最后力气刹住车,靠在路边让
乘客安全
下车,哈尔滨市
32
路公交车司机郑新鑫被追授为三星级公交驾
< br>驶员称号。
冰城再现最美公交司机。
这不禁让我们想起了最美司机吴斌,德州最美女医生刘秀丽,邢台最
美女医生余文
丽
……
最美司机、 最美医生、
最美教师、
最美农民
……
如今,
在我们的社会生
活中,各行各业,正释放着一种最有力的正能量。
他们仁者爱人、光明磊落的情怀,不仅感人肺腑 ,而且使人精神为之
一振,进而悄然形成了一种见贤思齐的蝴蝶效应。
何谓正能量?
即正面能量,正向能量。
或者说,一切予人向上和希望、使人不断追求、让生 活变得温馨幸福
的动力和情感,都是正能量。
任何一个时代中生成的流行语的背后都有深意,也是我们的集体潜意
< p>识。
恰如物理学名词 正能量,早已不是简单的本意,而已上升为充满象征
意义的一种信息,与我们的情感密切
相通,与我们的生活紧密相联。
它表达着我们扭转逆境的渴望,追求幸福的期待。
不是吗?
对于一个人来说,你知识很多,能力很大,能量很强。
假如这种能量用在正道上,就是正能量,就会有所成就,利人利己,
< p>福祉无限;假如用在邪道上,就是负能量,不仅一生一事无成,还可能害
人
害己,祸殃无穷。
为什么有人满眼 灰暗,有人却阳光明媚?为什么有人有太多的伤不起,
有人却能乐观豁达地恬然一笑?为
什么有人日子过得越来越好,幸福感却
越来越低?为什么有人并不富裕,却满脸洋溢着知
足的微笑?笔者认为,
其中有心态问题,但更因自身免疫力弱,周遭负面信息入侵较多。
要知道,负面信息产生的负能量, 也会击溃一个人,甚至感染一个社
会。
所以,
我们应把内心负能量华丽转变为正能量,
并尽量缩短转化时间。
事实上,每 人都带着正、负两种能量,也都潜藏着巨大的正能量,只
不过我们没有重视它,反而让负
能量占了上风。
物理学告诉我们,所有能量都遵守能量守恒定律。
有正有负,不生不灭,相辅相成,并可相互转换。
你不可能凭空从外界抓来一把正能量贴在身上,也不 可能把负能量完
全地赶出你的世界。
但可做的是,找回并发掘自己的正能量,坚定我们的信心。
让自己充满正能量,首先要找一些正面的事去做。
对于一个单位、一个社会而言,正能量多了,负能量就少了,就没立
< p>足之地。
比如,积极 向上、善良诚信、公平公道多了,悲观无聊、猥琐阴鸷、
贪婪自私就会少,等等。
前者是正能量,散发一种强磁场。
与这样的人交往,在这样的环境里生活,能让人感受到浩然正气,让
你活
得风生水起,阳光明媚。
激浊扬清的正能量,能为整个社会提供强大的道德支撑和精神力量。
而后者正好相反。
人心与社会需要正能量源源不断地濡养,同时,也需 激发、提升和传
递正能量。
它是美化大千世界的光与热,是消除社会毒瘤的白血球,有利于弘扬
正气
、提振士气、扬善抑恶,蔚然成风。
只有正能量被积聚、被点燃、被运用,我们的社会才会越来越充满力
量和温暖,我们的
生活才会越来越精彩和幸福。
让我们相信人性的正能量
必须承认,这个世界并不总是那么的美好,我们的人性也并不总是那
么的高尚。<
/p>
小悦悦事件、彭宇案都曾经一度让人 们感到道德的迷茫为什么好人得
不到好报,为什么周围都是冷漠的目光?于是,有人沮丧
,有人彷徨,似
乎人们已经找不到方向,似乎社会已经失去了力量。
但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉 我们世界的真相,
并不是这样!社会也好,人性也罢,都有着像硬币一样的正反面,我们
不
要以为看到了一面就看到了答案,这个世界,有黑暗就有光亮,有失望也
有希望。
而这光亮与希望,其实,就在我们每个人身上。
我们在报道中看到,当护士拉开窗帘,张丽莉看见照进病房的阳光,
< p>不禁由衷地感叹活着真好。
而在张丽莉、
王世伟、
荆百岁、
谢尚威、
高 铁成、
郭肖岐等人的身上,
也让我们看到了同样的阳光,那是人性散发出
来的美丽光芒,也会让我们
感叹世界的美好与生命的坚强。
正如本报在
27
日推 出的《发现黑龙江之美
·
大爱读本》对于六位英雄
的解读
,
在他们身上,
都有着热爱生活、
与人为善、
心怀 责任、
目标坚定、
乐观坚强、平凡可爱的特质,这些都是人性在日常生活
中最美好的微茫,
而在危难时刻,便会转化成闪电一样的力量。
诗人说在没有英雄的年代,我只想做一个人。
但其实,能把人做好了,就是最大的英雄,就有无穷的能量。
我们相信,无论人的本性原来怎样,但最终的方向一 定是向善向上,
而人性中最重要的品质,也一定是善良。
