把伤痕当酒窝：我的老师作文600字15篇

2020年11月12日发(作者：舒娇)
我的老师作文600字15篇
【篇一：我的老师作文600字大全】



我的老师作文600字大全_我的小学老师

你的老师有一张神奇的 嘴巴吗？你的老师有一双锐利的眼睛吗？我
的老师就有！她就是我的语文老师，一位和蔼可亲的小学老师 ！

高老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精
彩的表情来 讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，
浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容 。有一次，老师
讲《观潮》这一课，刚开始我对钱塘江大潮完全不感兴趣，但听老
师讲着讲着， 我渐渐入迷了，讲到江面很平静，越往东越宽
bdquo;bdquo;这一部分的时候，老师的表情很 平静，声音很温柔，
让我感觉到钱塘江江面很平静；念到再近些，只见白浪...老师的心情
和 语言都很激动，一张一合的嘴巴里发出一句比一句洪亮的声音，
看着她激动的表情，脸涨得通红，我又进 入了课文世界，觉得教室
涌满了水。我的老师有一张神奇的嘴巴吧！能把课文变成电影，我
总喜 欢坐在那里听老师一会儿口若悬河，一会儿手舞足蹈...

我的老师有一双锐利的眼睛，不 放过一个做小动作的同学，老师只
需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次，我没有背书，被高老师发现了，把我留下背书，累得妈妈在校门口
焦急地等待。背完后，我惭愧地回 了家，但老师的目光使我至今难
以忘记。我再也不敢不完成作业了。

看，这就是我的老师，让我既爱又惧的高老师。

【篇二：我的老师作文600字】


我的老师作文600字 磁性女老师 江苏省宜兴市洋溪小学四（2）班
王星妹 磁铁有磁性，大家都知道。女老师有磁性没听说过吧！想知
道吗？请听我细细道来吧！ 升入四年级，换了新老师，当我第一眼
瞧见她时，还以为她是个非常凶的老师。她走进教室，神情严肃，
睁大一双圆圆的眼睛扫视教室的角角落落，那锐利的目光似乎要把
每个同学的心思看透，使我大 气都不敢出。相处了几天后，完全改
变了对她的看法，她很温和、很善良、很宽厚。我暗暗庆幸遇到了< br>这样的老师。 每到她的课，我就盼着她的到来。每到上课前几分钟，
她就会夹着教科书满面春风 地走进教室。上课前，她总是笑眯眯地
和我们聊着，聊自己亲身经历的事，聊昨晚看的书中的故事，每次
聊的话题，总能让我们明白一个道理，慢慢地我开始喜欢上这位女
老师了。 每天早上她来得最 早，下班总是比较晚。听她说；无论是
家里还是学校里，她的手边总是放着书，方便随时拿起阅读，随时
丰富自己的知识，只有这样，教我们才能得心应手。其实我也明白
老师还有一个意思，就是希望 我们也像她那样有空就读书。我想：
说得多了，听得多了，还常常表扬那些爱看课外书的同学，

自然有人跟着学了，我就是其中一个。 上课时，偶尔有同学在下面
窃窃私语，她不是大声呵 斥，而是走过去摸摸他的头轻轻说，不可
以这样哦。要是同学们犯错了，她总是一次次地原谅和给予改过 的
机会，同学们都很佩服她。 还有吸住我们的是，只要谁的作业做得
好，或者有进步，她（他 ）的本子上除了等第，还会出现各种图画，
如一个翘着的大拇指，一张笑脸，一个胜利图标，或者一句亲 密的
话语，即使是一句批评的话，也让我们读了心里甜滋滋的，非常乐
意改正。 还有一件令我 难忘的事呢。那天，她走到我身边，对我说，
让我去出黑板报，可我从来也没有出过黑板报，我愣住了， 一时脸
上表情有些尴尬，不知道怎么办？她一下子看出了我的心思，又说，
你学习这么认真，字 写得那么好，还愁不会出黑板报吗？不怕，锻
炼锻炼嘛。听了她的话，我有了信心，出好后还表扬了我。 从那以
后，我对出黑板报一点儿也不害怕了，而且现在的我还有一定的水
准呢？ 她，就像磁铁 一样吸引着我，吸引着班内每个同学，你知道
她是谁吗？就是我们现在的语文老师——宋老师。

【篇三：我的老师作文600字】


我的好老师600字

我喜欢的廖老师

白白的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷卷的头发，一双 炯炯有
神的眼睛，脸上总是挂着微笑，她温和而不失威严，这就是我们146
班的班主任老师廖 老师。廖老师教我们数学，她对我们的纪律和学
习要求非常严格。

