关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

2006年高考写读后感的作文300字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-23 02:34
tags:作文, 读后感

-

2020年12月23日发(作者:葛步海)


写读后感的作文

300


【篇一:作文< /p>

300

字读后感】





[

作文

300

< p>字读后感

]

作文

300

字读后感愤怒与惋惜< /p>



——

读《《圆明园的毁灭》》有感



小时候,睡在枕边,躺在床上,妈妈总会讲一、二个小故事哄我睡


觉,作文

300

字读后感。令我记忆犹新

< /p>

的是妈妈讲得最认真也是最


悲伤的一个故事

——

< p>《《圆明园的毁灭》》。那时,我还小,不懂


侵略

任意毁坏

”“

洗劫一空

等词语。我只是一笑了之,然后,


便吵着要妈妈讲另一个故 事。妈妈摇摇头,长叹一口气,随后说道:


君瑶,你还小,很多事情你 还不懂呢

!”



直到上五年级 了,翻看一本本新书,突然,我的手不由自主停住了,


眼睛全神贯注地盯着一篇课文标题

——

《《圆明园的毁灭》》。我


迫不及待地读完全文,谁 知,越读越愤怒,越读越惋惜。



这帮可恶的 强盗,侵略者,在中国的领土上横行霸道,为所欲为,


举世闻名的万园之园

——

圆明园,就这样毁于一旦了。他们不仅烧


毁了我国悠久的历史文化 ,而且还破坏了璀璨的文明,这需要多少


人的劳动和汗水啊

?!

这需要多少中华人民的智慧和结晶啊

?!

我的心由


一潭静水,忽然间,被一个顽童投入了一块大石头,久久不能平息。



从今天开始从此时开始,我定会珍惜每分每秒,好好学习,为祖国


做贡献,不再让历史重演

!

让我们的明天变得更加美好

!

变得更加灿烂

!


祝祖国更加繁荣富强

!

也祝世界从此不再有战争,不再有纠纷

!

让我们


迈出向往明天的第一个脚步吧

!



《母爱》里的老黄牛为了孩子,不顾一切的拦水车,就算主人用长


鞭狠狠地抽打它,它也不管,此时,它心里可能只有一个念头:我


的 孩子要喝水

!

我的孩子要喝水

!

一开始,运水员还 以为它是要自己喝


水解渴,其实不是

!

它为了自己的孩子 ,冒死拦住运水车,来要水给


它的孩子喝,自己却连一滴水都没喝到。

< br>


我的母亲也不是这样吗

?

每当 我生病时,不管用药多贵,她都愿意花


钱给我治病,当她生病时,却总是说:

< p>“

没关系,撑撑就过去了

!”


当家 里做了好吃的鱼时,她总是把最鲜嫩的那一块鱼肉夹到我碗里,


自己却吃那上面几乎没有 肉的鱼头。我心疼她,便说:

妈妈,别吃


鱼头了,吃点 鱼肉吧。

她却总是摇摇头,笑笑:

不了,妈妈 喜欢


吃鱼头哩

!”

每当我忘带东西时,她不辞辛苦,给我 送来,我却向她发


脾气:

怎么这么晚才送来呀

!”

每当我考试不好时,她不但不骂我,


还给我仔细讲解错误的题 目。她对我这么好,我回报过她什么吗

?


< p>

《母爱》里的老黄牛,任劳任怨,为的还不是它的孩子

?

我 的妈妈,


辛苦工作,为的还不是我们的生活

?

母爱就像 春天里的太阳,温暖着


大地,温暖着我们

-----

小苗 。

谁言寸草心,报得三春晖

!”

我们要用


实际行动来报答妈妈,用优秀的成绩来回报妈妈对我们的爱。【扩


展 阅读篇】

所谓



可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容


启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也


可 以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后


感的表达方式灵活多样, 基本属于议论范畴,但写法不同于一般议


论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要 写好有体验、有见


解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:

< br>


首先,要读好原文



读后感

[1]”

的< /p>

是因

而引起的。

的基础。走马观


花 地读,可能



连原作讲的什么都没有了解,哪能有

”?

