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美丽的春天作文作文教学要严把 “趣味性” 关

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-23 02:06
tags:初中作文, 初中教育, 作文教学

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2020年12月23日发(作者:祝翼铭)


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作文教学要严把

“趣味性”



要:

如何突破学生不敢写、

不会写、

< p>写不好的局面?


单靠大量阅读是行不通的,还得从“趣味性”上下工夫。

< p>


关键词:

趣味性

作文教学

教学策略


作文教学历来是语文课 堂最艰难的一块阵地。为了取


得战略性成果,

很多语文教师进行了多种尝 试。

于是乎,

“海


量阅读”

应运而生,< /p>

可依然有相当一部分学生

“读一百本书,


也写不出一百字的 作文”

。这种令人尴尬的局面似乎在告诉


我们,

“读书破 万卷”未必就能“下笔如有神”

。于是乎,习


作技巧被一再系统化、

细致化,

可是,

诸如

“首尾呼应”

、< /p>

“过


渡自然”

“结构合理”

“突出中心”等一系列写作技巧,学


生早已烂熟于心,可应用起来却 很困难。究其原因,是老师


没有帮助学生勾出内心的“趣味”

。笔下无趣 ,下笔自然难


于登天。对此,我认为要想突破写作瓶颈,作文教学还得从


“趣味性”上下狠工夫。


所谓“趣味性 ”

,顾名思义,自然是写作过程中的一


种美妙的心理体验。成功的趣味应 既存在于作者心里,又升


腾于读者心里。那么,怎样才能让学生笔下生“趣”呢?其


实不难。


一、给中心添趣


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一个无趣的中心如何能打 动别人?在确定文章中心


时,要指导学生紧扣一个“趣”字。这里的“趣”

,并不是


狭义上的“有趣”

,凡是能走进读者内心的,即便让人泪流< /p>


满面、牵肠挂肚、纠结万分,也都是非常有趣的。


写景文章重在“相映成趣”

。吴壮达笔下的《日月潭 》


就充满了趣味。

“小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,


叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭”

。圆圆的日潭和弯弯


的月潭遥相呼应,此为一趣;

“天边的晨星和山上的点点灯


光,隐隐约 约地倒映在湖水中”

。星星、灯光在湖水中嬉戏,


此为二趣;

< p>“要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周


围的景物一片朦胧,就像童话中的仙 境”

。披上轻纱的日月


潭,如梦如幻,此为三趣也。借着这样的思路指引 学生,让


他们用善于发现

“趣味”

的眼睛观察、

品味,

自然会获得

“处


处美景处处趣”的感受。< /p>


写事文章重在“无事不趣”

。宋代 诗人杨万里的《宿


新市徐公店》

“儿童急走追黄蝶”的 趣味,

“飞入菜花无处


寻”时难道不令人叹为观止吗?学生在这样的趣味 熏陶下,


不由自主地搜寻生活中的点滴快乐,并将被忽略的趣味融入

作文中。

我教的二年级有一个学生描写

“打雪仗”

的情景时,


一开始用了这样的句子:

“我用雪球去打李杰,一下子打中


了他的后背,我高兴地跳了起来。

”我对他进行了这样的指


导 :

“光一个‘跳起来’还不足以体现出你高兴的心情,想


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