乐之：眼界与成长作文800字

2020年11月12日发(作者：安子文)
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篇一：以眼界为话题议论文
以“眼界”话题的议论文
一、阅卷场对以“眼界”为题作文立意的介定：
“眼界”在《现代汉语词典》中的解释是：所见事物的范围，借指见识的广度：～开阔／
大开～。
（一）这一作文题目写作范围比较宽泛，且时代性很强。审题时，应化大为小，化抽象为
具体。
下列情况属符合题意：（1）可采用组词造句法立意。如“拓宽眼界”、“放开眼界”、“眼界
决定境界”、“眼界决定世界”等。
（2）从“眼界”这个词语的本义出发，进行引申分析立意。 “眼界”指所见事物的范围，
由此可理解它的引申义，“眼界”可以是一种见识，一种阅历，一种智慧。 它的借指义“见
识的广度”也可以向外拓展引申，可以指人的一种宽广的胸怀、一笔财富，也可以比喻为 人
生的志向、目标等。由此，我们可以从为什么要放开眼界，放开眼界有什么作用这个角度立
意 ，可有以下立意：“放开眼界，铸就辉煌”、“放开眼界，收获人生”、“放开眼界，发展自
我”等。
在以上两种情况中，如果考生把“眼界”可以引申为：见识的广阔性，意识的前瞻性，认
识的 全面性。那么这样的作文应定为切合题意。
（二）“眼界”审题误区主要是对“眼界”这一概念内涵的理解出现偏差。下列情况属偏离
题意：
（1）把“眼界”理解成一种观点、思想、立场等。如：奋斗的眼界、坚强的眼界、自信的
眼 界、爱的眼界等等。
（2）弄不清眼界的含义，这是审题的一个关键问题。眼界只有宽狭之分，没有 高低之别，
把握不住这一点，就很难做到符合题意。不懂眼界的内涵，而只是用贴标签的方式把这个概< br>念贴在事例上，这样的文章是不符合题意的。 二、作文阅卷情况分析：（一）审题立意方面
（1）本次作文从审题立意来看并不难，80%考生能做到符合题意，能正确理解“眼界”的
含义，把立 意定位在“放开眼界”“拓宽眼界”。在符合题意的作文中，不乏有立意高远的作
文，如“眼界在广不在 高，开阔的眼界，它能开启人们的智慧，锻造人们的品格”“只有大
眼界，我们才能缩小自己无知的范围 ，实现自己的理想”“眼有界，心无疆，开阔的眼界，
宽广的心灵”“欲成大事者，必有大眼界”“不畏 浮云遮眼界，只缘身在最高层”等等。
（2）部分考生的作文基本符合题意，主要有：“我追求一种 充满磨砺的、价值的、学问渊
博的眼界”“打开心灵的窗户”“独具慧眼”“拓宽视野”等等。
（3）部分考生把握不住“眼界”的内涵。或把“眼界”理解为眼睛的界限，眼光，看问题
的 角度；或把“眼界”理解为一种观点、立场、思想等，如奋斗的眼界、坚强的眼界、自信
的眼界等；或者 把“眼界”硬贴到事例上。等等。
（4）有些考生偏离题意甚至立意不高。如：真爱无限、用心体验 、眼见为实、心灵的选择、
人生要有追求、我眼中的世界、人生要缩小眼界（不辩证）、偏狭的眼界，等 等。
（5）审题不认真。不少考生不以“眼界”为题，另立炉灶。
（二）选材用材方面
（1）考生大都能做到选择一定的材料来论证自己的观点。阅卷过程中发现了一些典型而又
新 颖的材料，如：国家领导人高瞻远瞩申办奥运、比尔.盖茨的魄力、布鲁诺的眼界、林则
徐的眼界、20 07年度感动中国人物的眼界、甘罗的眼界、北大学生高明的眼界、探月工程、
嫦娥一号升空，等等。
（2）选材用材存在的主要问题是，材料与观点的结合缺乏有机的统一。材料叙述太长，分
析 不到位。有些作文只叙述罗列事例、没有自己的观点。（三）文体结构方面
考生的文体结构意识比较 强，阅卷中基本上没有发现文体方面四不象的作文。多数考生写
的是议论文，能用并列、对照、层进等结 构进行论证。但不少考生的作文存在前松后紧、虎
