写祖国的作文我学写作文的经历

2020年12月23日发(作者：葛铨)

我学写作文的经历

及如何写好作文

作者：人大附中

2009

届学生

左遥

2009-07-18 23:51

虽说从小学起大家就开始写作文了，但说到底，真正学习写作文 是在高三。

反正我是在高三学的。

若有人能在高一高二就搞定作文，

那实在太可怕了。

本文

主要给那些像我一样没有任何写作天赋 的人看。

是的，

没有天赋已不是理由，

面

对高考，你能做的只有一件事：

写好作文。

不管新课标怎么变，

高考还是考议论文，

至少大家还得假装相信他考议 论文。

我很鄙视诸如“我有

XX”之类的作文题，

要知道

09

年的作文可是害了大半人写

记叙文，议论文白练了！ 于是我们所有人都骂，这出的什么破题。估计出题人也

不会再这么考了，要是考了，你来 找我，我可以像黄森老师一样安慰安慰你。

进入正题。我开始写议论文可以说是相当早。在初中，描写功力 减退，记叙

文越写越干，

老师甚至给了我一个令人寒心的评价：

你不太适合写记叙文。

要是

一般人，

就直接傻了，

因为初中你不写记叙文写什么呀？但我终究不太一般，

我

发现，我可以写议论文。是的，议论文。在初二，我开始渐渐用议论文取代记叙

文；到初 三，我就基本上只写议论文了。最后中考我也写的是议论文。

到了高中，高一仍是记叙文的天下，于是我混得很一般。但我了 解到，从高

二起，作文将全面进入议论文时代。于是我充满自信地进入到了高二，结果是 ，

我仍然混得很一般。

然而我不信邪。

我心想：

我可是 从初二就开始发议论的人，

岂是他们那些高

二才开始写议论文的人能比的 ？我一定会超越他们，现在要做的只是耐心等待。

可是到了高三上半学期，我混得比以前 更次了，时不时还来个跑题偏题之类的。

我慌了，真的慌了。我终于明白，初中玩的那一 套已经不管用了。这是高中，作

文的要求高了，自己得开始修行。

我不妨先回顾一下初中议论文的模 式，

提醒一下那些还在这么写的人，

别再

这么写了。

再怎么写下去，

你恐怕到时候就得接着再写一年了。

初中议论文是怎< /p>

样的呢？简而言之，是这样的。论点：拥有

XX

，才能成功 ；论据：陶渊明、司

马迁、爱迪生；论证：几乎没有；语言：极干。这就是初中议论文的 典型模式。

我要说的是，这种模式完全达不到高中的要求。

那么，高中的要求是怎样的呢？

首先，是审题难度的加大。

大家将面对一些非 常脑残的和另一些让人极其费解的作文题。

比如鲸逐沙丁

鱼就很脑残，< /p>

纯属为了出题编了一个材料，

严重偏离实际。

而维拉尼城的寓言就< /p>

属于费解的一类。我的前一届的一个学长想了一年，最终还是没想明白。总之，

< p>
审题到高中成了大难题。

如何审题。

我高三就没有停止过想这个问题。

我曾就“鲸逐沙丁鱼 ”一文向

陈老师请教审题方法。

老师是这么说的，

把每一 个词与实际的东西对应。

鲸——

强大者，沙丁鱼——弱小者。于是作文自 然就变成了探讨强者与弱者的关系了。

这么一看，

似乎审题就很简单了。

我一度也以为自己掌握了方法，

可马上又遇到

了

《生命的需要》

，

讲的是大胖子利奥罗斯顿的死亡。

这位仁 兄死前大吼了一声：

你的身躯很庞大，

但你需要的仅仅是一颗心脏！

这一吼把我彻底吼糊涂了。

一方

面，

如果不写 生命需要心脏就与材料不符；

另一方面，

你难道真能写生命需要心

脏？这不明显是贬低语文老师的生物水平嘛！结果是，我干坐了

60

分钟 ，整场

统练我写了五个字“生命的需要”。

后来发现同学居然这么写：< /p>

生命需要一颗非

功利之心、

生命需要一颗自然之心，

还都得了高分。

之后又出现了一篇关于歌德

看日出的材料文，也 是审题颇有难度的。

< p>我想说的是：

高中作文的审题是很难的，

每一个材料都要去把它弄懂才可以，

绝不可以这篇也谈成功，那篇还谈成功。你又没成功，谈什么谈？

至于审题的终极理论，我也不知道，但我可以谈谈两个技巧：

1

．对于一个材料，若可以概括成 “鲸逐沙丁鱼”这样简洁的句子，那是再

好不过了。

只是就可以按我上面 说的，

把词语一一对应，

就可以了解命题者想让

你写什么 。

2

．有一种材 料最后带有这样的话：有人说??，有人说??，有人说??。

我发现，

这种材料多半是很难写的。

一旦遇到这种材料，

你就按那些“有人说”

< p>
中的一个写，不管那些有人说是多么扯。不跑题才是王道。

更有普遍性的审题方法大家还是去问陈老师吧。

其次说论据。

实际上这涉及到专题文的问题。

论据可以俗，

但是 俗论据不如新论据。

比如说我同是写正气，

杨涟就比谭嗣

同要好。

若是写作水平一样，

前者就占便宜。

所以大家尽可能的去 弄一些没什么

人使过的论据，老师瞅着也新鲜，想看。怎么办呢？写专题文。

< p>

什么是专题文，很简单，就 是围绕专题的文章。高三写作文，一定要找到适

合自己的专题，

围绕这个 专题去积累论据。

比如说你喜欢音乐，

那就选几个名家，

贝多芬巴赫什么的，听他们的曲子，查他们的身世，了解他们的风格，总之弄清

与之有关 的一切。喜欢美术的，那就找凡高莫奈的资料。因为人的精力有限，惟

有专，才能深，一 深，就新了。谁不知道贝多芬，但谁能把他的身世联系到他的

曲风之上呢？你能，你的材 料不就新了吗？或者说你围绕此专题广泛搜集材料，

弄一堆老师听都没听说过人，把老师 唬得一楞一楞的，也行。

当然，专题还是有点限制的。我知道很多人喜欢游戏，你写个

Sky,Th000

或是

Vigoss

当论据我是一点意见都没有，但是架不住老师 一看就恶心，于是给

你一个让你恶心的分你还没什么可说的。所以，大家还是慎重些。< /p>