这个学期，在 她的教导下，我们改掉了许多坏毛病。全班同学拧成
一股绳，积极向上，几乎每个星期都获得了流动红旗 。

我记得有一次做课后练习，我急于出去玩，便快速将作业做完就交
了上去，结 果因为粗心大意做错了好几题。廖老师十分严厉地批评
我做事不认真，要我必须端正学习态度，并语重心 长地对我说：数
学是一门十分严谨的学科，不能马虎，要知道粗心比无知更可怕。
从这以后，我 做题更细心了。

廖老师还很关心我们的生活。经常提醒我们要注意安全，生怕我们
出事。一次，我同学刘李明在做游戏时不小心摔了一跤，步行十分
艰难，我把他扶到老师办公室。廖老 师紧张地问：刘李明，你这是
怎么了？刘李明忍着痛说：我刚才不小心摔的。噢，那你忍着点。
老师边说边急忙从办公桌抽屉里拿出消毒药水和创可帖，帮刘李明
处理伤口。由于廖老师处理及时，刘李 明很快就恢复了。

再有，甲型hini流感发生时，我正好感冒了，在家养病。廖老师三
番五次地打电话问我的身体情况。要我按时吃药，要多喝水，注意
休息。听着她温暖的话语，感 觉她象我妈妈一样，我非常感动。

多好的老师呀！在我的成长路上，我为能遇上廖老师而感到骄傲！

貌不惊人的吴老师

他上课生动有趣，在课余的时间里，也是我们的知心朋友，他在象棋、书法、乒乓球等许多方面都有很高的水平，是我们解渴的甘露，
这就是我心中的好老师，担任我 们语文课教学兼班主任的吴老师。

吴老师他是三年级开始教我们的，原先我在语文课上很 不专心听讲，
时不时爱走神正常还有小动作，叠纸啊，画朵花啊什么的，作业也
很马虎，考试作 文就更不用说了，纯粹是为了应付，当然成绩就更
不理想了。

五年级下册第一课 是老舍先生的的《草原》，吴老师讲得生动有趣，
好像把我们带进了诗情画意的大草原上，我们如同身临 其境，同学
们听得津津有味，不知不觉已到了下课的时间，

可我们还沉浸在想象中的 草原风景图里面，感受到草原的辽阔，空
气的清新，还可以骑上骏马洒脱地疾驰，那真是一个充满无限乐 趣
的地方。从此我迷上了语文课，爱上了语文课。经过了半个学期，
我的语文写作水平大大提高 。

在课余的时间里，吴老师还教会我们一些写作技巧，执导我们仔细
观察每件小 事，作好笔记。更神的是那一手的好字，让人看了赏心
悦目，经过一个学期的努力，我的硬笔字和作文水 平已经是班里的
皎皎者了。当然全班写作的整体水平也提高了，字也越来越漂亮了。
有时我们几 个同学会自以为地和老师比跳绳，比跑步，比记忆力，
但老师从没被打败过。

我们 不得不重新打量一下我们的吴老师，四十多岁，瘦小的身材，
总是戴着一副眼镜，眼镜后面那双小眼睛透 着莫测高深的学问，貌
不惊人的吴老师，却在平凡的岗位上带领我们遨游在知识的海洋里。

西津小学五年级:何奕

我心目中的好老师

爱，无时 不在，父母的爱最让我感到温暖，老师的爱让我感到快乐。
其中，黄老师的爱最让我感到快乐。

现在，我已经六年级了，回想当初刚见到老师的情景，和老师一起
度过的那些美好时光，一 幕幕，都令我难以忘怀。

刚见到老师时，老师披着一头秀发，水晶般的大眼睛，一闪一闪 的，
特别平易近人。但和我们相处过一段时间后，黄老师戴上了眼镜，
我知道，这一切，都是为 我们精心批改作业而造成的。

黄老师特别会鼓励人。有一次，黄老师叫我起来回答问题。 当时我
的胆很小，所以站起来回答问题声音很低。我觉得自己每说一个字，
心就会抖一下。说完 后，自己都觉得不满意，于是把头埋得更低了。
心想：这回黄老师肯定会狠狠地批评我了。可是出乎意料 的是，黄
老师却和蔼地对我说：没事，下次多多努力，你一定会比这次有进
步的。当时，我感动 极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得
高高的，生怕老师不叫我，黄老师叫我回答时，我声音响亮 ，口齿
清晰，没有一点错误。这时，大家都会静静聆听，我心里美滋滋的。
从那以后，我就更加 自信了。