头蛇尾的问题（可能因为时间不够）。（四）语言方面
多数学生的作文能做到语言通顺。但只有少数学生的作文能做到语言流畅、有文采、有意
蕴。 语言概念化倾向比较严重，不加修饰，生硬。这一方面反映了学生不重视平日作文语言
训练，另一方面也 反映了学生的阅读面不广，眼界狭窄。
三、立论升格演练： （1）如何开阔眼界
1、 有人以读万卷书开阔眼界，有人靠行万里路来开阔眼界，现代人把网络、电视、报刊杂
志当作开阔眼界的 重要途径。（常规选材和立意） 2、眼界不仅在于读万卷书，行万里路。
眼界还在于对细微事物的观 察和揣摩。佛从“一沙”中把握世界，从“一叶”接近天堂， “一
滴水亦能折射太阳的光辉”。西方现 代主义文学流派的开山鼻祖卡夫卡一辈子没有离开过出
身之地，但他凭借敏锐的观察力，通过对身边生活 的细致入微的揣摩，写出了《变形记》等
不朽的作品，展示了自己高
远的见识，开阔的眼界。（较深一层的立意） 良好的素材：（2）伟人名人的眼界（作文素
材）
1、第一次国内革命战争时期，左倾路线指引下的工农红军一味地攻打城市，损失惨重，陷
入 困境；毛泽东审时度势，高瞻远瞩地提出“农村包围城市，最后夺取政权”这一战略方针，
新中国的诞生 验证了毛主席的眼界之开阔，决策之英明。 2、邓小平眼界开阔“一国两制”
“改革开放”等思想改变中国。
3、新东方创始人俞敏洪 原本只是一名普通的英语教师，但是他目光如炬敏锐抓住了中国人
学英语的大好商机，满足了国人对于英 语的知识渴求。开阔的眼界成就了俞洪敏一生的事业。
4、世界首富比尔·盖茨眼界开阔。在哈佛读 书的时候，他准确预料电脑将风靡全球，只是
苦于没有一套简便的操作系统。于是他专攻编程，时机成熟 之后便毅然顶着压力放弃学业，
他凭借自己高远的眼光，开阔的眼界获得了天价的回报。 5、于丹的 眼光并不单单聚焦在
那些尘封的古籍上，而是投向了生活，投向了世界。眼界拓宽了，人生境界也随之提 升，凭
借其高深的见解，睿智的思想影响了大批的读者与观众。6、在惠风和畅的英国，有一位天
才身在轮椅之上，心在太空之中，他就是霍金。他眼界高远，用思维同宇宙对话，理论之尖
端高深让闻 者肃然起敬。
7、在印度有这样一位诗人，他在穷困潦倒中仍满心喜悦地记录着鸟语花香、描摹着爱恨 情
愁。他自信的宣称，一百年后，人们会爱上他的诗，如今预言成了现实，泰戈尔以其开阔的
眼 界，走向了世界。 8、奇瑞QQ公司开发小排量汽车，热销国内，甚至多款车型出口国
外。开阔的眼 界为其带来了较高的知名度和可观的经济效益。 9、国学大师陈寅恪，满腹
经纶，知识渊博，才高八 斗的胡适在他面前谦虚地像个小学生，他说：“我等身的著作也不
及陈先生的一篇文章呀！” 陈先生之 所以受到世人的尊崇，是因为他有着开阔的眼界——他
怀着兼收并蓄的胸襟吸纳东西方文化精髓，借鉴不 同学术流派的精华，他游学四方，读万卷
书，行万里路，不肯放过任何国家任何民族的文化给养。10、 司马迁（能忍）、陶渊明（能
隐）、李白（遍访名山大川，笔力雄健）、杜甫（关心黎民疾苦，笔调苍凉 ），他们都有各自
的开阔眼界11、二次世界大战之后，美国建筑业大发展。砖瓦工价格看涨。一贫如洗 的迈
克·瓦尔看到招工广告之后，并没有去应征瓦工。而是租了一间店铺，雇佣一位师傅，办起
了砖瓦工培训班，结果他一天获利3000美元，是一个普通砖瓦工的200倍还要多。迈克独
具慧眼， 视野开阔，获得了财富与成功。12、鲁迅先生站在一个制高点俯瞰中华大地，他犀
利的眼光抚过千年古 国厚重的历史，对蝇蝇苟苟的黑暗势力进行了痛打落水狗似的无情攻
击，对民族之劣根性亦鞭挞无情。鲁 迅先生，抽身尘外，洞明一切事态人情。鲁迅眼界之开
阔无人能及。 （3）周围人的眼界A现在，中国 民众正由愤青似的冲动与抗争转向在岗位
