余味作文提纲-信任是什么
追求作文800字高中
【篇一：追求自由800字作文】
追求自由
奔跑的野马，翱翔的苍鹰，自由女神像，这些都象征着自由，没有自由的人，不是人，而是机器，乃是是物。而人拥有了自由，就可
以做一切想做的事情。人们追求自 由。
约束是自由之母。有一天,庄子在濮水边上钓鱼,正好楚威王派来两位
大臣, 要请庄子到他的朝中,做楚国的宰相.庄子一点也不动心,仍旧握
着钓竿,反问那两位大臣：“我听说贵 国有只神龟,已经死了三千年了,
楚王一直将它供奉在庙堂上；你想那只神龟,是愿意死了被供奉起来,
还是宁愿活在地上到处爬?”两位大臣都说：“宁愿活着在地上爬.”庄
子说：“是啦!你们请 回吧!我也宁愿在地上自由自在的走.”人们之所以
会追求某种自由，就是因为人们感觉某种不舒适的约 束，但是如果
你感觉不到这种约束，那么你也就不会由此而产生渴求自由意识和
行为。所以，感 觉约束是产生自由的前提。
我们不太自由，但也很自由。连身体体态的结构、重心的安排、 人
行走的姿态、手脚的发挥……等，其自由的地步，是没有任何别的
动物可以相比的。但自由还 有危机性，自由就是我要
做什么就做什么吗？如果我要做什么就做什么，这种思想就太肤浅< br>了。反之，自由是我不做什么就不做什么，这才是真正的自由，我
要做什么就做什么，那不是自由 ，是野蛮鲁莽，放纵情欲，就如：
要打你就打你，要杀你就杀你这一行为，并不是自由，而是无法无天，是乱来。但是，当你发现你生活中有什么事情你做错了，你说：
我不做了，我不要再做了！而你 果真就能不做了，那才是真正的自
由。
生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛
【篇二：高中生议论文800字(共6篇)】
篇一：高中作文800字
高中作文800字.txt假如有一天你想哭打电话给我不能保证 逗你笑
但我能陪着你一起哭。坚强的基本，就是微笑。面具戴久了丶就成
了皮肤≈ “精神的三间小屋” 毕淑敏在《精神的三间小屋》中说：精
神有三间小屋。第一间，盛放我们的爱和 恨；第二间，盛放我们的
事业；第三间，盛放我们自己。
在我们的心中也有三间小屋。
第一间，盛放我们的苦难。南太平洋的小岛幼龟，只有经老鹰 不断
地啄食，在竞争中得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群，终将成
为雄鹰的腹中之食。没有 经过流水冲蚀的卵石，不会发出夺目的光
彩；没有经过风雨洗礼的树木，不会在风雨中愈益苍翠；没有经 过
苦难洗礼的人类，不会在自然面前更加挺拔。
苏轼一生颠沛流离，多次遭贬，但 他的心中总是将苦难承载。“乌台
诗案”后被贬黄州的苏东坡，依旧乐观地迎接苦难，在给友人李常的< br>信中写“虽遭贬于此，遇事者有尊主泽民者，则为之录”。这才是一
代伟人文豪的处世之学，将苦 难放在心底，微笑面对生活。
古有言：三思而后行，充分地思考，才有扫清行进之中的障碍 ，庞
涓未经深思，轻信孙膑所设之计，才有了“庞涓死于此树之下”的遗
憾，可马懿未经熟虑， 轻信孔明空城之计，才有了拥有重兵而致大
败的千古遗恨。而正因为有了多次思考，敢于否定前人，才有 了给
阿基米德一个杠杆，他可以撬起整个地球的佳话，才有了给卡文迪
许一杆巨称，他可以称出 地球质量的传奇。
第三间，盛放我们自己。即使是年幼的龟，也可以在危难时刻缩回
去，重新审视世界，作为有成熟心智的人类，更应摆正自己的位置，
即使有苦有难，也可以进过思考， 找寻出路。坚信，我是自己的主
宰，虽然失望，但不绝望。
晋朝时代黑暗，朝廷腐 败，都自有“竹林七贤”在一片乱世之中吟唱
自己的生命价值观。于是有了嵇康的竹林打铁，广陵绝唱， 有了阮
籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼，有了刘伶抱杆栏而舞，把盏
而歌的吟唱。
这精神的三间小屋，需要能够承受苦难的心灵作柱，能够遇事三思
的大脑作梁，最后以自 己为墙，建成窗明几净，阳光四溢的三所小
屋！
不经历风雨怎能见彩虹
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，
才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风
浪的打磨，才能熠熠生辉。 同样，一个真正有成就的人，也肯定是
在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹 ？
没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是 沉重的打击。
但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对
生活的无限热爱 。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量