老师还很幽默，有时，她见同学们没精打采的，就会想方设法地把
我门 逗笑，时间久了，我们对这位幽默老师的感情越来越深了，似
乎每时每刻都离不开她。她就像我们的第二 个妈妈一样。我们都特
别喜欢她。

我们在笑声与欢乐中学到了知识，也在笑声与 欢乐中改掉了自己的
一些缺点。我从心底里爱上了黄老师上的课。这就是我心目中的好
老师！< br>
我的老师

在教过我的老师中，我最喜欢的老师就是我的班主任巫老 师了。她
有一头乌黑亮丽的头发，一双火眼金睛的眼睛，高高的鼻梁，还有
一个能说会道的嘴巴 。巫老师是一个严格的好老师，在做作业这方
面上，巫老师不准我们写错字，连一个标点符号都不能写错 ，虽然
这样子让我们很苦，但是既锻炼了我们的书写能力，又提高了我们
的专注力，真是一举两 得呀！

巫老师教书很认真。在巫老师的课堂上，她能看清我们每一个人的
动静，知 道我们在想什么。巫老师会开导我们，让我们思考，从而
使我们有许多的话讲。所以，巫老师上的课总是 这么精彩！在作业
这方面中，巫老师就像孙悟空一样有一双火眼金睛，从来不会漏掉
一点错误。

巫老师会给我们一个阅读的空间。当下午的第三节课是巫老师上的
时候，巫老师 会利用时间让我们充分阅读书籍，提高我们的知识量，
增强我们的学习能力，让我们在书的海洋里畅游。

巫老师真是多才多艺，能歌善舞。当我们学校就要举行国庆歌咏比
赛的时候，巫 老师为了能让我们唱的更好，亲自弹钢琴和手风琴为
我们伴奏，巫老师弹的非常好听，让我如痴如醉。不 仅如此，老师
的书法也是好的不得了，巫老师在教师们当中，毛笔字、粉笔字和
硬笔字都写得很 棒。让我们都羡慕的不得了呀。老师真是琴棋书画
中的琴和书可真行啊。

巫老师会 给我们全班同学一个锻炼的机会。在每一个星期，都会有
小组值周，值周的小组就要管理同学，浇菜，主 持班队会，制作小
组评比栏等，可以让每一位同学有展示自己的平台。而且每节语文
课上课以前 ，都会轮流请同学们说一个小故事，从而得到锻炼，让
我们以后在社会上更加大胆。

这就是我的班主任，我爱我的老师。

师恩难忘 我的老师

我的老 师王老师已当了我三年的班主任，她和蔼可亲，说话有条不
紊，讲课娓娓动听，她的教育方法与众不同， 我们班每个同学都喜
欢她，是个名副其实的好母亲。

王老师对排座位很讲究。前 排座位，距离老师最近，小动作、小嘀
咕，一览无余，王老师对那些上课特别调皮捣蛋的男生换到第一排 ，
让他们无机可乘，待有所收敛才能回到原来的座位。谁愿意一天到
晚换座位呢?而且还要被同 学们开玩笑，弄得难为情，无地自容。慢
慢在无形之中，那些调皮男生上课也不捣蛋了。王老师这主意效 果
不错，现在我们班基本无人换座位了。这招，可真好!

王老师为了调动每个学生的学习积极性，别出心裁地让我们每个组
设计一张小组评比表，
让我们以小组为单位，把每个学生的语数英成绩和平时作业情况都
进行登记。与众不同的是好同学和 差同学的评比标准是不同的，只
要每个人比原来有进步，都可在评比表涂色，谁涂的颜色最多谁的
进步就最大。以小组为单位又增加了集体荣誉感，哪个小组颜色最
多就是最终胜利者。这样就调动了每 个同学的积极性，使每个同学
在行动上都有了努力的方向。不论成绩高低，只要有进步就行，这
效果，真不错!

王老师出口成章，讲故事绘声绘色，每个单元都有一个故事，每个
故事里都包含一个含义深刻的道理，《自信不倒瓮》《文明之花处
处开》《绿色交通我能行》



我们每一个学生都在王老师的故事中学到了做人的道理，同学们戏
称，王老师的故事真是取之不尽、用之不竭啊。王老师啊，真有才!

十年树木、百年树人 ，王老师在我心中是一个可亲可敬可爱的好老
师，王老师有如天上一颗璀璨的星星，时时刻刻照耀着我们 。你说，
我们的王老师谁不喜欢呢?

