王亚平太空授课观后感勇敢的我600字作文6篇

勇敢的我

600

字作文

6

篇

篇一

:

勇敢的我

我是一名小学生，读五年级，今年十二岁。我有一双炯炯有神的

丹凤三角 眼，

两弯柳叶吊梢眉；

有一个灵敏的小鼻子和一对耳坠很厚

的耳朵，亲戚朋友都说我“有福气”

；有还有一个能说会道的樱桃小

嘴 ，

说起话来甜甜蜜蜜的，

像小夜莺，

同学们都爱听呢！

而且行侠仗义——路见不平，拔刀相助，有花木兰一样的性格，所以< /p>

同学们都叫我“新花木兰”

。

一天晚上，

我去倒垃圾，

忽然看见一个小偷在王奶奶家的窗户上< /p>

爬，

我心中的侠义豪情不由自主地涌了出来，

我赶紧转身端 了一盆水，

抓来一根木棒，走到窗户底下大声吆喝他下来。小偷见我这么小，就

威胁我说：

“小毛孩，你给我滚开，不然我把你插死。

”我并不害 怕，

说：

“你再不下来，

我不仅用水、

木 棒子捉弄你，

而且还要大喊大叫，

那时候，你是没有回头之路的。

”小偷不再继续爬了。我见他心中动

摇，便乘机用水一泼，再用木棒边打他，边 大喊大叫。邻居们纷纷跑

出家门来看究竟。小偷见势不好，就跳下来抓住我的衣领说：< /p>

“谁敢

来，

我就杀了他！

”

那时我心里并不害怕，

因为我手里拿着一根木棒。

我听到小偷的胸膛怦怦 直跳，

便知道他胆怯，

我又乘机用木棒捅了他

的肚子，他 疼得快哭了。此时人越来越多，可惜天黑乎乎的，小偷趁

别人不注意，扔下我跑了。这时 候，我看见警察来了，就告诉他们，

小偷逃跑的方向，

警察叔叔沿着路线 快速追去，

终于抓住了那个小偷。

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我高兴得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是个勇敢的孩子。

在学校里，

每当我见到男同学欺负女同学，

就毫不迟疑地走过去

跟男同学讲道理，道理行不通，我就带着女同学去校长室 。因此学校

里如果有人打架，一见我来了，马上停手不打了。

这就是既“爱管闲事”也是勇敢的我，是新时代的“花木兰”< /p>

。

你们喜欢我吗？

篇二

:

勇敢的做自我

在平时，有些时候，我们觉得自己某些方面与别人不一样，就会

怀疑我自 己不如别人，比别人差。这样，本来属于自己独一无二的特

色，却变成了我们自己眼中的 缺点。于是，我们加倍努力的改正自己

的缺点，

把自己的变成和别人的一 样，

当我们的真的和别人的一模一

样的时候，

原来我们看 着是缺点的东西原来是那么的自然，

那么的美

丽……

记得有次作文课，老师让我们写作文。很快我的作文写好了，并

拿给老师看，

当老师看了我的作文后满意的不住地称赞，

说我写的特

有个性了，

并告诉我回去在认真的修改一下，

马上作为范文在班内点

评。

我刚回到座位上，

老师问同学们是不是都写好了，

同学们异口同

声的回答说是写好了。于是，老师让我们同学之间互相批改和点评。

由于我脑子灵活，

阅读得快，

短 短的时间内我读了好几个同学的

课堂作文。读过之后，我总感觉他们总有很多比我强的地 方，要么是

衔接自然，

要么是选材新颖……我灵机一动，

把他们比我好的地方我

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都借鉴到 我的作文当中。

修改好后，

我心满意足的又把作文交给了老

师。可当老师在看我的作文时，脑子皱成一小把，并说：

“你这是写

的 什么呀，好好的一篇作文怎么改成这样。拿回去，从新写吧。

”

弄巧成拙的我，

对这件事进行了深深的思索，< /p>

可是我百思不得其

解，就去问老师，让他给我说个明白，老师告诉我说：< /p>

“刚开始我说

要重点点评你的。

是因为你的作文有自己的特 色，

也就是有自己与众

不同的地方；后来我看看你和你他同学的没什么差 别了所以就……”

听到这，我才恍然大悟， 我是为了追求完美，而把自己的特点搞

丢了啊！

篇三

:

勇敢的我

我就是我，与众不同。人家会唱歌、会跳舞，我却不太擅长，但

我知道，我勇敢、坚强。

“肺炎”

！

这句话犹如晴天霹雳，

让我的心情一下子坏到了 极点。

“不行，要坚强！

”我自己对自己说，

“只要你坚 强地与病魔做斗争，

终究能打败它！

”

于是，

要抽血了，

我心里慌透了，

一定很 痛的吧，怎么办？我一点点，一点点地往前挪。妈妈对我说：

“加油！依依！不会痛的， 就像蚊子那么一叮，去吧！

”对，世上无

难事，只怕有心人。我勇敢地挺 起了胸膛，大步迈进，心里想着妈妈

的话，把手伸了过去。看着冷冰冰的针头插进我的血 管，红红的鲜血

抽入皮管，那恐怖的样子让我难免有些紧张，可我没退缩，我向勇敢

迈进了一步。

我躺在白色的病床上，等待着护士的到来。又要输液了，我乖乖

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