关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

绿色小岛写作设计:解说词

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-23 04:44
tags:人文社科, 设计/艺术, 解说词

-

2020年12月23日发(作者:柴蓁)


写作设计


一、解说词写作

< p>
各种珍稀的动物,

是神奇大自然中的精灵,

是人类的伙伴。

但我们对它们的


生活习性还知之甚少。请同学们查找《动物世界》栏目的相关信息 ,找一个你感


兴趣的动物视频,截取其中的

5

分钟,在原 有解说词的基础上,搜集更多资料,


按照下列要求写一段解说词,

并将所 写的解说词运用到参加义务讲解员的活动中。


写作指导:写动物的解说词应该按照以下几方面着笔。


1.

能抓住这种动物的特点,从其外形、食物、活动环境、生活习性等角度中

< p>
选择一点或几点,条理清楚,内容具体地进行解说。


2.

能够综合运用几种说明动物特征的写作方法,语言科学准确、生动形象。


1

静态素描法:

动物的外形 包括身体、

毛色、

脑袋、

四肢、

眼睛、

< p>耳朵、


尾巴等。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色等特点写出来。


2

)总分结合法:采用总分结合法描 述动物,要注意总述与分述之间的关


系。

分述部分要紧紧围绕总述所讲的 特点进行描写。

此外分述部分要有一定的顺


序,或从上到下,或先形状后 颜色,或先中间后两边,要有条理。


3

特征说明法:

采用特征说明法描写动物,

一般先介绍动物的某 一特征,


再说明它的作用,

或说明为什么具有这一特征。

接着采用同一方法逐一介绍动物


的其他特征。


4

)拟人法:把动物比拟成人,要注意找出动物的特征与人的相似之处,


并进行细致的描绘。

把动物比拟成人,

要先从整体上把它比拟成 人,

然后找出局


部相似之处。这样,我们读了以后才能有整体感。


5

)动物自述法:采用第一人称来描写动物 ,把“我”当作动物来写。写


作时,既要反映动物外形、动作、习性的特点,又要体现人 的一些特点。这样才


能使文章既具有科学性,又显得生动活泼。


二、动物说明文写作


用生动形象、科学准确的语言介绍你最喜欢的小动物。


要求:

1.

能够抓住小动物的特点,不是泛泛而谈。

2.

能从外貌、形态、动作


习性等方面展开叙事或说明。

3.

语言生动有趣,让人如见其形,如闻其声。

4.


少于

600

字。


写作指导:写 作文时,应该抓住小动物的特点,按照一定的顺序来写,可以


先整体介绍,再局部介绍; 可以对小动物的外貌、形态等方面展开描写或说明,


也可以通过对小动物的动作、

饮食等方面的叙事或说明,

突出小动物的生活习性。


从而让人们 全面细致地了解小动物,进而喜欢你所写的小动物。

(评价量规参考


22 4

页《介绍小动物的评价量规》



【例文】



北京十一学校

2016

许竞翱


我一向很喜欢猫。

虽说我从没养 过猫,

但我总觉得猫就像我们一样,

猫是一


一种让我觉得 它是人的动物。猫是特殊的。


我第一次细细观察猫时大概是

< p>11

岁那年的夏天。下午

4

点多,太阳不再那


么炙热,我便溜达出家门,想随便走走。走到一栋楼前时,忽然看到一道白影滑


过我的视线。我一看,原来是一只白猫。那猫全身都是细腻的白毛,并有着两只


似乎能点 亮黑暗的绿眼睛。

这原本应是相当漂亮、

高贵的猫,

却因为毛尖上 的污


垢与瘦削见骨的身形而被看出了流浪生活的艰辛。


我突然听到了有人叫我,便一转头,再转回来时,那猫已不见了。猫是神秘


的。


再见到那只猫似乎是冬天了,

那只猫原本是在一辆车底 下瑟瑟发抖,

但当我


们的视线相对时,

那猫一下从车底蹦 出,

轻轻一跃,

再灵巧地抓住一块砖头中的


缝隙,

最后一秒钟,

几个看似简单的动作,

我们那高賁冷艳的白皇后已经攀上了


窗檐在俯视我了。而且,那种眼神,好像真的是一代帝王俯视他的子民一样。猫


是高贵的。


春天,

天气放暖了,

一个随意的扫视,

让我见到了这只猫最后一眼。

它死了,


死在一个人们一般都不会注意的角落里……但是,

即便已经死去,

它仍没 有瘫软


下去,它没有依靠任何东西,没有对我五体投地,它的傲骨是不灭的。猫,从来< /p>


都是孤傲的。


我喜欢猫,

欣赏猫 ,

正是因为猫有这些风采。

猫的某些品格是人都做不到的,


所以猫才会与人平等,甚至比人还高等,所以猫是特殊的。



点评:


这篇说明文语言简洁,

条理清晰。

全文以总分总的结构形式写猫,

通过对猫


的外 貌、动作、形态的描写,体现出猫的神秘、高贵、孤傲和特殊的特点。描写


详细且生动,

吸引读者思考,

衔接过度自然流畅,

层层递进。

结 尾用对比的手法,


写出猫的高尚品格,寓意深刻。点明主旨,升华主题,引发读者深思。



小托尼


北京十一学校

2016

马瑞泽


我们家养了一只泰迪犬,名叫托尼。它是一只小 型犬,跟一只猫差不多大。


有一身咖啡色的小卷毛,亮晶晶的小眼睛,十分讨人喜欢。< /p>


托尼刚到我家时,

只有两个月大。

小得都 能钻进爸爸的皮鞋里。

别看它个不


大,胆子却不小。刚来第一天就不满足 于鞋盒狗窝,开始了对新天地的探索。当


天,爸妈都不在家,只有我在书房写作业。突然 ,我听到了物体散落的哗啦声。


我马上警觉起来。脑海里闪过了一连串的念头:

“家里就我一个人,这声哪儿来


的?莫非家里进了贼?不会呀,这可是在十多层。

”我慢慢走出书房,探头看,


原来是托尼跑出了鞋盒,弄倒了一堆衣服。 我松了一口气,把它放了回去。可不


一会儿,我就又听到了翻箱倒柜的声音。出来一看, 原来是托尼又跑了出来。


这一回,

我的疑问就产生了,

托尼是怎么从比它高一倍的大号鞋盒里跑出来


的?怀着这个疑问,我把托 尼放回去后,躲到大鱼缸后观察起它来。


大概过了两分钟,

< p>突然,

我惊讶地发现托尼用后腿站立,

把自己的头顶出了

鞋盒。

它的一对小眼睛滴溜溜地转着,

里面闪动着狡黠的光,

好像在看我有没有


回去。我把头压低了一些,它果真没有发现我。紧接着,在它把头缩回 去之后,


盒子前后晃动起来,

那是托尼在里面撞盒子的前壁。

< p>不一会儿,

盒子的口就冲了


前方——被它撞翻了。


见到这一幕,我恍然大悟,原来它是这么出来的。我不禁赞叹托尼的聪明。


妈妈不一会儿就到家了,

我把这事告诉了她,

她也很惊讶。

< p>自此以后我们就没有


关过托尼。


这就是我家机灵的小托尼,怎么样,你喜欢吗?

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-12-23 04:44,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/62711.html

写作设计:解说词的相关文章