音乐作品，在 人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚 强地站了起来，与命运、
与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失
去信心和勇气。 冰心说：“成功的 花，人们只惊慕它现时的明艳！
然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在
改变心态后，握住生命的任 何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的
询问，我们都应大胆
地说：“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手 中的，我们的心
态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是 促使你成功的一剂良药，不经历风雨的
花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任
去面对它，解 决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不
可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨 ，怎能见彩虹？
没有人能随随便便成功！
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒 后又站起，人怎么能长大？
摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！
不要轻易说“不”
说不，是一种拒绝。因为你不喜欢，或者你不需要，或者你伤及自
尊，所以你选择了拒绝，你说：“不！我不需要！”
说不，是一种放弃。你在不懈的追求 中饱受煎熬，甚至历经艰辛，
离成功一步之遥时，却坚持不下去了，你面露痛苦之色，无奈地摇
摇头：“不，我不行了。”
说不，是一种反击。也许，你承受了太多的说不清道不明的误解 ；
也许，你受尽了只有你自己才了解的太多的屈辱；也许，你再也忍
受不了那些不负责任的指责 ，终于，你气冲牛斗，爆出一声怒吼：
“不！你们给我闭嘴！”
??
谁也不能否认，说不，是天赋人权，是你与生俱来的权利。你可以
在种种情况下说不。但是， 作为你真诚的朋友，我还是要郑重其事
地告诉你：“不要轻易说不。”
道理很简单 ：就像忍受不了窗外的喧嚣和飞尘而把窗户紧闭一样，
你不开窗，也拒绝了所有的明月清风鸟语花香；就 像“哪怕有一线希
望也要尽百倍的努力一样”，既然你已经心急如焚、挥汗如雨地在断
垣残壁中 刨了十多个小时，为了那个在黑暗中挣扎的生命，你绝不
会在最后的时刻轻言放弃；就像我们的国家在面 对那么多不了解真
相的人们横加指责时，依旧面含微笑，耐心解释“西藏是中国的固有
领土”一 样，我们可以压住心头的不平和愤怒，因为我们明白，简单
地说不并不能让他人心服口服。
其实，我中华传统经典之一《易经》早就告诉我们借助阴阳二气的
“生生”规律，掌握天地人 道，教导我们修身养性，然后才能“和顺于
道德，而理于义”。儒学提倡的“温良恭俭让”更是强调做人 尤其是做
一个有修养的中国人，必须韬光养晦、恭顺隐忍，惟其如此，才能
跟周围的人们和谐共 处、和气一堂——这也是我们国家提倡的建设
和谐社会之必需。动辄说不，只会徒增龃龉，弄得人人心气 不顺，
个个忿忿不平。
虽然如此，但是，朋友，我还是要跟你说：不要轻易说不， 并不是
不要说不。在应该说不的时候，你必须毫不含糊地大声地说：“不！”
就像 屈原再也忍受不了楚怀王的昏聩，不愿跟奸佞同流合污一样，
他以五尺之躯怒投滔滔汨罗，从而向当权者 和楚国人民喊出了振聋
发聩的一声“不”；
就像文天祥不愿高贵的灵魂在蒙古人的 铁蹄下被践踏一样，他宁可
牺牲生命，也坚决拒绝高官厚禄的诱惑，保持了一个中华士人高傲
的 操守。他的一声高震云霄的“不”，着实将一颗“丹心”刻在了灿烂
的中华“汗青”之上。
朋友，我坚信，不远的将来，当我们中华民族以和平的姿态真正崛
起于世界民族之林，我们以 强大的国力跟世界各国礼尚往来之时，
我们就不必再韬光养晦、隐忍不发了，我们就可以大声地对那些饱
含傲慢与偏见的指责说不！
所以，不要轻易说不，说出来必声震环宇。
篇二：高中生优秀议论文800字_父母你们别担心,孩儿会自强
父母你们别担心，孩儿会自强
描写开头
随着“咣当”一声清脆的响声打乱了厨房间忙碌的景象。（议论文）
事例述说
这是一位正在做饭的母亲及时打断了欲将手伸进沸腾的锅中的孩子，
她慌张的神情渐渐缓和下 来，严重流露出关切的感情。然而，她却
用严厉的语气，训斥着她那年幼的孩童，“你看你，都跟你说了 ，不
要进厨房，你就是不听，这里很危险，没什么可玩的。现在，你赶
紧出去，饭马上就好了。 ”
“可是，妈妈，刚刚那个锅盖好像在铁锅上跳舞一样，还发出“咣，
咣~”的响 声，这是怎么回事啊？好像很好玩的样子??”
