重庆小面：这句话影响了我作文7篇

2020年11月8日发(作者：邹树春)
这句话影响了我作文7篇


这句话影响了我作文：
这一句话影响了我
“世上无难事，只怕有心人。”每当回忆起这句话时，我就不由自主的想
起那一次的体育课，心田里不禁涌上一股激情。
自从体育课上增加了“跳山羊”这个项目后，我 便对体育课失去了兴趣。
没办法，我一站在那高高的“山羊”前就会害怕，一害怕，你说我还能跳过去吗 ？
再说了，我又是个爱面子的人，当着大家的面出丑，丢脸啊！
下午的体育课，不用说， 我又没有跳过去，这时，教体育的老师黄老师走
过来，为我做指导示范，只见黄老师在起跑线上站稳后， 开始助跑，到了“山羊”
跟前，两手一撑，双腿一分，就从“山羊”上落了下来。整个动作一气呵成，完
美无瑕。真是太厉害了！我在心中暗想。突然，老师走到我面前，给我讲解了一
遍要领，然后让 我上去试试。我三步并两步走到起跑线上，深吸了一口气，开始
助跑，可就在我跑到“山羊”前那千钧一 发的时刻，我又停了下来，我还是不敢
跳过去。老师对我喊到：“陈明，加油！记住：世上无难事，只怕 有心人。只要
你坚持，什么事都能成功的！”听了这句话，我的内心受到了莫大的鼓舞，这力
量 促使我又一次站在了起跑线上，开始助跑，到了”山羊”前，我不再害怕，而
是奋勇迎了上去。两手一撑 ，双腿一分，最后跳过了“山羊”。跳过“山羊”了
我兴奋地大喊，又一次向起跑线冲去……
这句话会一向陪我走下人生未知的路：“世上无难事，只怕有心人。”
这句话影响了我作文：
这句话影响了我
《鲁滨逊漂流记》里有一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要 可怕
一万倍。”事实上的确如此，与其害怕危险而放下，还不如勇敢地去应对，我就
亲身经历了 一次。
一天，我的牙痛又犯了！“哎哟，哎哟！”我不禁发出了呻吟声。唉，这
颗大乳牙 成天疼，我恨不得立即用老虎钳拔了它！“再这样下去怎样好？干脆让
牙医拔了！”妈妈的推荐让我一哆 嗦――以前牙医把我的牙齿拔了半颗，疼得可
厉害了！“这天没空，那明天早上去。”爸爸也同意了。看 来不拔牙不行啊！
第二天早上，我在爸爸的陪同下，来到了牙科。那儿挤满了人，原先有牙
病的人不是寥寥无几呀！“哇……”一阵撕心裂肺的哭声回荡在手术室里，让我
不禁身子一寒，心想： 这是个小孩拔牙，我已经长大了，不怕！正在我自我安慰
之际，一个大人“嘶……”的做出疼痛的反应。 我的心理防线立刻崩溃，心里怦
怦地跳着。忽然，我的脑海里浮现出了《鲁滨逊漂流记》中的那句名言： “害怕
危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”说得对呀！此时，我怎样能害怕呢？
我立刻静 下心来，静静地等待着。
“下一位，夏皓斌！”最后轮到我了。我镇定地坐上了手术椅。只见牙医
拿出一个针筒，吸了些麻醉剂往我牙根里注射，然后拿出一个钳子，一扭，这颗
大乳牙就简单地 下来了。紧之后，牙医又往牙根处塞了一个棉花球止血。啊，这
一关我最后熬过去了！
“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍“这句话彻底改变了我，此
刻我不再胆小了。
这句话影响了我作文：
这句话影响了我
从古至今，名言警句数不胜数，每一句都能 让人体会、理解到人生的真谛。
一句话有时能让人燃起奋斗的目标，有时会让人从失落的阴影中走出，有 时会让
人走向成功，有时……就有这么一句话使我一生受用，那就是――失败是成功之
母。
人生的路上不可能一帆风顺，总会有许许多多的石头绊住你的脚。我们务
必踩上这些石头， 才能真正的战胜它。
以前，随着三年级的到来，增加了一门主科――英语，一向不情愿学英语的我，迎来了我小学生涯中的第一次英语考试。
发试卷了，拿到试卷的我，欣喜若狂，脚下似 乎踩着一朵幸福的云。我兴
