-
精品文档
2020
我的教育故事优秀作 文
800
字五篇
我的教育故事优秀作文
800
字
1
开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意
教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教
师只有树立好自身的
形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
透过这一阶段的学习，让
我对《义务教育法》
、
《教师法》
、
《未成年人< /p>
保护法》
有了一些具体的了解，
使我懂得教书育人的使命感 和职责性，
并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的
人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了群众学习与
个人自学相结合的方式，
从多层次、
多角度学习了全国优秀教师的感人事 迹。
使我感悟到教师
职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师
，我应当为人师
表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对
待自己应履行的职责。
透过开展师德师风学习，<
/p>
使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，
他们思想活跃，思维天真，好
动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉
地把学生的这种习惯当成“不懂事”，
这样的我是不就应
的，事实上，学生是一个活的“生命体
”，他们有属于自己的感觉和
要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是
处。作为
一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生进步，
在今后的教学中我要努力克服自己的不
1
精品文档
良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的
品质激励自己。
和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。
在教学方面首先要把学生当作朋友，
改变师道尊严的旧观念，
使自己
的教育深受学生喜爱，家
长认可，做一个人民满意的教师。
透过学校开展的师德师风学习，
也让我发现了自身的不足。
做人民满
意的教师不能光作为一种
口号，
要付出实际行动，
在教育教学中首先
要学会不断学
习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水
平
;
其次，
在实际教学中要勤于钻研，
倾心育人，
要用心去传授知识 ，
培养学生多方面的智力
;
另外，师是服务于学生的，在 服务学生的同
时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，
师德师风教育活动的学习中，
先进教师的精神和行 为荡涤
了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，
更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的
!
我的教育故事优秀作文
800
字
2
我参加了小学体育学习培训。
在培训学习期间，
我集中并认真 系统地
学习了国家体育与健康新课程标准。
随着改革开放的发展，
人们的教
育观念也发生了变化，
体育与健康课程正从育体向育体 与育人有机结
合的方向转变，
新课程标准颁布以来，
作为 一名新时期的小学体育教
师，我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角
色，
怎样让学生学得更加快乐，一直是体育教学工作中的一个聚焦话题，
通过对《体育新课标》的认真学习和积极实施，颇有些感悟与收获。
< br>通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，
对体育教学又有了新的思
2
精品文档
考
。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应该是在
身体练习的基础上轻松
地学、快乐地练、主动地思考。我们只有多反
思、多总结，不断探索新的科学的教学方法
和手段，通过学习不断进
步自身的素质以适应社会对体育教师的要求。
通过学习重新认识了
健康第一
< p>的指导思想的深刻，通过老师的举例，
对新课程理念下的课堂教学的
方法与组织，有了重新的认识和理解。
在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，
课堂上教师就是全
权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被<
/p>
动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育
教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，
才能使我们的学生
在体育课堂中快乐学习，
健康成长。
达到我们的追
去的<
/p>
让学生在乐中求学，在学中取乐
。
在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以学生发
展为中心”、
传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，
从课程的
内容、
目标、
设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展 为
中心”的。
体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，
< p>以身体练
习为主要手段的课程。
新课程标
准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，
关注学生的个体差异与个性培
养，
把学生的健康意识、
交往合作意识
作为重点，对于同
一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法，形
式多样的教学手段，
使 一些单调枯燥的教材内容，
通过生动活泼的教
学形式，使整个教学过程充
满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分
3
精品文档
照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的
需要，
既让学生喜欢学、
乐于学，
又让他们知道学习的目
的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，
增强体力和智力，培养良好的思想道德品质
，确保人人皆有所获，充
分享受体育的乐趣。
学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，
头脑是充实。
通过学习，
我收获了很多平时很难了解到的经验和教学
方法，<
/p>
通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐
趣，也对教好
新教材充满信心。我会在今后的工作中，不断学习，为
做一名优秀的体育老师而努力。<
/p>
总之在体育教学中我们应切实从学生的实际出发，
为了学 生的身心健
康发展，
设计适合学生身心发展的运动内容，
采取有助于学生健康发
展的教学方法，
提高学生心理健康水平和社会适应 能力，
培养学生健
康的意识。让学生学会学习，掌握学习运动精神的本领
，养成不断求
知的习惯，形成终身学习必备的素质。
我的教育故事优秀作文
800
字
3
有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是
要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感
动，痛苦着他们的痛
苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在
学生心灵的沃土根植美好和梦想。
(
一
)
用亲和之心架设教育之 桥
我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优
美的语言，广博的知识，还是丰富的经验
?
终于，我发现 ，这些都是
4
精品文档
一名优秀教师不可或缺的优秀品质，
但更重要的是有爱心，
是穿越心
灵的无私的真爱。
师爱，
发自内心深处的真爱，
是师德的老师的体贴，
关爱使他们感到舒畅、
亲切，
一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷
冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动
他们
的心弦，也同样收获他们真诚的爱。
核心，它是熊熊的火炬，能点燃学
生的梦想
;
它是指路的明灯，能照
亮学生前进的路程“捧
着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为
师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋
润学子心田。
，师德，决
不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一
种不息的师魂
!
(
二
)
用无私之心铺就事业之路
教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的
，也是无微不至的。教
师，
可以感染同事，
同心同德，< /p>
齐心协力
;
可以感染家长，
树立威信，
真诚沟通
;
可以感染学生，
积极进取，
勤奋努力
;
我们更可以感动社会，
爱岗敬业。
(
三
)
用研究者之心搭建教学之梯
在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究<
/p>
型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，
提高课堂实效，
(
四
)
言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂
中国古代教育家孔子曰
：
“其身正，
不令而行
;
其身不正，
虽令不从。
”
教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、
生活态度，
乃至一言一行，
都直接或间接地影响学生的心灵。
< p>正因为言传身教这
5