科学饮食：我的故事作文500字10篇

2020年11月11日发(作者：浦湘)
我的故事作文500字10篇


我的故事作文500字：
我的故事
每个人的心里都珍藏着许多完美的故事，这些故事有的搞笑，有的动人.此
刻我 就来给你讲一个我的故事，一个我一想起来就会脸红的故事.
大概是上一年级的时候.”丁零零- ---”下课了.这欢快的铃声激活了大家
即将入睡的脑细胞，同学们欢叫着跑出教室.我迷迷糊糊地从 座位上站起来，恩，
好像该放学了吧.这样想着，我便糊里糊涂地拿起书包走出教室.大家都在追跑嬉< br>戏，谁也没有注意到我这个”逃兵”.
我鬼使神差地走在回家的小路上，边走还边想，这天 我走得挺快哪，瞧，别
人连个影也看不见呢!我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐.夏日的午后分外寂
静，只有蝉在树枝上肆无忌禅地鸣叫.
走着走着，我忽然听到有人在叫我.我慢悠悠地将 头180度转弯，原先是班
上的一个同学.她气喘吁吁的跑过来:”可找到你了!快走，还要上课呢!难 道你忘
啦”什么!我在心里默念了一遍课程表----呀，真是倒霉，我怎样忘了还有一节
数学 课呢!完蛋了，肯定要挨k了!我忐忑不安地来到教室----”报告!”顿时，
全班同学的目光齐刷刷 地朝我射来.那目光中，有责备，有嘲讽，也有轻蔑的微
笑.我的脸上火辣辣的，真恨不得找个地缝钻进 去.我始终低着头，不敢迎接老师
严厉的目光.[由整理]
经过一番漫长的”审讯”，我 机械地回到自己的座位上，听着同学们窃窃私
语，我的大脑一片乱麻......
这件事过去很长时间了，仍然历历在目，令我记忆犹新.它成了我的一个小
秘密---- 嘘，你可必须要为我保密哟!......
我的故事作文500字：
我的故事
生活是五彩缤纷，多姿多彩的，在我成长的过程中，有许许多多令我自豪，
惭愧，烦恼，等 事，其中，令我印象最深的就是那一件令我羞愧的事。
一天，我正在写作业，旁边的小朱刚好要去 交作业，他看到了我作业本上的
一道题目，就疑惑的问我：“咦，小明，这道题不是25吗？你怎样写成 250了？
你错了吧。”“怎样可能！”我说，“你看，你那里明显就错了，就应是这样
的…… ”我便把我的“歪理“告诉了他。
可小朱还是有些不信，我们两便开始争论了起来。
从旁边走过的几位同学听到了，看了看自己的作业，异口同声的对我说：“小
明，不对呀？我们可都是2 5，就应是你错了吧。”我听了，心里很生气，心里
想；哼，肯定是你们错了！我必须是对的，难道你们 平时成绩有我高吗？我便生
气的说：“走走走，我必须是对的，我劝你们你们既然还不听！错了别怪我！ 你
们这群凡夫俗子！”
这时，小金走了过来，语重心长的对我说；“小明呀，你可不要太 骄傲了，
俗话说‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’你可不能再这样了！”
我验算了一下 ，这道题是我错了，我羞愧地想；唉，我可真是的，我不能再
这样下去了，在这样下去我的成绩只会越来 越不好，我必须要努力改正，虚心听
取别人的忠告，不骄傲！
这就是我的故事，一个令我羞愧的故事。
我的故事作文500字：
我的故事
这天，让我来向大家讲一个发生在我身上的一件事吧~
那是一个暑假里的一个星期六 ，我和妈妈坐车去南京路逛。一路上，我看着
窗外疯狂般倒退着的景象，吹着凉爽的风，心里感觉很惬意 。就在这时，车停了
下来――又到了下一站，车上的人“哗~”的一声换了一班。突然，有一个人摇摇晃晃地走了上来，啊！是为孕妇！此时，我心想：我到底该不该让座呢？正在
