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小学英文作文2013年北京大学英语语言文学考研参考书,考研经验,考研真题

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-23 04:13
tags:机构版权, 英语语言文学, 北京大学

-

2020年12月23日发(作者:弘智)


北京大学英语语言文学


2013


年考研真题


育明教育孙老师整理,欢迎大家来育明教育学习。


专业能力:


1

)英翻中(

50


The

Poetry

of

Architectur e:

Cottage,

Villa,

Etc.

to

Which

Is

Added

Suggestion s

on

Works

of

Art

作< /p>


者:

John

Ruskin

41

页和

42

,google

图书


I

must

take

notice

of

its

effect

in

scenery.

When

one

has

been

wandering

for

a

whol e

morning


through

a

va lley

because

they

are

useless,uneaning

and

incongruous.< /p>


主要讲瑞士

cottage,

个人感觉还是有一定难度的< /p>

,

因为有好几个句子感觉比较复杂,很容易译偏了,


相反那 几个如雷贯耳的建筑名字我觉得大家应该都知道,

不算很难,

除了

Pyramid

of

Cheops

(

胡夫


金字塔

)

这个。这篇文章我花了好长时间,还是没翻全,能力还没 到家,平时训练太少了。


2

)中翻英(

40


个人感觉特别简单,和往年有人回忆的很像,是梁实秋的文章,还 是很简单很直白的(语言很有英


语文法的痕迹)。主要讲浪漫主义和新古典主义之间的关 系,最后说这浪漫主义的情感和新古典主


义的理性一直激荡在每个时期的作品中。


3

)阅读写作(

60


主要讲

American

学术自由的。阅读足足三页纸,我由于 之前浪费在第一道题太多时间,明显觉得


时间不够唉。

Paraphra se

和单词解释以及一篇

30

分的写作,主要是两个词,那两个名 词的含义特


别相似,都有思想殿堂的意思吧,不过这两个词出现在文章的不同位置,题目 要问的是这两个词分


别在文中的意思以及每一个词在那个位置是怎么揭示它要表达的主题 的,根据上下文来

response


经验:时间分配特 别重要,阅读理解大家好好做,一定要读懂。英翻中考察的是对英文以及长句的


理解能力 ,还有中英思维的转换能力,特别考察散文翻译功底。


专业知识:(每类题目选一道,< /p>

50

/

题)


(一)


(1)

Lady

Mary

Wroth

< p>的一首

sonnet,

很简单,讲得是她面前有很多条路(就是

choice

),左边的路


是怎么样,右边的路是怎么样,然后不知道 怎么选,不知道向左向右向前还是向后还是止步不前,


每一种选择都很困难,然后她还是 一个人,孤零零地,没人帮助她。最后两句超绝,笔锋一转,说,


这些路都不算什么,最 让她头疼的以及最危险的是

love

这条路。所以其实很好理解,只要你分析,< /p>


主题,修辞之类的。


2

)问你星 期五和鲁滨孙的关系,而且说是最好是你看过的相关文章里面别的学者是怎么说的,


要有 文本支持。


虽然看似简单,可是我觉得比较难,因为我看到了文本,还有一定的理论,感 觉这道题虽然特别简


单,很考察能力的。我看到理论的这种题我都不太敢做,所以果断选 择第一个。


(二)


Arnold

的竟然有两道< /p>


1

引用阿诺德

memo rial

verses

中的一段,用已知是相关知识分析。诗歌主要表达了对浪漫 主


义时代的赞赏和对维多利亚时代的批评,诗中出现了歌德,雪莱,拜伦等浪漫主义诗人 。


2

第二道题目的意思告诉你一个专 业术语,还有对这个词的解释,它表达的是主人公在未涉世


之前对于世界的理解,

以及涉世之后发现的现实世界的真相

,

这两者之间存在一个很大的差别< /p>

(我忘


记那个单词了)【我感觉用理想和现实来概括是很不精确的,那个不 是理想,是人初期的一个浅层


1


次的对世界的理解和入世后成长 了对世界的理解。】,请用《大卫科波菲尔》或《傲慢与偏见》里


的具体文本来分析主人 公的这个认识上面的差别以及这个差别对于整篇小说有什么重要意义?然


后特别

NICE

的是北大的题目太好了,或者用你自己喜欢的

VICTORIAN

的作品来分析,哈哈,最


爱这种风格了。


3

让你写马修阿诺德的某篇文论的主要内容和思想,给你一个文论的 题目(没有内容),让你


来分析一个问题。具体不记得了。


(三 )