“出去，不要在这里捣乱！”这位母亲不耐 烦地打断了孩子的话，为
他的不懂事感到很生气。孩子的好奇“探险”又一次在母亲的愤怒下
结 束了。
那么父母这样的行为有错么？其实他们并没有错，父母关心子女，
爱护子女 ，这是出于对子女的爱，更是亲情伟大的表现，试问天下
哪个父母不对自己的孩子爱护有加呢？然而，有 些父母却是在经历
了他们那个年代的艰辛了，不愿我们这一代再去承受贫穷的痛苦，
孰不知就是 那个年代的贫穷造就了他们，而我们也将面临新的时代，
我们也有自己需要面对的困难与坎坷，若只是让 我们做一只温室下
的花朵，那么当我们面对突如其来的狂风暴雨时，我们只能无情的
被蹂躏，在 自然的优胜劣汰的法则下，我们终将被淘汰。
我们需要理解父母的关心和担忧，因为我们成 长的经历已深深地印
在他们的心中。但我们也需要对父母说：
“我们长大了，不能 总是温室中的花朵，我们也是要成为屹立在风雨
中的大树，我们需要直面这个社会。”
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“我们长大了，我们知道我们要经历那社会中的坎坷 ，即使我们跌倒
了，受伤了，你们不要太过担忧，我们跌倒了就要再爬起来，继续
向前跑，受伤 后就要记住那留下的伤疤。”“我们长大了，儿时你们
操劳的身影，在我们的记忆中浮现，我们的感动无 以言表，我们不
再是孩童，只有闯荡江湖，建功立业，才能报答你们的养育之恩。”
点题结尾
父母你们别担心，孩儿会自强。（中国作文网）
篇三：高中800字作文
你说 我说 他说
掬一杯最清的月光， 拥一缕最暖的余晖，拾一片最热的红叶，摘一
束最灿烂的芳草，采撷人生中最美的青春。
用心去弹奏一首青春舞曲，来彰显我们的风采。
当今的我们拥有人生中最美丽的 时光。它灿烂，独具一格，值得我
们用心去描绘。于是，你说：这样的青春应由我——梦想来填充，使之绽放出别样的光芒。最美的年龄为最纯真的梦想尽最大的努力。
有梦不觉征衣单，我们每个人都 有自己的梦想，只有一点是不同的，
那就是梦想是你自己的梦想，无须害怕别人知道会偷走你的梦。青< br>春的美就美在我们对梦想的追求，对梦想的追求可以让我们越来越
成熟，对人生境界有不同的理解 ，提升我们的素质。憧憬于梦想，
陶醉于梦想，追求梦想。
梦想，单单是我们的追 求，而幸福之神会不会将幸福的曙光降临于
我们呢，其实是由我们自己决定的。我说：还有我——坚持的 参与，
要用汗水去滋润它，感化它，让梦想变为现实。这一过程，并不简
单。意味着我们要付出 很多，放弃很多，并且这个过程中也许我们
会被自己打败，也许会坚持不到终点。当你感觉到累的时候， 不妨
想想我们究竟是为了什么。
是为了我们的梦，我们还有什么资格不坚持呢？也许 会觉得坚持是
件很痛苦的事，但是，我们不是正年轻吗？年轻的我们可以挑战别
人眼里多有的不 可能，年轻的我们有理由相信青春无极限，我们需
要放手一搏。我们需要一鼓作气，坚持到最后一刻。我 们应相信“冰
冻三尺非一日之寒”和滴水石穿的道理，我们更应该将哲理变为行动。
哪怕遍体鳞 伤，也要活得漂亮，不是吗？
有了梦想，并有了并肩作战的坚持，这还不能使青春绽放它的 色彩。
他说：还应由我—乐观、微笑来为它添上浓抹重彩的一笔。我们还
应拥有一颗强的的心， 来面对追求梦想途中的困难，来战胜看似坚
不可摧的挫折。即使世界给你一千个理由哭泣，你也要找出一 千零
一个理由微笑。微笑，是青春最美的面貌。它代表的是一种积极的
心态，正是我们这个年龄 所应拥有的。它还象征着我们面对挫折时
永不言败，一种昂扬向上的劲头。
在青春 这幅画卷里，有梦想，有为了梦想努力拼搏，再加上灿烂的
微笑，才使得我们的青春有意义。青春的别名 是奋斗，年轻的我们
没有失败，所以我们要展翅高飞，将痛苦埋藏心底，留下坚强给我
们的力量 。
那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹，正如桌上的刻痕，从今