我左右为难时，一位 中年男子站了起来，用行动代替了语言，把孕妇扶到了座位
上。孕妇连连道谢，而他只是轻轻微笑了一下 。我看到这副情景，心里也就安顿
许多了，便不去管它，若无其事地坐在位子上。
过了一 会儿，只见那位叔叔的面色蜡黄，豆大般的汗珠从额头上流了下来。
他慢慢地蹲了下来，脸上显露出疼痛 的表情。旁边的一位妇女着急了，说：“孩
子他爸，你没事吧？在坚持一会儿，立刻就到医院了！”那时 ，旁边的孕妇也惊
慌失措，询问他要不要坐。就在这时，我迅速站了起来，把那位叔叔扶到了座位
上，他连连夸奖我，说我是个“小雷锋”，车上的人也都向我投来了微笑，我心
里相比吃了蜜还甜似的 ，高兴极了。
这就是我的故事，你们看了，有什么感想吗？
我的故事作文500字：
我的故事
我是一颗种子，一颗还没有入土的种子。
一天，我睡得正香，突然感觉一阵痒痒。原先是一个小朋友把我送进了黑黑
的泥巴里。那里 太黑了，我有一点害怕，但我鼓起勇气大声喊：“有人吗？”一
只长长的蚯蚓爬了过来，激动的对我说： “你是一颗种子吧，我是这个泥巴市的
市长。你是这个市的第一个居民！”，“是吗？”我说，“是的。 ”他说，“我
这就为你盖房子。”“谢谢了！”我高兴的说。房子盖好了，我扑噜一声钻了进
去 ，蚯蚓市长临走前还不忘说一句：“祝你过得愉快！”就这样，我住进了这个
新家。
有一 天，我正在睡午觉，被一个陌生的声音打断了。我疑惑地问道：“你是
谁？”“你……。你又是谁？”那 个声音胆怯的反问道。从他的声音我听出可能
是一颗小种子，我立刻打电话给市长，市长火速赶来了。另 一颗种子也住进来了。
我们经常在一齐聊天，十分开心，还有好心人给我们浇水施肥。我们在一齐
快乐的渡过了春、夏、秋、冬。作文
第二年春天，我已经长出了幼芽，感到一股力量促使 我长高，土地快装不下
我了，我试着冲出土地，我成功了，外面是一片一望无际的草地。
我努力的长啊长，长成一朵向日葵。而它呢，也长成了美丽的玫瑰。
我的故事作文500字：
我的故事
我的故事就像天上的星星，沙滩上的贝壳，有过去的、此刻的、快乐的、悲
伤的、搞笑的、严肃的、平凡的、离奇的……此刻，告诉你个搞笑的故事。
在小学四年级 的一个中午，大家都在做作业，静得连根针掉在地上都听得见。
我拣橡皮时，发现我后面的小明鞋带松开 了，一个计划顿上心头，我不慌不忙地
拣起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在认真做作业， 便用肘碰了一
下，那橡皮好像挺有灵性的，真的跑到了他的脚边，我刚想伸手去碰，他的脚好
像 有眼睛，动了一下，我见没有注意我，伸出手迅速地把两只鞋带系在一齐，心
想：这会儿可有好戏看了。 我装作若无其事的样拣起橡皮，埋头做起作业，但我
心里却忍不住想笑。不一会儿，他吐了一口气，拿起 本子去交，两腿虽伸了出去，
却好像被什么拌倒了，往前倒去，他虽然用手撑起两边的桌子，但还是倒在 了地
上。顿时安静的教室炸开了锅，同学们哄堂大笑起来。我也跟着他们笑了起来，
有人发表了 议论：“他的鞋带不知被谁系在了一齐。”笑声更大了，小明突然想
到了什么似的，把脸转了过来，那怒 气冲冲的眼神的确吓人的，我连忙说：“不
是我。”他说：“不是你才怪。”我以为他会大打出手，出乎 意料的是他重新回
到座位，一场风波就这样过去了。
我要去交作业时，跟他一样，摔了一 跤，但我是被桌脚绊倒了，大家又笑了
起来。我脑中突然闪过“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未 到，时候一到，