奋地转向一向语文、数学成绩比我差的同桌――小晴。我拿着我95分的试卷 凑
近小晴说道：“小晴。”刚把名字说出口，我顿时无语了，小晴竟然一百分，我
顿时痛心欲绝 ，头上似乎顶着一片乌云，“蹦”地一下，掉下了无底深渊。
到家后，爸爸向我和老师了解了状况 后，对我鼓励到：“失败是成功之母，
没有失败哪来的成功呢，宝贝，我相信你！加油。”
经过爸爸的思想教育，我重整目标，努力奋斗，勤思进取，最后，我的付
出得到了回报。
随着时光的流逝
“爸爸，我得了一百分。”我兴高采烈地蹦进家门。爸爸听到后，一本正
经的对我说：“宝贝，你看，你这不是成功了吗？宝贝你要相信自我，要相信失
败是成功之母。”还沉浸 在成功的喜悦中的我心不在焉的应了一声：“嗯！”
“失败是成功之母”这句话至今还常常在我耳 边徘徊。失败是成功之母，
花儿都要经过风风雨雨吹打后才能更美丽、更鲜艳地绽放。灿烂的阳光总在暴 风
雨后，“失败是成功之母”使我一生受用。
这句话影响了我作文：
这句话影响了我
一句话，可能使人的心灵更宽广；可能使你更加努力地去学习。
在 经过一年又一年的春夏秋冬中，我听了无数句话。但印象最深的，还是
妈妈对我说的那一句话：“人外有 人，天外有天。”
在数奥竞赛中，我得了62分，是班里的第一名。回到家，我告诉了妈妈。
妈妈平静地说：“人外有人，天外有天。四年级的菲菲妹妹又得了100分。”
听了 妈妈的话，怪妈妈老拿我和他们比。妈妈见了，意味声长的对我说：
“你虽然是班里的第一名，但你也要 和全校比比，五年级的最高分90分呢！”
我听了，惭愧的低下了头，又回到书桌旁认真的做起了数奥题 。
那是一个星期天，我在电脑上玩找茬游戏。2分钟要找5个地方，我和爸爸
妈妈一齐搜 索着，“那里，那里！”团结力量大，不一会儿，我们过了一关又一
关。最终，我们把所有的关都过了。 因此，我觉得我的眼力不错。又一天，我在
电脑上看了《最强大脑》。郑才千哥哥竟用了极短的时光，从 25000个魔方中找
出了其中变换后的一块。妈妈借此激励我：“瞧，这个哥哥多厉害呀！人外有人，
天外有天。你仅仅过了几关就高兴，看人家的眼里是你的多少倍呀！”
看来，即使你很优秀，世界上也会有比你更优秀的人。
我要永远记住这句话，不断的激励自我，鞭策自我。为自我制定新的高度，
这样才能到达胜利的彼岸！
这句话影响了我作文：
从小到大，妈妈的教导一向伴随这我，有一句话深深影响着我，让我至今
难以忘怀！
记得 有一天，我的桌子上莫名其妙地多出了五元钱，我想问别人谁丢了这
五元钱，话到嘴边我又咽下了，我转 念一想：这个五元钱如果我拿进了书包的话，
神不知鬼不觉，又没人发现，不会说我小偷，还白白赚了五 元。我感觉有两个人
在我的脑子里吵架，甲小人说：“不拿白不拿，白白赚了五元，而且还没人看见呢！”乙小人说：“不能拿！诚实比金子更可贵，别看这区区五元，可会坏了你
的一生。”两个小人 争得不可开交，我脑袋一片混乱！最后，甲小人“战胜”了
乙小人，我把那五元钱放进了书包。
不久后，我和妈妈去了印象城，坐在车上，妈妈在看小票，看着看着，她
不禁皱起来眉头： “不对啊！这上方写着找零五元，但是我记得给了我两张五元
呢。”“妈妈，你清点一下钱不就OK了呀 ”，我说。妈妈打开了钱包：“他找
我的真是十元哦”！“好妈妈，那十元钱你就送给我当零花钱好吗？ ”妈妈严厉
的眼睛像探照灯一样，照射在我的脸上。“别看这个十元，可影响到你的诚心啊！
你 怎样能够这么想呢？要记住：诚实比金子更可贵。”我羞愧地低下了头，脸上
像刷了红漆。
这时，我的脑海里浮现出了几天前的那副画面，我怎样能够把五元钱占为
己有呢？这钱会违背我做人的诚 信。第二天，我将功补过，把这五元钱交到了学
校失物招领处。
“诚心比金子更可贵！” 这句话深深地刻在我的心理，每当有违背这句话
时，妈妈那严厉的目光就会浮此刻我的脑海，那句话像潮 水般涌入我的心中！