中做贡献、在忍耐中求发展的理性爱国的行动中来。温总理说“ 当十三亿中国人微笑面对世
界的时候，世界便会微笑着看待中国”，中国人的眼界日益开阔。 B 值 得一提的是，今年
持续至今的钓鱼岛领土争端明朗后，有些国人的抵制日货焚烧日货殴打同胞等行为。毋 庸置
疑，日本人的挑衅侵犯了中国的领土，伤害了中国人的感情，只是无理智无节制泄私愤的打
砸抢烧，肯定也与爱国无关。“风物长宜放眼量”，眼界高远些，不难认识到，空喊抵制日货
等口号，倒 不如扎扎实实强化内功。中国制造果真独步天下超出日货而又物美价廉，谁还愿
意花高价去买日本货？！ 爱国也要有眼界有境界，空谈误国，实在为上。 （4）小故事中
的大眼界 1、如果你去问一位年 轻的小伙，希望自己的对象是啥样，他肯定会说美丽、大
方，有高挑的身段，漂亮的大眼睛；如果你去问 一位负重而行的中年人，最希望自己妻子如
何，他肯定底气十足地说：勤快、善良；如果你去问一位耄耋 老人，最希望自己妻子什么，
他会不紧不慢地说：健健康康活着就好。不同年龄、不同阅历之人有着不同 的眼界。2、河
伯一度认为自己天下第一，无人可比。见到海神若之后，才顿觉自己的狂妄无知。眼界过 窄
的人往往会夜郎自大，班门弄斧，成为别人的 笑谈。 3、曾有一个鞋厂派考察员甲、乙到
一个孤岛。他们都发现当地人没有穿鞋的先例。甲沮丧的认为该地投资计划必定破产；乙却
兴奋地报告 上司，这里商机无限。两个人的眼界不同，面对同样的现象得出了不同的结论。
显然，乙的报告正是鞋厂 领导想要的结果。 好的视力让你清晰辨认事物，开阔的眼界让你
透过现象看本质，并决定着你人生的 方向。4、一粒种子虽然渺小却胸怀广阔的天空。疲惫
中醒来，阳光亲吻她的眼睛，抬头望天，满眼都是 纯净的瓦蓝，她知道这就是她梦寐的天空。
拥抱天空，开阔眼界——野百合，真的可以拥有春天！5、井 底之蛙的故事。 （5）精彩论
述片段 1、心有多大，目光就有多远；眼界多宽，境界就有多深。2、 人才和庸才的区别就
在于前者更有思想，更有开阔的眼界。比如，一位棋手如果只能推算五步，很难取胜 ，满盘
考虑才能步步为营。 3、视界既是眼界，眼界决定高度。中国兴衰的历程无疑是最有力的证明：盛唐之时，推行积极的对外交流政策，放眼世界从而雄踞于世界；晚清闭关锁国，夜郎
自大，蒙 蔽了自己的眼界，国家发展滞后与世界，最终列强欺凌，在屈辱中苟延残喘。 4、
文人的眼界来源于 墨香的熏染，来源于文字的洗礼，读万卷书使得文人有了海般的内涵和深
度。 5、心中装有他人，装有国家，眼界便不囿于自身。 6、眼界是一种冷静理智者成熟
稳重从容不迫的 境界，眼界是目光长远者高屋建瓴俯瞰世界的气度，眼界是心怀广宇者超越
自我独树一帜的气魄。纵观古 今，成就伟业之人无不有宽广的胸怀，开阔的眼界。 7、远
见卓识或是鼠目寸光？明显至极！放开眼界，深深大量世界，才能收获更多。 8、花之凋零引起无数文人的哀叹感伤，但龚自珍却兀自轻吟眼界更高一层，他说：“落红不是无情物，
化作春泥 更护花。”龚自珍看到的是飘零背后的另一番深意。 9、世界上最最宏伟的不是高
山，最高远的不是 天空，最宽阔不是海洋，而是我们的眼界。只要我们闭上双眼，一切宏伟
都将消失，睁开双眼一切美景尽 收眼底。同样，只要我们用开阔的眼界去看待生活，生活就
会更美好。 10、如果没有开阔的眼界，怎 么会有杜甫“一览众山小”的自信；如果没有开
阔的眼界，怎么会有李白“天生我才必有用”的豪迈；如 果没有开阔的眼界，王安石“无限
风光在险峰”的深远哲思。开阔的眼界，推动着世界。优秀作文： 眼 界一个人的眼睛能看
到什么？我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人 不同的