1

)以梭罗《瓦尔登湖》里面的一句话为引子,讲他 觉得人应该

live

deliberately

,意思应该是自< /p>


己内心有个信念

,

然后自己就按照这个内心的信仰来过一种 很

principle

的生活,有目的,不是盲从


的那种 。而且这道题是本次考试中特地有强调符号的,一定要是梭罗之前的人的作品,而且请一定


要很慎重地答题,要有根据,举出至少两个例子来表达这种概念。


2

)题目问的是请找出一个主题和东西或者概念,选择现实主义和现代主义中对于这个主题或概


念的不同阐述,从而来表达不同时期对于某一个东西的不同理解。


3

)诗歌分析


这首诗我个人的理解是比较难的,主要是分 析诗歌的内涵的。诗歌分析特别是这首,我觉得里面很


多词语都包含着双层含义,特别是 题目标题和最后一句话,个人感觉对于诗歌,特别是不了解的作


者,如果不是很清楚地知 道所处的年代以及作者的人生,然后遇到这种带有隐喻色彩的诗歌还是要


保持慎重态度为 好。我感觉如果遇到第一大题的这种类型的诗歌可以选择,但是遇到一看背后就有


很多故 事的这种不要为了做题目而做题目,

选择自己熟悉的领域,

用自己掌握的文本和理 论去支持,


我是这种态度。我感觉北大是非常注重文本支持的学校,历年的题目不是特别 偏重说理,而是让你


一定要有

evidence

出来,也 就是说不要只去背一些毛皮东西,一定要老老实实看过文本,有自己


的理解,不需要全部 都涉猎,但是自己感兴趣的,一些很

classic

的文章要读读,甚至有些经典 的


要记忆,要不然就书到用时方恨不记了。


A

B lessing


A

Blessing


——

James

Wright


just

off

the

highway

to

rodchester

minnesota,


twilight

bounds

sofly

fourth

on

the

gra ss


and

the

eyes

of

those

two

indan

ponies


darkem

with

kindness.


th ey

have

come

gladly

out

of

the

willows


to

welcom

my

friend

and

< p>step

over

the

barbed

wir e

into

the

pasture


the y

have

been

grazing

all

day,alone.


they

ripple

t ensely,

they

can

hardly

co ntain

thier

happiness


that

we

have

come.


they

< p>bow

shyly

as

wet

swans.< /p>

they

love

each

other.

< p>
there

is

no

loneliness

like

thiers.


at

home

< p>once

more,


they

begin

< p>munching

the

youngh

tufts

< p>of

spting

in

the

darknes s


I

would

like

to

< p>hold

the

slenderer

one

i n

my

arms,


For

she

has

walked

over

to

me


And

nuzzled

my

left

hand.


She

is

black

and

white,


Her

mane

fa lls

wild

on

her

forehead,< /p>


2


And

the

light

breeze

moves

me

to

car ess

her

long

ear


That< /p>

is

delicate

as

the

s kin

over

a

girl's

wrist.


Suddenly

I

realize


That

if

I

stepped

out

< p>of

my

body

I

would

break


Into

blossom.


(1)

一般而言,

每篇阅读理解只讲一个主题,阅读时应通过段落主题句把握中心。


(2)

考研

文章的两类体裁:议论文,重点是作者的观点和态 度。说明文,重点是


作者的态度,说明对象及其特点。


(3)阅 读时看清文章是由几个自然段构成的,同时还要给文章分段,便于更好的


回文章定位。< /p>


(4)阅读的重点位置时文章的首段、其余各段的段首段尾句、转折处、条件关系


处、因果关系处,快速读过的信息是举例子的内容、引用的内容、类比的内容、具体数

< p>
字以及冒号后面补充说明的部分。


(5)每个选项都应力争回文中定位,全 部题目都能做到正确答案在原文中对应的


位置,判断出出题的方式以及错误答案的特征。


(6)文章固定模式:


A

花开两朵,各表一枝< /p>


模式:在文章开始提出两个核心概念,随后分段叙述。


关键:两个 概念的定义以及他们的区别和联系。


B

问题答案型


模式:在第一段中出现一个问题,在随后各段提出该问题的答案。


3

< br>关键:把握其中心往往就是该问题最直接最主要的答案。


C

时文< /p>


特点:耸人听闻,吸引眼球;貌似客观,内涵态度;抛砖引玉,一起争论

< br>阅读时文时,把握时文的中心出现在手段的末句,或者二段的首句。


D

< p>独句段


出现一个句子单独成段,

特别是其出现在文章开始或者结尾,

一般其表达的是文章


的中心思想。若位于文章中间部分一般是承上启下的 作用。


E

开门见山


文章的写作特点是:直接给出 观点,摆出事实论据,进行推理论证,每段都紧扣文章


的主题。


F

启承传合


阅读时要抓住论点,

区分论点合论据的关系,

因为题目设计往往围绕论点进行,


要注意把握文章首尾 的前后呼应关系。


G

平铺直叙


事实合观点交叉出 现,在字里行间达到阐明观点的目的,需要大家综合各段内容,


通过分析和归纳判断。< /p>


H

层层递进


一篇文章的整体,或者几个段落论述的 问题,由从抽象到具体,从初级到高级,从


简单到复杂的过程,

且各段从 开始都出现递进词,

阅读时注意把握这种文章的中心,


几段的核心。观点必然出现在层层递进各段的最后一段。


三、五大微观阅读技巧


4

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