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勇敢的作文
500
字
【篇一：成长的故事
(500
字
)
作文】
精选作文
:
成长的故事
(500
字
)
作文
成长中的故事像天上的星星一样，
数也数不清。但有一颗星星是最明亮的，最耀眼的。
每当看到那书
柜上的一本本书，就会想起父亲浓浓地爱。因为那是父亲千辛万苦
才买
回来的。
那是一个读书月的时候，学校建议每个学生购买一套
《感动中国学生阅读系列》。回到家以后，我便跟着爸爸一起去书
城买书，却被
售货员告知书早已卖空。此后，我们跑遍了附近大大
小小的书城，都空手而回。那时我火
冒三丈，气冲冲地跟着爸爸回
家了。
回到家以后，我一声不吭，气鼓鼓地坐在那儿。爸爸看到了，
走过来安慰我说：别伤心，
爸爸一定回给你买到的。说完，便出门
了。
晚上，我 躺在床上翻来覆去地睡不着，心想：爸爸会给我买到
书吗？想着想着，就睡着了。
第二天，我醒来的时候，突然发现床
头边整齐到摆放着一摞
书。这时，爸爸微笑地走进来说：快起床，
书已经跟你买好了，上学去吧！
后来，从妈妈口中得知爸爸为了我
买那一套书，跑了很远很远的地
方，而且连晚饭都没有吃呢。
听后，
我的鼻子感觉酸酸的，突然，我想起了杨洛的名言：真正的幸福，
双目难见：真正的幸福
存在于不可见的事物之中。是啊，在成长的
道路上，我感谢如山般的父爱，伴我一路前行
。一年级
:
漫花月冰
篇一：成长的故事作文
在我 的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，
我就长高了一节，又长大了
一岁。翻开我的成长记录，看到六岁时
学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了
声。
六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行 车在院子里潇洒地转来转去，
我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁，开始
练习学
骑自行车。
我这样的大高个儿一定会出手不凡！我喜滋滋地蹬上了车子。没想
到车把根本不听使唤，
上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起
来，向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的
要领：胆子要大，要
沉住气，要有自信。于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，<
/p>
效果还不错。
“
自己去练习吧，你一定行。
”
爸爸鼓励我说。
“
啊？又让我去挨摔？
”
“
怕摔跟头，你永远也学不会。
”
豁出去了！我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。
“
别着急，稳住把！
”
我定了定神，车子总算不扭秧歌了。
“
往这儿看！
”
爸爸拿起了相机。
“
咔嚓！
”
我滑稽 的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好
像不是在骑车子，而是在踩地雷。不过
，时间不长，我就可以轻松
地骑车上路了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的
道理：
学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能
够成功。
这就是我成长中的一件小 事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河
流，它让我长大，催我奋进。
< br>
在成长中，我有许许多多的故事，这些故事伴随着我度过了一 天又
一天。
在儿时 ，我也有我那小小的故事，就是妈妈带我玩滑滑梯、荡秋千，
玩过许许多多的游戏和玩具
，还有发生过许多有趣的事，这些故事
事我儿时的故事，所以我儿时的故事事小小的。<
/p>
光阴一次次在我眼前飞去，在我脚下溜走了。 我已经变成了一名小
学生了。这时候，我也有我那许许多多的故事。这些故事不再和爸<
/p>
爸妈妈们一、有关了。我和朋友们一起玩，学习
??
和同学 们在一个
教室里安安静静的坐着，生活在一个
“
小小的家
”
里。我也有我那小
小的故事。如：和朋友们一去打羽毛
球，踢毽子，跳绳，跳格子，
学习
??
