其乐融融作文：夏天作文300字

2020年11月11日发(作者：尚褫)
夏天作文300字

夏天
春天过去了，夏天又来到了我们的身边。
炎热的夏天，让人很难不想去吃冰激凌。所以，我们一有时间，就出
去玩，让人快乐的不得了。
第一个地方，我们去的是海边。我们到了那里，那里人山人海，非常
热闹，让人去了就不想走， 那里有美丽的贝壳；有雪白雪白的浪花；
还有奇形怪状五彩缤纷的贝壳，真是漂亮极了，我一去就不想离 开。
过了一会儿，我和爸爸去游泳，海里特别好玩，特别是浪花打在身上
时候，那种感觉无法 形容。我们在海里玩了几个小时，我们就去了一
个饭店，吃了丰富的午餐。然后，我们又玩了一会儿，就 高高兴兴的
回家了。
我今天，玩得特别高兴。我喜欢炎热的夏天。

【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对 学生综合能力，语言应用的
考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考
试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体 发展，注重学
生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考


分数固然非常重要 ，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次
的押题或许一时能t262取得一个好成绩，但学习成绩的 决定因素：
学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导
一个学生，老师 根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个
性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师 教你用独特的方
法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一 难题，专家
告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他
们：要想写好作 文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源
头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不 开生活……必须寻到
源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，
专家 指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇
交给他们观察生活，表现生活的方法。“ 授之以鱼”，不如“授之以渔”。
例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让< br>他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，
累倒在讲台上等外，还有许 多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上
代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿 中山
装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一
个样。通过观察，让 其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿
着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当 今教师不但
追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。
课上，他们“ 激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他
们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流 。罗丹曾说，世界上不
是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都
是靠 仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗
也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行
课外阅读。例如，在教学中，鼓励 学生每天写日记，可写身边的人或
事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的< br>影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美
猴王》《鲁提辖拳打镇关 西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施
耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映 社会生活
的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”—
—博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。