全都报了”。不会那么灵验吧？！
我的故事作文500字：
我的故事
我有一个乌黑的头发，文质彬彬的脸，水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的身材，高高
的个儿，和好学的性格。
记得有一次，老师布置了一个搞笑的作业――种绿豆，我回到家以后就开始
种。到了第二天 ，绿豆身体渐渐长大了，它还脱下了绿的衣服换上了淡绿的衣服，
我以为它第四天就就应发芽了，但是， 到了第四天，绿豆还没有发芽，水已经发
臭了，我赶紧去换水，然后跑去问姑妈绿豆为什么这么久都还没 发芽，姑妈说：
“绿豆吸收不到阳光，自然就不会生长，就像一个学生不好好学习，成绩自然不
会增长。”原先是这样，我明白了。
还有一次，我在家的后院玩耍，突然看见有一群蚂蚁在搬运植 物，它们有的
搬花生碎，还有的在搬面包碎，还有的在搬甜甜的蛋糕，它们一边搬一边互相“问
好”，搞笑极了，我突然脑海里出现了许多为什么：为什么蚂蚁喜欢吃甜的东西
呢？蚂蚁有什么种类？蚂 蚁平时住在哪里呢？我十分好奇，跑到书房，拿出《十
万个为什么》开始查了起来，过了一会儿，找到了 ，原先蚂蚁喜欢甜的东西是因
为蚂蚁在洞穴里缺少糖份，而且对自己的生长发育很不好。蚂蚁住在巢穴里 或腐
朽的树木里。蚂蚁有9个种类――蜜蚁亚科、伪切叶蚁亚科、臭蚁亚科、蚁亚科、
猛蚁亚科 、粗角猛蚁亚科、行军蚁亚科、细猛蚁亚科、切叶蚁亚科，我明白了，
与来小动西里有大道理呢！
这就是我，一个好学的男生。
我的故事作文500字：
我的故事
我的童年是在爸爸的“打屁股”方式下度过的
在没上学时，一次，雨过天晴，我在楼 下抛气球玩，气球掉入了水洼里。我
记得妈妈把湿的东西烤一下就能干，于是，我把气球慢慢地靠近炉子 ……只听
“嘣”的一声，气球成了几块碎片，泪水布满了我的眼睛。
上了幼儿园，一天， 爸爸对我说：“你要是再淘气爸爸就要打你的小屁屁了。
你还敢淘气吗？”而我却奶声奶气地说：“敢！ 爸爸，打屁屁好玩吗？”爸爸说：
“你要是再淘气就明白好不好玩了。”第二天，我故意淘气了一下，爸 爸却没什
么反映。我又淘气了一下，爸爸还是故作没事。我问：“爸爸，你为什么不打了？”
爸 爸没说话。但是第三天我又淘气了，爸爸最后“爆发”了。他二话不说，直接
帮我脱了裤子，就往我屁股 上打了三下。我一边哭一边说：“不好玩，我不玩了！”
上了小学，爸爸开始注重我的考试成绩。 他说：“数学和语文务必得考90
分以上，否则就打100个屁板子。”我也是听话的，一般都考在95 分左右。直
到二年级一次，数学还是老样貌，语文的作文丢了分，只得了89分。爸爸对我
说： “去吧！”我不解地问：“去哪儿？”爸爸板着脸说：“趴床上！”我立刻
明白了一切。爸爸真是的，连 一分也不放过。我趴在床上，爸爸并没有拿板子，
但是他和在幼儿园的那次一样，脱了裤子，在我的屁股 上打了50下。
唉！爸爸有文化，也采用“暴力”方式。以后我得留意点，因为爸爸的竹笋
炒肉真的不好吃呦！
我的故事作文500字：
我的故事
我从小就是个追星的女孩，但追星的对象却从来没有和同龄人相同过。
小学一年级到三年级的时候 ，还是《还珠格格》热播之时。同龄人都喜欢电
视剧理演“小燕子”的赵薇。她们都说她活泼可爱、精灵 古怪，是一个令人开心
的人。我却感觉赵薇虽然把“小燕子”演到极致，但是她那“小燕子”的举动真< br>的让我觉得不仅仅一点也不活泼可爱，反而与一般的疯子没有什么两样。我记得
那时的我喜欢安静 ，所以就喜欢任贤齐，大概觉得他声音很有特点，有些沙哑吧。
小学最后三年，我喜欢王菲。喜欢 王菲唱歌的颓废感，空灵的音色，和歌里