有许许多多的故事 ，但是这些故事不再是像儿时那样，那么
渺小了，现在变得微微的大了些。
“
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
”
现在，我长大了，变得懂事了，
快要毕业了，快要离开母校
了。现在，我也有一些有趣的故事，不
过这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。这些故
事是关于友情，
情亲，师生情和学习的。在运动场上，同伴们喊着加油！在学习上，
父母和老师为我鼓气，这些故事变得越来越大了。
现在我已经成为了一名中学生了，已经告别了母校，告别了同学，
认识了新同学，有了新朋友。可是在路途中，我还是怀念着老朋友，
老同学，他们的音容笑貌至今还在我的脑海中深深的浮现。所以，
现在的故事是成熟的，
略略带着一种淡淡的悲伤和忧愁。但是我知
道，在人生的旅途中还会有更多的故事。让我
们珍惜光阴，去创造
更多的故事吧！对我有帮助。
小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里。< /p>
随着年龄的增长，虽然我已有了不少进步，我很想找一个机会来练
练自己的胆子。
机会终于来了，我正在悠 闲地看电视，妈妈叫我去超市买东西，我
心想：这正是一个锻炼我胆子的好机会，而且找
下来的钱还可以买
零食，真是两全其美。于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。
然而，一到外面我就有点后悔了，到处黑乎乎的，路边的 大树像妖
怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯
也没有的小路，只好借着居民楼里那微弱的灯光，走几步停几秒，
就这样伴着
恐惧向前走了十几步，心想：只要走到有亮光的地方就
不用怕了。四周围是那么的静，只
听见自己的心跳声，我不禁将脖
子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全
一样。突
然，一团白乎乎的东西出现在我面前，我
“
啊< /p>
”
的叫了起来，没想到，
那东西竟然被我的声音吓跑了，我
这才发现原来是一只白猫。此时
的我已经出了一身冷汗，希望快点离开这个
“
恐怖
”
的地方。我加快
了步伐，终于
看到了超市的招牌灯，我像抓到了救命稻草似的，快
速向超市跑去
??< /p>
到了超市，我松了口气，买完东西就往家走。 我又不得不来到了那
条漆黑的小路，紧张的气氛又向我袭来，我怎么会这么胆小呢？不！
我要勇敢些，我要战胜恐惧！我得想个办法才行。于是，我想起了
《唐老鸭和米老鼠》的故事来，一边想着它们的可笑，一边蹦蹦跳
跳地往前走
??
现在，我已经不怕黑了，因为我 知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，
就必须战胜自己。胆大走遍天下，胆小寸步难行
.
那年我刚满
1 0
岁，和表姐一起去操场玩儿。
哩。最高的
120cm
，其次是
80cm
，最矮的也有
60cm
。
“
这里有
3
跟跳竿，你能都跳过去吗？
”
表姐突然心血来潮地问。都跳过去？！
”
我张大了嘴吧，先撇下
120cm
的竿不谈，单单是 跳过这
80cm
的跳
竿，对于当时的我来说都有些不容易
。
童年，多么让我留恋！可它却用层层烟 雾，将我遮住。童年，多么
令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了
一串
童谣放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！
记得那年，我只有六岁，每次看到爸爸喝啤酒时那陶醉的神情，就
禁不住也想喝上一口过过瘾。但每回爸爸都摇摇头说：
“
这东西小孩
< p>可喝不得，喝了会
?
醉人
?
的。
”
爸爸越是那样说，我越认为那是好东
西。有一天，家中只有
我一人。机会来了，我赶紧拿出一瓶
“
三得利
”
< br>啤酒，费了九牛二虎之力用开酒器打开了瓶盖，倒入小杯。而后，
学着爸爸的样子
，猛喝了一口。啊呀呀！这味道又苦又涩，怎么和
我想像的完全不一样！也许多喝几口才
能尝到甜头，我不由得安慰
起自己来。又喝了几口后，糟糕，我感觉人像是浮了起来，头
重脚
轻，浑身乏力。就在这时，妈妈回来了，她见我满脸通红，再看看
< br>那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。
“
什么不好学，竟学你爸爸身
上的坏习惯！洗洗脸，睡觉去！
”
妈妈气不打一处来，板着脸， 严肃
地说道。那天，我一连睡了十三个小时，醒来之后还觉得头晕，恶
< br>心呢，就像刚生过一场大病似的，唉，原来！这就是
?