年到明年。一 年又一年，记录了喜怒哀乐，印证了悲欢离合，留下
了我们成长的痕迹。青春，需要你，我，他，需要我 们共同开辟美
好的明天。
篇四：高考满分作文800-历年高考满分作文800字大全
拥挤的街道上，经常会听到这 样的话：“对不起，碰着你了！”“没关
系，没关系！”被踩着的面带笑容，没有丝毫责备的神色，有时 还挺
疼的，不过没关系——那一句“对不起”比红霉素药水还奏效。正是
这一句很轻松的话语， 让人感受到了一种发自内心的真诚，将对方
心里仅存的怨气化作云烟散去。这就是真诚的力量，它就像人 的灵
魂独白，清除了遮挡心灵的纯洁的污垢，让人与人之间像水晶一样
剔透。
亲爱的蝴蝶，我们之间也许久缺少这种真诚。人与人之间的真诚尚
且好说难做，更何况我们同 属两个不同物种的世界你？朋友相处久
了，一个眼神，一个微笑，甚至一个细微的眉头，都能让人感受到
一种真诚的力量。在这一点上，我们还需要继续努力啊！
那天我们的闯入时候真的 有点突兀，但真的事出有因。作为探险者，
我们的本质是探险美丽，面对一个充满神奇魅力的洞穴，我们 又岂
能轻言放弃呢？至于点燃那支蜡烛则更是无奈之举也！在漆黑的山
洞里，我们需要足够的勇 气和信心来支撑；倘若没有光的指引，我
们都不知道如何迈开脚步了。我们还得感谢光，也正因为有它， 我
们发现了你，才得以目睹你的美。 亲爱的蝴蝶，你真的误解我们了，
我们没有恶意。人和自 然是好朋友，好朋友自然就需要真诚。我们
以一颗真诚的心对你说声“对不起”，可是你却已经悄然离开 了。现
在很多人之间的关系都结成厚厚的冰凌，除了冷漠还是冷漠，那一
份真诚都已经不复存在 了。为什么呢？就因为缺乏真正灵魂上的交
流与信任。面对你们，我们希望用真诚打开这扇窗，希望博得 你们
的理解。这份发自内心的真诚，可以打开我们彼此的心锁，它是那
么耀眼高贵，更让我们体 验其中的那份美好。
来吧，亲爱的蝴蝶，希望你们能理解我们的真诚，共同缔造和谐的
生态。
忧与爱
茶与水的相遇，实在是一种前世今生的缘分。
我拂开茶叶盒的盖 子，用指腹撮了一把茶叶撒进圆滚滚的茶壶，细
长干硬的茶叶撞击白瓷的壶底，如碎玉落进深涧。滚烫的 开水大口
呼吸着涌进茶壶，仿佛迫不及待去拥抱一个早已注定的誓言。茶叶
以近乎疯狂的姿态旋 围、舞动，一瞬间充斥了茶壶中的天地。 爱茶，
不仅仅是喝茶。新茶，老茶，看似神圣虔诚无比的茶道，关于茶的
一切。
爱茶，大概源于茶的普适性。黝黑粗壮的汉子大碗喝茶，爽口解渴；
相知多年的朋友聚在一起 ，共饮一壶，那些自不必说的情分或人生
感怀，都沏进小小的杯里；与世无争的雅士，禅居深寺的老道， 品
茶，自得其味，一杯清茶，便氤氲了天地人。
我小心地挪开茶壶的盖子，茶叶已 完全舒展，清绿的水面上浮着泡
沫。一切归于寂静，我仿佛听到了一声细细的叹息。
谁在叹息？谁在手捧着温热的茶杯，满怀忧愁地叹息？
既爱，又怎能不忧？
不论是中国的茶道还是日本的茶道，都讲究四个字：和、静、清、
寂。只是在穿越了千百年古 道茶韵的今天，谁又能褪去铅华，闭门
喧嚣，再为自己沏一盏茶。
他们互相炫耀， 自己茶叶的尊贵，茶具的精美。他们从冰箱里取出
装在塑料瓶子里冒冷气的茶饮料。不由地担忧，源远流 长的茶文化
将如何保持其充满古意的纯粹？
想起洪应明在《菜根谭》中所写：“茶 不求精而壶亦不燥，酒不求洌
而樽亦不空，素琴无弦而常调，短笛无腔而自适，纵难希遇羲皇，
亦可匹俦秘阮。”真的，“茶不求精”，只要“壶亦不燥”即可，品茶即
是品人生，又怎能不令人担忧， 虚夸和浮华污染了那一壶清茶，最
终遮蔽了曾经向往真实的人生。
爱茶，却也忧茶 。那份清澈澄明的热爱永远不变，那种沉甸甸的忧
愁也真实存在。忧与爱不论如何交错，最终无言，就都 化进杯中，
啜饮，细品茶中的苦与甜。
我端起桌上的茶杯，茶已凉了，有半卷的茶 叶半沉半浮在中间，像