正如法国作家雨果所说善良是历史中稀有的珍珠,善 良的人几乎优于
伟大的人。
心怀善良的人,总是在播种阳光和雨露,医治人们心灵的创伤。
同善良的人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟怀更加宽广。
而在前几天,著名教授易中天先生在来哈的讲座中, 也一再强调,与
其空谈信仰,不如坚守道德底线,而这底线的标准之一,就是恻隐之心,
而恻隐之心的实质,就是善良。
这种人性的善良,用易中天先生曾经的比方,就是全人类都能输的型
< p>血,能够拯救道德的沦丧,能够温暖世道的寒凉。
无论是英雄挺身而出的义举,还是民众爱心涌动的景象,这一切的一
< p>切,都让我们相信,只要社会中的正能量充足,就一定会形成道德与爱的
强
大气场。
而人性的美好和善良,也 最终一定能给这个世界带来无尽的力量,无
尽的希望,像水融入着水,像光簇拥着光。<
/p>
希望的能量
大科学家霍金曾说活着就是希望。
我在想象全身瘫痪的霍金是如何艰难地用两根手指敲 击出这样温暖
的一个句子。
在可怕的疾病降临时,正是希望将霍金拉出痛苦的深渊,终著在《时
间简
史》,青史垂名。
希望,是一种支撑我们的正能量。
我一直不忘望梅止渴的故事,正是魏军中的士兵一直怀揣着希望,想
象着
梅子的甜美,才终于走出无水的绝境。
< p>还有杰克伦敦《热爱生命》的主人公,如果他在茂密的森林中失去了
希望,与狼的对
抗中放弃了生的希望,他又怎么能够创造奇迹最终生还呢?
希望,能让我们抵抗负能量的侵袭。
史铁生,是一个让人十分心疼的大师。
他在最狂妄的年纪突然失去了双腿,只能终身与轮椅为伴。
若是常人,在如此大的噩运面前一定会怨怼老天,沮 丧,消沉或者戾
气十足。
然而,希望终于令史铁生找到了对抗负能量的方法。
史铁生曾说世间的路已不能用脚去走时,只能用笔去淌。
发现这有利于史铁生,有利于世间最为躁动的一颗心归为平静。
笔,就是史铁生最大的希望。
转动笔尖,他就像他的偶像刘易斯一样,在文学的世 界里跑得极快跳
得极高。
那么,我们如何才能拥有希望的力量呢?日本作家池田大作说太阳每
天都
在不辞劳作的升起我们应该像太阳一样,永远对明天充满希望,不辞
劳作。
1970
年,池田大作的学会受 到攻击,他本人也病倒,高烧至
39
度,
但是他一边按着
冰袋一边坚持写作。
他始终不放弃,希望之火在他胸中熊熊燃烧着。
一个人,只有坚持不辞劳作的精神,才能点亮希望的灯塔,才能散发
< p>最炽热的正能量。
2 008
年国际金融危机爆发时,
温家宝总理曾无比坚定地说信心比黄金
< p>更重要。
那时危机四 伏,人心惶惶,沮丧消沉的负能量像金融危机一样在全世
界蔓延扩散。
然而,温总理的一句话宛如定海神针。
是啊,对未来的信心,对明天的希望更重要。
有了希望,我们就能战胜那似乎不可战胜的黑暗。
活着就是希望。
愿希望的正能量支撑我们前行。
美丽的女教师可贵的正能量
车祸瞬间,她推开学生,而自己双腿被轧。
黑龙江省佳木斯市第十九中学
29
岁的女教师张 丽莉,为救学生身受
重伤,至今躺在重症监护室没有苏醒。
连日来,她的事迹在网络上引起强烈关注,张丽莉也 被网友们称为最
美女教师。
她,没有豪言壮语,但每天都在给世界发送温暖。
她,没有怨天尤人,总是给社会传递正能量。
5
月
8
日晚上,放学时间。
学校门口一辆大客车突然启动,撞向前面的大客车, 使这辆车向前面
几个毫无知觉的学生冲去。
电光火石之间,张丽莉老师冲上来推开学生,自己却被卷入车底
……
在那个生死时刻,张老师但凡有一丝迟疑,就来不及把学生推开,几个更
加年轻的生命势必遭逢大难。
然而她义无反顾地冲了上去,自己身负重伤,保得学生安然。
这是一种视学生生命至高的不假思索的正能量,是一 种将爱学生融入
自己血液、化为行动本能的可贵品质,是一种古已有之于今也没有失传的
大爱之举,是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。
她的舍己救人,让我们想起四川南充那位为了保护学 生而被
10
多名
歹徒持刀砍伤的郑经伟老师,想起汶川地
震中那位伸开双臂保得四名学生
平安却牺牲了自己性命的谭千秋老师。
危险来临时,他们都采取了对学生有利而置自己于险 境的方式,完美
地诠释了师德二字的千钧之重和崇高伟大。
张老师关键时刻的一推,并非破空而来的神迹,她日 常就是一位敬业
而慈爱的良师。
几年前的一个冬天,她为了保护一个学生,被一辆滑得刹不住的自行
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