这句话影响了我作文：
这句话影响了我
在我记 忆的仓库里，储藏了许许多多的名言警句，它们像一盏盏指路灯，
照亮我前进的方向，其中对我影响最大 的是莎士比亚说过的一句话，那就是――
抛弃时光的人，时光也会抛弃他。
记得那一天晚 上，我像以往一样，吃完饭后，不由自主地去看电视。可不
知怎样回事，那天晚上的动画片个性多，个性 精彩，一集连着一集，我看着看着，
随着时光的流逝，已超过平时规定的15分钟了，动画片太吸引我了 。我像中了
毒一样，无法像以前那样关掉电视，自觉地回屋做作业。脑海中，一个一身漆黑
地天 使支持着我说：“算了吧，好不容易碰到这么好看的电视节目，多看一会儿
吧，反正就这么一次”而另一 个一身洁白的天使也在提醒我说：“多看一秒也不
行，小学生要有时光观念，学会控制自我。”“好不容 易爸爸妈妈不在家，多看
一会儿吧，没人会发现的。”第一个声音亮出了自我的观点。“但是，此刻已经
进入总复习阶段，电视看多了会影响学习的，快去写作业吧！”我被这两种声音
搞得头昏脑胀。
就当我被这两个天使弄的心乱如麻时。忽然，我的脑海里闪现出莎士比亚
说过的一句话：“ 抛弃时光的人，时光也会抛弃他。”我猛地一下回过神来，恍
然大悟。是啊！此刻我不正是那个把时光抛 弃在动画片上的人吗？不行，我要得
赶快做作业。我一看表，呀，我竟在那里白白浪费了40分钟，时光 如流水，过
得真快呀。
我急忙关掉电视，一头扎进作业的海洋。手中的笔在数学卷、作业 本、作
文本中来回穿梭着，把一张张空白的纸写满，把一道道题解开，最后把一项项作
业做完了 。虽然时光还是头也不回地向前迈着脚步，可我再也不休闲了，在知识
的海洋里遨游，时光是多么充实。 当我写完最后一个字时，我看了看手表8：30，
我露出了满意的笑容。
时光是宝贵的， 可有的人却不懂得珍惜；时光就像流水一样一去不复返，
可有的人却不懂得把握；时光是短暂的，可有的 人却不懂得利用……有的人把
“还有时光”当做浪费青春和生命的借口，却从不明白“明日复明日，明日 何其
多。”生命是由无数个一分一秒组成的，我们要跟上时光的脚步，才不会被时光
抛弃。莎士 比亚这句名言真是蕴含了生命的好处。
我轻轻地伸了一下懒腰，晚风像一双温柔的手轻轻地抚摸着 我。虽然刚才
那件事没有在我平静的生活中掀起多大的波浪，莎士比亚这句名言却深深地印在
我 的脑海里时时给予我提醒，给予我影响。
这句话影响了我作文：
这句话影响了我
翻开相册，一张我气喘吁吁、大汗淋漓的照片使我的目光定格，耳畔仿佛
又回响起爸爸低沉 的声音：“别忘记，你是男子汉！”
事情得追溯到上一周。为了备战体育比赛，爸爸带我训练跑步 ，因为体能
不行，才进行了一半我便停止前进，在路边休息。我以期盼的眼神投向爸爸，期
望能 够停下休息，岂料爸爸只是冷冷地抛来一句话：“起来，不要忘记你是一个
男子汉！”便不由分说，将我 拉起，跑完了全程。
我埋怨过，但更多是羞愧和自责。在那以后每一次训练中，我再也没有偷懒，每当我累了，试图放下的时候，父亲的声音总在我脑中响起。没错，我不能
放下，我是一个男子 汉！
最后，比赛的时候到了，父亲就坐在跑道一侧。“啪”发令枪一响，我如
同离弦之箭 冲了出去，遥遥领先。但路程过半，我开始觉得使不上力，越跑越慢，
被我的对手一个个反超了回来，我 越来越灰心丧气。“放下吧，放下了吗？”一
个声音在我脑中鼓噪。我抬头望了望父亲，看到了他的目光 ，鼓励、支持的目光。
“我不能放下，我是一个男子汉！”父亲的话压过一切嘈杂与慌乱，我坚持了下< br>来，再次努力，取得了第二名的好成绩。赛后，父亲拍着我的头：“好样的，男
子汉！”我笑了， 像阳光一样灿烂。
“不要忘记，你是一个男子汉！”望着照片，我再次笑了，我做到，坚持，
一个男子汉的品质。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划