有一个古老的传说在沉沉的空气中冻结，露着一半热爱，卷着一半
忧愁。
身静，方可心无旁骛；专心思索，方能得大智慧。佛家禅宗似乎是
最早领悟到这一 要诀的。禅宗的必修课，也是入门功夫——坐禅，
就要修行者身静入定，诵经冥想。双目一闭，便将滚滚 红尘、污垢
尘埃尽闭于心门之外；身静入定，便不为外物所役而细品深思。自
印度莲花大师始， 不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居，饥餐荨麻，
渴饮雪水，形容枯槁终于“静”思得佛门真谛，成为一 代高僧。面壁，
或思过，或悟道，成功的前提就是身静。身如静水，不显不露，方
能让思想纵横 千里。
心静，方可遗世独立，羽化登仙。单纯的身静，心中依然万念错杂，
自然不 可得道。身静的同时，更要心静。不去想那人间的纷杂，只
将一片冰心浸入雪水，感受静的冰凉怡人，放 松精神。而到了更高
层的境界，即便身不能打坐入定，心依旧可如止水。于是，你不必
奇怪陶渊 明“结庐在人境，而无车马喧”的感受，只因为他“心远地自
偏”；你不必奇怪苏东坡被贬黄州，仍能于 赤壁之下高歌放舟，只因
为他从不变的静中，悟出了“物与我皆无尽也”的大境界，于是便可
“ 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登
仙”。 智者在静中修身悟道，在静 中羽化登仙，在静中凝聚起了千
年的智慧和深不可测的力量。但他们还是保留着那份静，或许是习
惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默，你才惊讶他们的智慧
与博大，于是才有那“不飞则已，一 飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”
的感慨。《天龙八部》中第一高手，竟是少林一个默默无闻的扫地
僧；助魏公子窍符救赵的侯生原本也只 是大梁夷门的一个守门人；
智慧象征的诸葛亮，出茅庐之前也 只是躬耕于南阳的农夫??他们往
日的静正反衬出有朝一日力量爆发的可怕，就如同火山的静，那不是单纯的沉默，而是为
【篇三：高一作文：感恩母校800字 五篇】
【篇一：感恩母校】
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长; 小草感恩大地，因为大地
给它生存的空间;我要感恩我的母校，因为她教我为人处事和掌握知
识 的本领。
时间像匆匆的流水，飞快地离去。一转眼，来到东方二小已经六年
了， 我们从一个什么都不懂的小孩，长成一个懂礼貌、守纪律的学
生;从一个只知玩耍的孩童，成长为一个富 有理想、朝气蓬勃的有追
求的少年。这一切都应该感谢我的母校mdash;mdash;东方二小，< br>和全体老师。
三尺讲台前，老师正在奋笔疾书，同学们都在认真地听老师讲课。< br>接着，在老师的带领下，同学们在齐声朗读课文。课间，老师提问，
同学们一个个高高举起手臂， 争相回答。这就是我熟悉的教室。我
们在这里读书、写字、演小品、进行演讲比赛，教室里的一桌一椅、
一灯一窗，都给我们留下了深刻的印象。
星期一早上，迎着冉冉升起的太阳，同 学们走进了学校，大家穿着
校服，系上红领巾，整齐列好队，等待升国旗。伴随着庄严的的国
歌 ，五星红旗冉冉升起，同学们行少先队礼，仰头注视着国旗，用
心聆听国歌，接受着爱国的教育。每参加 一次升旗，我们的心灵总
会有一次震撼。我们要继承革命先烈的遗志，用心学习，建设我们
的家 园。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其
壮阔。 今天，我即将小学毕业，离开我生活学习了2000多个日子的
母校。放心吧!母校，我们会腾飞;放心 吧!老师，我们会奋发。我们
将用感恩的心，化成动力，不惧困难、披荆斩棘一路向前，我们要
用成功感恩母校!
