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阅卷老师经验：考研英语作文评分的
9
个问题
阅卷老师经验：考研英语作文评分的
9
个问题
考研英语作文是怎么评分的，虽然评分标准网上大家都能够查到，
可是具
体的实际情况并不可能按照标准走，还需灵活处理，具体的
细节和操作上又是如何呢
?
很多考生比较关心，下面是一位阅卷人针
对英语作文评分常
见的
5
个问题给出的回答，希望能帮到大家更好
的了解作
文的评分要求，更有针对性的复习。
问题
1< /p>
：在评分细则中，我注意到有“错误多”和“错误较多”
这两个不同的字眼
，那么请问错误的多少是否有一个量化的标准呢
?
换句话说，究竟错多少
是“多”，错多少是“较多”?
解答：并没有一个固定的标准
。因为作文长短不一样，因此评分
细则中的“错误多”和“错误较多”是一个相对模糊数
字。一般来
说，阅卷老师会根据你作文的长短和出错的比例，还包括出错的严
重程度来综合作出评价。
问题
2
：评分细则中对“结构和用词错误”做出了明确的要求，
那么拼写错误是
如何要求的
?
解答：对于拼写错误，关键要看是否影响意思的表达。
如果你的卷面只有零星的拼写错误，而且不影响对词义的理解，
那往往
就忽略不计了。因为我们阅卷老师看的是“面”，而不是
“点”——老师主要看你的作文
的结构、条理，看你对语言的组织
能力，而不会在某个具体词的拼写上太较真儿的。
当然，如果你犯的拼写错误，影响了阅卷老师对词义的理解，那<
/p>
就要扣分了。还拿写汉字打比方：“大”这个字，你在上面点了一
点，变成“犬”了，这种拼写错误使得整个词的意思发生了变化，
那就肯定要扣分了。<
/p>
问题
3
：老师在评阅作文的时候 ，主要会把着眼点放在哪些地方
呢
?
解答：宏观上讲，我们主要看的是
两个最根本的要素：文章是否
切题。这是一个路线性、方面性的问题。文章是否完全包含
提纲所
列要点。如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分
之一的分。
说完了宏观，下面看微观的要求：句式变
化要多。这主要是看你
是不是写得很单调，有没有使用一些得体的句型。用词面要宽。主
要看你是不是老重复使用那几个词。词语要变换点花样，以便反映
你的词汇量较丰富。对语法的掌握要准确。过去专家组开会的时候，
一直都在强调这几
条标准。评卷老师也是用这几条标准来衡量你的
作文。
问题
4
：怎么才能规避作文的评阅误差
?
在作文的批阅过程中，
是否也会存在误差呢
?
< br>
解答：误差是在所难免的，因为阅卷带有主观因素，同一篇作文
交给不同的老师批阅，也会得出不一样的分来。而且批阅作文非常
辛苦，平均<
/p>
3
分钟批阅一份，一天工作
8
个小时。所以存在一、 两
分的误差是正常的。
一篇作文是由
两个老师批阅。一个老师打完分，再由另外一个老
师核对。比如甲老师给
7
分、乙老师给
8
分，那就维持甲老师的分
数。可是如果甲老师给了
7
分，乙老师给了
13
分，那就可能存在误
差，两个老师就会重新看看作文，最后达成一致的意见，给
10
分或
者
11
分。然后双双签署 自己的名字。所以整个评分工作还是很严谨
的。
问题
5
：那么从考生的角度，应该怎么做才能减少评分误差，规
避风险呢
?
解答：关键要提
高“卷面效度”。所谓“提高卷面效度”就是字
迹一定要清楚。因为每个老师每天都要完
成一定批阅任务，如果你
的字迹让老师看不清，老师又没有工夫去仔细分辨你写的是什么
，
那就会白白的丢分。
另外，字体的
大小也要注意。有的同学的英文写得很小，如果遇
到一些上了年纪的阅卷老师，他们评阅
起来就会比较吃力。比如你