我的数学老师

9年师恩大于一切，是否成有让你难以忘记的老师呢？

一位男老师大步流星地走进教室登 上讲台，他大约三十来岁，白净
的肤色，圆脸上有一个精致的鼻子，一双炯炯有神的眼睛罩在两片
玻璃后面，一张能说会道的大嘴巴总是妙语连珠的。我觉得这位老
师身材高大魁梧，风度也十分儒雅， 不知道数学课上得怎么样啊？
只见这位数学老师用洪亮的声音做着自我介绍：我姓卜，就是占卜
的卜，也是胡萝卜的卜，大家可以叫我卜老师。啊？我最爱吃胡萝
卜了。不知那个调皮的同学插科打诨地 接了一句，引起大家一片哄
笑声，面对着笑得前仰后合的学生，台上的卜老师脸涨得通红，但
他 没有训斥那位同学，只是憨厚地笑了笑。他给大家留的印象还是
比较谦和的，后来随着时间的推移，大家 都慢慢地喜欢上了他。有
一次，我的作业没写完，于是当天就没交，卜老师把我叫到办公室，
语 重心长地对我说：林坤啊！你参加合唱队是好事，但是你首先要
把学习放在第一位，把作业做好才行，不 要本末倒置啊！从那以后，
我就再也没有忽略过数学作业。卜老师不仅数学教的好，而且还属
于 多才多艺的类型。在学校组织的夏令营中，我们有幸听到了他那
浑厚而不失清亮的歌声，很有些蒋大为的 演唱风格，那次他唱的是
革命歌曲《闪闪的红星》，看着他声情并茂的演唱表情，大家都感
觉他 很有歌唱家的派头。于是都被他的歌声打动了，纷纷听得入了
迷，后来又使劲鼓掌，结果把巴掌都拍得又 红又痛的。令人遗憾的
是等到我们升入五年级时，卜老师却被调走了，至今我还记得他圆
圆的脸 ，一个精致的鼻子，一张能说会道的大嘴巴在唱歌时的动人
表情。

这就是我的数学老师，让我记忆最深的老师。

怀念我的老师

我初中 三年级的时候，教我数学的老师姓温，也是我们的班主任，
戴副眼镜，初初一看，是非常温文尔雅的样子 。

但是他却很严历，是我学生时代里遇见的最严历的老师之一，当时
他已经是三 十多岁了，然而还没有结婚，在那个时代，在我们那小
县城是很少见的。

但是， 他讲课时，我们还是很爱听，因为他总是能将原本是枯燥无
味的数学课也讲得异常生动，经常还有些诗意 的发挥。然而，他又
不象我们看到的一些影视作品中的老师一样前卫和宽容，他总会布
置些题海 让我们去不懈战斗。每天没完没了地解题对我们而言真是
一种痛苦。所以，每当我们全班考试取得了好成 绩而趁他这一时期
心情很好时，私下里，我们便会戏言，劝他何必这么辛苦呢！还是
尽快找个女 朋友好好恋爱一场算了，我们总是疑心他如此异常的勤
奋是因为他还没有女朋友的缘故。他听罢，总是恶 狠狠地瞪我们一
眼然后说，你们这些小鬼，成绩还这么差，我怎么会有心情！末了，
他便冷笑， 明天星期天，集体补课！

就这样，我们一次一次的假期都被他无情地剥夺掉了！有一时期，
我们对他真是有些深恶痛绝！

然而他强调得最多的一句话便是，你们不要烦解题，你们要从解题
中找寻乐趣，你们仇恨我 ，不如仇恨这些题目，你们要将这些题目
当成你们的敌人，然后彻底消灭他们！

碰到这样的老师，你有什么办法呢？

我的美术老师

我是五4班的 学生，教我的老师有许多有；画图高手沈老师，跳舞
能手何老师，体育键将扬老师而我最佩服的是教我们 美术的沈老师。

沈老师身材矮矮的，眉毛浓浓的，眼睛小小的，头发短短的，不怎
么惹人喜欢。可是我们却非常喜欢他。

他是一位画图高手。他画起画来既快又好，只要随手画上几笔，就
能够画好了一幅画。

有一次，我们上美术课，他教我们画一幅人物画。首先，他叫我们
自己看书上的那一幅，然后 ，他叫我们停止看图，看他怎么画好这
一幅画。只看见老师在黑板上用粉笔随手画了几笔，就把那个人物
画了出来。而且是画得那么的好，特别是那一双眼睛，真像是活了
一样。这时我想我要是能够像 沈老师一样画出这么好的画来那该有
多好呀！