【篇二：感恩母校】
离开了母校，才发现对母 校的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢
声笑语，留恋老师的谆谆教导，留恋四年里的蹉跎岁月，留恋激 情
燃烧的大学生活。这其中，有说不出的酸甜苦辣，有道不明的人生
体会。
带着不尽的怀念，我再次来到了母校，一切都是那么的熟悉，那么
的亲切：一草一木，都牵动出绵绵不绝 的回忆;一砖一瓦都激起了内
心深处的感动。我深深的沉醉在迷人的校园景色中，任思绪自由飞
翔我坐在宽敞明亮的教室里，再次想起了教导过我们的老师，鄢老
师，陈老师，黄老师以及母校所有的老 师，我感谢您们!是您们，塑
造了我们的灵魂，把无私的爱
和全部精力倾注在我们身 上;是您们，用心灵的清泉滋润我们理想的
花朵，用知识的甘露孕育出鲜美的果实;是您们，孜孜不倦的 教诲，
让我遨游在知识的海洋里流连忘返。我抚摸着学生宿舍的墙壁，这
里留下了我们太多的回 忆，爱情友情，欢声笑语，苦涩甜蜜。
曾经在这里，我们那一群壮志未酬的热血青年，多 少次你追我赶，
嬉笑怒骂;多少次起早贪黑，挑灯夜读;多少次夜不能寐，畅谈理想。
而现在， 看着熟悉的宿舍楼进出着陌生的身影，我怀念起我的同学，
怀念起我们一起走过的日子。我漫步在图书馆 的书架中，这里的书
籍比我们那时更加琳琅满目，却依旧飘逸着书卷油墨的清香，这是
一个无边 无际的知识的海洋，这是一个需要我们用一辈子去遨游的
知识的世界，你只要站在这里，便会感到平添了 很多的智慧。我们
在这里留下了追求知识的脚步，而这里留给我们的智慧将会让我们
受用终生。 我又来到了熟悉绿茵场。
看早起锻炼的学弟学妹，禁不住冲上前去，与他们一起体会驰骋 疆
场快乐，我仿佛又回到了那段激情澎湃的岁月，在这里我们曾经挥
洒汗水，在这里我们曾经为 胜利欢呼，为同伴喝彩。
虽然我们已经走出了校园，但我们今后的人生道路就像这圆形的 跑
道，永远没有终点，我们会继续挥洒汗水，愿母校为我们欢呼，为
我们喝彩。母校让我的生命 里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，
母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望;母校已 经延
续在我的身体和今后事业中!我怀念母校，更感谢母校。有一种铭记
在心的记忆，是怀念! 有一种心灵深处的悸动，是感恩!有一种跨越时
空的祝福，是歌颂!怀念母校，我们因为有母校而骄傲; 感恩母校，愿
母校因我们而自豪;歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好!