读得肤浅,当然也感得不


深。 只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论


文,要弄清它的论点

(

见解和主张

)

,或者批判了什么错误观点,想一


想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,


就要 弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及


故事发生在哪年哪月。作品 涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过


记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了 什么样的社会现


象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什


么这样感动等等。



其次,排好感点



只要认真读 好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原


文中心感受得深可以写成读后感, 对原作其他内容感受得深也可以


写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之 ,只要是


原作品的内容,只要你对它有感受,都可能写成读后感,你需要把


你所知道的都表示出来,这样才能写好读后感。



第三、选准感点



一篇文章, 可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中


心,切不可面面俱到,所以紧接着 便是对这些众多的感点进行筛选


比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、 自己写来


又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。


第四、叙述要简



既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起

”< /p>

的那些


事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少< /p>


不了

。但是它不同于 记叙文中

的要求。记叙文中的


究具体、形象、生动,而读后 感中的

却讲究简单扼要,它不要

< p>

感人

,只要求能引出事理,读 后感《作文

300

字读后感》。初


学写读后感引述原文, 一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。


这主要是因为作者还不能把握所要引述部分 的精神、要点,所以才


简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。



第五,联想要注意形式



联想的形式有相同联想

(

联想的事物之 间具有相同性

)

、相反联想

(

< br>想的事物之间具有相反性

)

、相关联想

(

联 想的事物之间具有相关性

)


相承联想

(

联想的事物之间具有相承性

)

、相似联想

(

联想的事物之间


具有相似性

)

等多种。写读后感 尤其要注意相同联想与相似联想这两


种联想形式的运用。



编辑本段如何写读后感



格式



一、格式和写法



读后感通常 有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的


体会感想,一种是摘录好的句子和 段落。题目可以用《读后感》

;


可以用自己的感受

(

一两个词语

)

做题目,下一行是

——

《读有感》,


第一行是主标题,第二行是副标题。



二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。



三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。



四、要处理好

”< /p>

的关系,做到议论,叙述, 抒情三结合。



五、叙原文不要过多,要体现 出一个

字。



六、要审清题目。



在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到

读< /p>


抓住重点,

能写出体会。



七、要选择材料。



读是写的 基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而


抓住重点,把握文章的思想感情 ,才能有所感受,有所体会

;

只有认


真读书才能找到读感 之间的联系点来,这个点就是



文章的中心思想,就是文中点明 中心思想的句子。对一篇作品,写


体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上 的变化。



八、写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。



原文内容往往用

3

4

句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品


上来。要把重点放在

字上,切记要联系自己的生活实际。



九、要符合情理、写出真情实感。



写读后感的注意事项



①写读 后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意


发挥,应以写

体会

为主。



②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非

检讨书


保证书< /p>

③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解 来吸引读


者或感染读者。



④禁止写成流水账

!



编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感



(1)

——

围绕感点

引述材料。简述原文有关内容。



(2)

——

概括本文的主要内容

,

要简练

,

而且要把重点写出来。



(3)

——

分析材料,提练感点。亮 明基本观点。在引出

的内容


后,要对

进行一番评析。既可就事 论事对所

的内容作一番

分析

;

也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘

;< /p>

对寓意深的


材料更要作一番分析,然后水到渠成地

出自己的感点。要选择


感受最深的一点,用 一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可


称为观点句。这个观点句表述的,就是这篇 文章的中心论点。观点


句在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中 。


初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。



(4)

——

联系实际,纵横拓 展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读


后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不 开,感不能深入,


文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人


以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生


活 中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种


问题。既可以从大处着眼 ,也可以从小处入手。当然在联系实际分


析论证时,还要注意时时回扣或呼应

< p>“

部,使

< p>”

””


连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点

(

即中心论点

)


的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,

< br>更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧


紧围绕基本观点 ,为基本观点服务。



(5)

——

总结全文,升华感点。

的内容不放松。



以上五点是写读后感的基 本思路,但是这思路不是一成不变的,要


善于灵活掌握。比如,简述原文一般在亮明观点 前,但二者先后次


序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆


的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。



一、先要重视感



感要多

读要少,要善于灵活掌握。比如,

简述原文

一般在

亮明


观点

前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步< /p>


骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再


写第四个部分了。



二、要重视读



在读与感的关 系中,读是感的前提,基础

;

感是读的延伸或者说结果。


必须先读而后感,不读则无感。因此,要写读后感首先要读懂原文,


要准确把握原文的基 本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句


的含义,深入体会作者的写作目的和文中表 达的思想感情。



三、读完一本书或一篇文章



会有许多感想和体会

;

对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的


角度思考问题,更是会产



生不同的看法,受到不同 的启迪。以大家熟知的

滥竽充数

成语故


事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙


混过 日子的人早晚要露馅,认识到掌握真才实学的重要性,若是考


虑在齐宣王时南郭先生能混 下去的原因,就可以想到领导者要有实


事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混 水摸鱼的人留下


空子可钻

;

再要从管理体制的角度去思考 ,就可进一步认识到齐宣王


的大锅饭缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱 食终


日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破铁饭碗,废

< br>除大锅饭的必要性。



四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文



一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为


初学者,就 要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注


意把握分析问题的角度,注意联系 自己的实际情况,从众多的头绪


中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。



初中作文课中,除了写读后感外,老师还会要求同学 们在看完一部


电影,电视片或参完某一展览后写观后感,观后感的写法与读后感

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-12-23 02:34,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/61997.html

写读后感的作文300字的相关文章