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我运动，我健康，我快乐
一、
学习目的
1
、通过《我运动，我快乐》主题班会让同学们更了解运动的乐趣及好处。
< /p>
2
、
向同学们普及奥林匹克运动会及精神，
让同学们知道生活要有拼搏精神，
凡事量力而行；
生活要有集体感，学会
和伙伴们合作。
二三班
朱贺贺
16.04.20
二、教学重点
认识各种运动种类，更了解体育
的概况，介绍奥林匹克的历史。教育学生热爱运动，为
中华奋起而读书，为强健体魄而运
动。
三、教学难点
1
．简单述说适合小学生的运动种类概况，为同学们挑选适合他们的运动；
2
．让学生回忆
自己最喜欢运动经历，和同学们互通有无，分 享运动的乐趣。
四、教学准备
多媒体影像资料，照片，课件。
五、教学过程
（一）导入
< /p>
（
1
）
提问，同学们知道体育运动
的种类？说说我们身边体育活动
游泳、跳高、跳远、跳水、实心球、毽
子、田径、赛艇、羽毛球、
垒球
、篮球、足球、
拳击
、
皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、
曲棍球
、柔道、
摔跤
、水上项目、
现代五项
、
< p>棒球、马术、
跆拳道
、
网球
、乒乓球 、射击、射箭、
铁人三项
、帆船帆板和排球。
（
2
）
猜谜语
a
、
双
手
赞
成
体
育
项
目
谜
底
：
举
重
< /p>
b
、
说
话
口
气
体
育
项
目
谜
底
：
柔
道
c
、
跃
进
跃
进
再
跃
进
体
育
项
目
谜
底
：
三
级
跳
远
d
、
农
林
牧
副
渔
兴
旺
体
育
项
目
谜
底
：
五
项
全
能
e
、
叫
马
，
不
会
跑
，
体
育
用
品
谜
底
：
木
马
f
、
叫
球
，
不
能
打
，
体
育
用
品
谜
底
：
铅
球
g
、
叫
铃
，
摇
不
响
，
体
育
用
品
谜
底
：
哑
铃
h
、
叫饼，吃
不下
。
体育用品
谜
底：铁饼
i
、一个白娃娃，两人跟它耍。
跑到谁跟前，照头打一下。
羽毛球
1
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