神秘人物：童话故事的作文人物对话400字左右

2020年11月11日发(作者：牛莉)
童话故事的作文人物对话400字左右
写人物对话的童话故事的作文，下面是几篇400字左右的，欢
迎大家阅读与了解。
今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，
谁想去，举手啊!”“我来，我来，我来! ”同学们争先恐后地举手。
“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧!”我们来到多媒体教室门
口等公共汽车。啊!公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会
去哪里呢?我们坐在车上七嘴八舌， 议论纷纷：有的说去云中、有的
说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢?我被弄糊涂了。唉!< br>不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到
了。啊!原来是初二中，我们 喜出望外，……来到教室，老师让我们
休息一会儿。
“叮零零!”“叮零零!” 朱老师说了一番开场白，我听得津津
有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物
对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得
我好好学习。今天我学会了 写人物对话，真是一次快乐的学习。
今天是周末，按照惯例，我们是去外婆家吃饭。吃饭的时候，
我们说到了外公外婆要去旅游的事情。
“你们要去哪儿玩儿啊?”我迫不及待地问。
外公故作神秘地说：“我们要去宝岛啦!”
“宝岛就是台湾吧!”我自信地说。
“恭喜你，答对了!”外公笑眯眯地朝我竖起了大拇指。
“那你们去几天呢?主要去哪些景点啊?”我急切地问。
“我们要去8天。主要是去阿里山、日月潭、台北、高雄和其
他两个风景区。”外婆耐心地向我解释道。
“日月潭我知道!”我兴奋地说，“因为在我们这册语文书上就
有一篇介绍日月潭的文章。”
“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢!我们有机会也一定
要去!”妈妈给我夹 了一口菜，接着说，“但是现在去那里还不大方
便。”
“为什么呢!”我疑惑地问。
“你知道吗?”爸爸停了一停，又说道：“由于一些历史原 因，
台湾到现在还没有真正回到祖国的怀抱。”
我着急地问：“那怎么办呢?”
“不过我们和台湾的三通工作正在顺利地进行，相信迟早有一
天，我们去台湾就像去 北京、上海一样方便。”爸爸满怀希望地对我
说。
听了爸爸的话，我真希望台湾能早一天回到中国这个大家庭里
来。
在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放
过学习的机会。
“妈妈!”我问，“喝茶对人有什么好处呀?”
“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢!”妈妈慢慢
地说道。
“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢?”作文
爸爸回答我：“可以呀!再看些古诗古文，细细品味，那很是享
受了。”
“这茶里含有什么成分呢?”我好奇地问。作文
“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因，维生素C，锌等物质。”
爸爸一边回答我，一边品了一口茶。
“那茶叶的化学成份有什么呢?”我好奇地问。
“茶叶的化学成份有500多种，有机化合物达450种以上呢!”
妈妈告诉我。
“茶叶有五种颜色，有黑茶，红茶，黄茶，白茶，绿茶。”爸
爸一边看着说明书，一边说道：“人们以前 都是把茶当饮料喝，都没
有想到这茶里的成份。”
“原来如此，茶可真是个好东西呀!”我感叹道。
“对呀!以前的人还拿茶当药来治病呢!”妈妈说。
“茶都有哪些品种呀?”我看着茶，问妈妈。
“茶的品种很多，山东的‘功夫茶’，密云的‘砖茶’……”
妈妈不假思索地回答我。
这一晚，我学到了不少关于“茶”的知识，为自己的知识库补
充了一些新的知识。
我捧着一本《嫦娥奔月》，细细品位这触动心弦的美丽传说，
不禁被中华文化的博大精深所陶醉，微微闭 上了双眼──
“您好，欢迎到月空散闲。”我忽闻莫名的一声。
“啊?”我条件反射地颤了一下，环顾四周，我四周并无一人，
竟不知我啥时来到了空虚缥缈的月球上空 !