【篇三：感恩母校作文】
她似一丝暖暖的春风，吹起了我心中荡漾的涟漪;她似一股甘甜 的暖
流，滋润了我干渴的心田;她似一缕温和的阳光，温暖了我寒冷的心
灵;她似一位慈祥的母 亲，孕育着一个个幼小的生命。她
mdash;mdash;就是许昌市毓秀路小学。
感谢您，母校。过去的六个春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的
心机孕育着我们。您犹如 驱赶寒冷的阳光，犹如带来生机的春风，
犹如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。称您作妈妈，的确 不
过分。美好的童年时光，是您见证了我的成长，像妈妈一样肩并着
肩，陪伴着我，时刻与我分 享成就感或分担烦恼。
夜晚，我们老师的屋里依然灯火通明，每位老师都在争分夺秒地备
课，批改作业，手中的笔怎样也不肯停下一刻，即使再累，也毫不
在乎。沐浴春风后的小草低头 哈腰，感谢春风给它带来欢笑，逢春
之际，布谷鸟放声歌唱，赞美春天的好!而我们又怎么来感谢和赞美
可敬的老师呢?古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师像
春蚕那样默默地将知识传递 给我们，毫无半句怨言地耐心教导一位
又一位学生，渴望他们早日成才。在二千多个日日夜夜里，班主任
用经典的语言让我悟出了人生的大道理;语文老师手把手叫我写出了
一个个苍劲有力的汉字和一 篇篇佳句绝伦的好文章;数学老师总是毫
不耐烦地慢慢教导我做出一道道的难题;英语老师让我拥有一副 能流
利说出英语的嘴舌;美术老师叫我用画去表达人的情感;音乐老师教我
用最动听的音乐打动 人的心灵
忘不了亲爱的同学们!忘不了我们朝夕相处的日子，忘不了我们六年
来结 下了深厚的友谊。六年来我们在知识的海洋里奋力拼搏，六年
来我们一起度过美好的时光，转眼间，我们 就要分开，这时我们的
心情能平静吗?
忘不了，美丽的校园!您像一位慈祥的母 亲，用甜美的乳汁哺育我们
茁壮成长，您像一本智慧的书，让我们懂得许多知识。在这里您严
格 教育我们，尊老爱幼团结互助勤奋学习。在您的怀抱中，我们得
到温暖，得到智慧，更得到教育。
有一种铭记在心的记忆，是怀念!有一种心灵深处的祝福，是感恩!
【篇四：感恩母校】
时间就像小河流水一样不停地流呀流，转眼间，我已从一个懵懵懂< br>懂的小孩子长成了一个知书达理的大姑娘。我六年的小学生活即将
结束了，想着刚入学时，小小的 我背着新书包走进校园，对这里的
一切都感到新奇;而如今，我已经长得比老师还高，教室里、操场上< br>都留下了我快乐的身影。我即将毕业了，我对实验小学怀着千万的
感激，千万的舍不得。我感谢每 一位老师教会我许许多多知识，我
感谢我生活了六年的小学培育了我。我们毕业之际，会从这个带走知识、带走友情、带走美好的回忆，带走许许多多美好的东西然而，
我们同时也要给生活了六年的小 学留下一些什么，要懂得知恩图报。
在最后的一个多月里，我要尽自己的一份力，保持母 校那美丽的容
貌，我会尽我的一点儿微薄之力：不乱扔垃圾，随手拾起一张纸片，
不随地吐痰， 不践踏草坪，节约用水，看到水龙头没有关着，在无
故的流泪的时候，我会伸出双手，拧紧水龙头，我还 会节约用电，
当教室里的电灯、电扇没有关着的时候，我会把关住我要让母校的
明天更加美好。
母校培育了我六年，我也在母校收获了许许多多，我对母校的感激
无法用华丽的话 语来表达。六年了，母校那朗朗的读书声，那些年
的一朝一夕，一草一木，全都铭刻在了我的心中，令我 难以忘怀。
对母校的回报，要用实际行动来表达，最后的一点时间，要奋力拼
搏，要努力加油。 我一定会全力以赴!
【篇五：感恩母校】
鲜花感恩雨露，因为雨 露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它
飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师 ，因为老师
打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，
您浓浓的师爱一直 伴随左右。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，
在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您
也许觉察到了，向我投来鼓励的目光， 似乎
在说：潘怡，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。是您
温柔的目光， 让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么
理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次 ，使我增加了
胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我 遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思
路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的 讲解，把这道题做对时，
您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个 劲儿地问我有没有难受，要不要去医院
直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗? 是
您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，
让我感受到第二份亲情，望 着您，我真想说：谢谢您，老师。
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语 地问清了
事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不
平白无故地批评人 。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头
鼓起掌。要 知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路
上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。< br>
当我
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对 。
您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里
您是神奇的。我终于明白： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的道
理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心
地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天
的大树还是低矮的灌木， 我都将以生命的翠绿，向您祝福
mdash;mdash;我的老师!
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本文更新与2020-11-11 18:14，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://bjmy2z.cn/zuowen/6410.html
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