醉人
?
呀！我
别提有多后悔啦！
虽然它只是我成长故事中的一个小插曲，但是我从中明白了一个道
理，大人说不能碰的东西，小孩最好别碰，否则，只能自讨苦吃
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，成长的路< /p>
上，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随着我一路走来。在我成长的道
路中，有过许许多多的
“
《通信的种类与发展》教学设计
一、教学目标
态度：通过了解通信的种类，使学生明确通信与人 们
的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关
注科学技术的发展，培养学生的钻研
精神，体验与亲友、同学进行通信的乐趣。
能力：培养学生用观察、对比、调查等方法，了解事物的能力，收
集、整
理和分析信息的能力。会一些常用的通
信方法，能够正确书写信封，邮寄一封信。
知识：知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。用适当的通信
方式与亲
友、同学进行通信联系。
二、教学准备
教师：教学课件，古代通信特点的表格。
<
/p>
学生：
1
、开展课前调查：解现代通信方式有哪些；了解家人常用的
通信方式及具体的通信事例。
2
、搜集关于通信方面的小 故事。
三、教学过程
一、通信的种类
1
、找找生活中的通信方式
师：同学们，我们生活在一个信息化的社会，当无法面对面交流信
息时，人们会通过各种
方式传递信息，这就是咱们常说的通信。
【板书课题：通信】在前几天，我请同学们就通
信方面的情况进行
了调查，你们了解到在生活中，人们使用的通信方式有哪些呢？
生：我知道人们的通信方式有打电话，发短信。
生：我还了解到很多人用的方式是发邮件、发传真。
生：
??
（老师根据学生的回答，板书学生生活中接触到的通信方式，学生
没有谈及的，在老师的引导下进行适当补充。）
师：老师还 把大家
调查的你的家人常用通信方式统计出来了。（出示课件：统计图）
仔细看一看，你发现了什么？
生：使用打电话方式通信的人最多。
生：有的方式使用的人很少，比如说，我们班上很多家庭很少寄信。
生：
??
师：你们真会发现问题，那么 ，根据自己的调查和全班的统计情况
这节课你想探究关于现代通信方面的什么问题呢？<
/p>
下页
余下全文篇二：成长的故事作文
400
字
成长的故事作文
400
字
童真， 是
“
傻冒
”
的意思。就像五味瓶一样，
< p>有着酸。甜。苦。辣。咸的味道。让我们打开记忆的闸门。去回想
童年的趣
事。
在我五岁那年的一天早晨，我一起床就 突发奇想，问妈妈；
“
我是从
哪来的呀！
”
妈妈笑着说；
“
你呀！是被我在垃圾堆里捡来的。
”
我生
气地说；
“
不可能！
< p>”“怎么不可能呀！我对你这么严厉，还老打你。
”
妈妈回答道。我想；肯定是捡来的，要不然为什么老打我呀！想到
这我
“
哇
”
地一下哭了起来，越哭越伤心。妈妈 只好哄我；
“
不是啦！
你是从我肚子里出来的，不是捡来
的。
”
可是我还是不相信，拼命地
哭。妈妈没办法，只好
给在单位上班的爸爸打电话，对爸爸说明情
况后，爸爸对我说；
“
不要听妈妈胡说八道。没有的事，男子汉不要
动不动就哭。
”< /p>
我边檫眼泪边说；
“
知道了。
”
于是 我挂了电话。也不
在哭了。妈妈笑着说；
“
我说的没错吧 ！
”
我心里想着；我在也不相
信你的话了。你打我骂我不
还都是为我好吗？我生病的时候，你无
微不至地关心我的病情。我真应该好好听妈妈的话
。
通过这件事，我知道了无论家长怎么
“
骗
”
，孩子多么小，也永远骗
不成功的，因为家长已深深地印在了孩子的脑海中。
<
/p>
在生活中成长的故事有如繁星那么多，在这些记忆之星里有一件最
让我难忘
的事。
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