让人意想不到的音调，又不得不承认那种歌给她唱恰到好处，并 总容易使人渐入
佳境。但是朋友们却说王菲唱歌像念经，或者干脆是像在喊，因为她们喜欢周杰
伦歌里的RAP音调。
此刻我初三，问过朋友自己的偶像，从没听到过我喜欢的那个人。他是如此
渺小与平凡，又是如此独特。喜欢他不时挂在嘴边的似笑非笑，技师他是装出来
的，依旧支持他 。喜欢他唱《忘不了》时的似水柔情，更忘不了他唱《离歌》时
的撕心裂肺。明白他在后台有多么苦，但 是我只能在原地无能为力地祝福他。他
就会使“Myshow”里的三强选手之一：马海生。
他的贴纸背我贴在我的写字桌上，每一次做作业，他就是我坚持和努力的动
力！我想，我此刻必须要好好 学习，以后也去学唱歌，要唱得和他一样棒！
我的故事作文500字：
我的故事
那是我4岁的事.一天夜晚，繁星满天，我坐在院子里数星星，突然看见小
凳旁边那盛满水 的脸盆里有一轮圆圆的月亮.我欣喜若狂，看了又看，按奈不住
自己心奋的情绪，忙跑到同院的好伙伴美 美家里.我把小嘴贴在她的耳朵边神秘
地说;”喂，美美，我家有一个圆月亮.”我才不相信呢!你骗人 !”骗你是小狗，
比信到我家院子里去看，”我急辩道.于是，美美和我一齐来到院子里.
”看!’我自豪地指者脸盆了的月亮，洋洋得意地说.她蹲在脸盆旁边，一边
看，一边自言自语着;”怎 样不象天上的呢”哦，对了!天上的月亮是这个月亮的
妈妈.”我自豪地说.美美不做声了.
在我9岁那年，我经历了独立自主的考验.那天，我上完课第一次回家，我
搭上了一辆5路车.车上的乘 客满满的，也许是因为十一的缘故吧.人渐渐少了起
来，我挑选了一个靠窗的座位坐了下来，欣赏只窗外 的美景.时间一分一秒地流
逝着，车上的人越来越少，最后我乘到了终点站.我眼看车上就我一个人，我 心
中七上八下的，就好象是断了线的风筝似的，无依无靠.我上前问了问司机，驾
驶员殷勤地对 我说;”最多要半个小时!”我一屁股坐了下来，我被吓傻了.我呆
呆地等着，拖着那骨碌骨碌的饿着的 肚子.最后启车了.我有了精神，伴随着车，
我回到了家.
我的故事，也许充满幼稚，缺憾.但我认为我的一切成功都是源于我那小小
的童年故事.
故事组成生命，生命成就未来!
我的故事作文500字：
在我十年的记忆中，搞笑 的事有很多很多，多的像天上耀眼的繁星，多的像
沙滩上色彩斑斓的贝壳。但是有一件事让我记忆犹新， 那就是“呼啦圈，转转转”
的家庭大PK。
暑假里妈妈在我的央求下，给我买了一个圆如皓月的呼啦圈。
一天晚上吃完晚饭，我们一家三口坐 在沙发上看电视，我觉得无聊，就向妈
妈提出“呼啦圈转转转”的家庭大PK。妈妈同意了，我关上电视 开始准备比赛。
我先写三个纸条来分顺序。妈妈抽到了第一个，爸爸是第二个，我是第三个。开
始比赛了妈妈登场了，她很期望自己是第一名，她转的很卖力，她的样貌好像一
条美女蛇在舞动着她S形 的身体，让我和爸爸哄堂大笑，我笑的都肚子痛了。在
我们的笑声中，妈妈结束了比赛才转了20多秒。
爸爸运运气，开始新一轮的比赛，爸爸转动着他那笨重的身体，像一只熊在
找蜂蜜也很搞笑 ，妈妈看了好像在报复，哈哈大笑，爸爸也失败了，转的比妈妈
还少才10多秒。爸爸小声的对我说：“ 你妈妈好像有魔法，你得留意一点了！”
我笑了笑，根本不在乎，正常发挥，比他们多转了一分多钟，我 也很开心，因为
我是冠军！
这次比赛我总结了――妈妈、爸爸都是搞笑派而我是实力派！ 这件搞笑的事
让我懂得了只要有付出就会成功，也让我体会了胜利的喜悦与快乐！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划