“你好!尊敬的客人，我叫嫦娥，是月宫上的一员，欢迎你的到
来。您貌似我 的乡人，敢问您可是中国人?”那位自称是嫦娥的人说
到。
“你……是嫦娥?……哦!是的，我是中国人，你真的是嫦娥吗?”
我不敢相信地问。
“是的，也许你不敢相信，因为我是个传说中的人物，我是中
国古代一段美好的神话。你可能认为我并不 存在，但我确实是嫦娥。
同时也是中国非物质文化遗产的重要组成部分。”
“哦 ，我很高兴遇到你，请问我们能否见见?”我总感觉像是自
己自言自语的，我非常希望见见传说中的人物 。毕竟如此良机，千载
难求。
“好的，我就在你头的上空。”
“哦?”我抬头一看，映入眼帘的极其出乎我的意料，我看到的
不是我想像中的嫦娥，而是一只“铁鸟” ，它展开一双“翅膀”，好
似要展翅高飞。
“在这浩瀚的月空之上，我们也算是老乡了。呵……”嫦娥道。
“你人呢?”我挠头问到。
“你头顶上空啊”
“这……是你吗?”我不敢相信地指着“铁鸟”问。
“是的”
“你长这个样子?怎么看也不像人啊，倒像是个人造卫星”我诧
异地说到。
“其 实我就是一个人造月球卫星。现在已经是二十一世纪了，
时间的流逝伴随着变化，我与昔日固然有所不同 。我的名字有略有变
化，我现在叫‘嫦娥一号’。我不仅是中国非物质文化遗产的重要组
成部分 ，一段古老而美丽的传说，也是中国今天的科技象征!”
“哦，知道了。就你一个人吗?”
“目前只有我一个人，但随着中国科技的进步，我相信以后我
一定不会孤单的”嫦娥自信地说。
“哦……”我似乎想到了什么。
“你应该个学生吧?”嫦娥问
“恩，我是一名高中生。”
“哦，那要好好学习……”
“起来了，上课时间到了。”我还没听完嫦娥的话，就被妈妈
叫醒了。同时合上了手中的《嫦娥奔月》。
“恩，知道了，妈。我要好好学习!”这句话虽然说了很多遍，
但这次有所不同的是 ──这次多了份决心。我知道：未来的嫦娥N号、
未来的祖国、未来的世界，需要未来的人。
贫穷，你就像过街老鼠，就像童话里的丑小鸭，就像古代里的
扫把星，人人都厌憎你 。但不知为何，最近你却成为校园里的热门人
物。
在上届中考中，有一个起初成 绩并不是很好的学生，随着他的
家庭慢慢地衰落，他开始懂事，并立志努力读书。在他的不懈奋斗后，< br>他的成绩很快提高，在初三时常是级的第一、二名。去年的六月二十，
他考上许多人梦寐以求却无 法达到的学校，那是最好的高中，进了那，
前途就完全明亮起来，意味着以后的一切都定了。
于是人们都在说：感谢贫穷。
就这一点而言，其实不足以证明学生取 得的成绩完全于生活中
的贫穷，最主要的还是学生自己的心态，贫穷只是催化剂，令部分学
生的 心态提早成熟。思想指挥行动，有钱的孩子也能读好书，穷人家
的孩子也能放弃书本。所以我们不因该感 谢贫穷。作文
我记得我妈跟我说过她小时侯的事。她是穷人家的孩子，家里
排行 老大，父母都是体弱多病，所以在她很小很小时，她就必须负担
起家务活。在每天清晨，她都要到田里给 农作物浇水，再走几公里的
路程去上学，有时候还要请假回家煮午餐。回到家里，她就要边带弟
弟边做家务，还要抽时间上山砍柴、割山草、捡枯叶。在她读到高中
后，她的成绩还是不错，但家里就再 也没有能力供她上学，她只得到
制衣厂工作，赚钱供两个弟弟读书。