命运。曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。像马克思，他的眼界大到
整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。像伽利略，
他放眼整个 宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。还
有啊！像孔子的眼界广至 百姓，他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫
战功；诸葛亮的眼界扩展至天下时局， 他影响了汉末的天下大势。??眼界广者其成就必大，
眼界狭者其作为必微。三国的袁术固然有极深的心 机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，
使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失
败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，终究
只得惨死。再看拿 破仑吧。他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封
建残余，因而踏上了其前无古人 的权力巅峰。拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是
他洞悉一切的目光。是他广阔的眼界让他成功 欧洲的神话。
“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。”这就是说，眼界的大小决定了人成就 的高
低。江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。没有广
远的目光，再有本事的人平庸而无所作为；然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星
空，他也找不 到那隐于无形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄图以己之力登 得九霄以凌云，只有
先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉 煌的一
生。
人生的结果由眼界而定。我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。迈开步子向你看到 的最美好
的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，你必将拥有星空的斑斓。
点评：“不同的眼界注定了人不同的命运”是本文的中心论点。充满思辩性是本文 最大的亮
点，这也是本文立意的深刻之处。第三段袁术与拿破仑的对比，第四段江海与坎井、雷霆与乌雀形象的事例，第五段第六段对眼界的深刻思索，都充分体现了思辩性。全文层层深入，
引证、例 证、理论论证有机结合，闪耀着理性之光。语言生动、流畅，哲理性强，耐人寻味，
发人深思。
眼界
放眼世界，仰望宇宙之大，俯察品类之盛，满目琳琅，何可胜道也哉？
近代中国开眼看世界第一人，非林则徐莫属。当是时，西方列强以炮火轰开了中国的大门，
大量鸦片倾销 中国毒害国人。林则徐深知其害，国难当头，挺身而出，坚决禁烟，抵抗外强
侵略。同时，他还主张睁眼 看世界，组织翻译西方书报，学习西方先进技术。于是在他的主
持下，《四洲志》《华事夷言》等相继问 世。从此，我国近代革命有了强国御侮之道，开眼看
世界，学习西方逐渐成为中国近代思想的主流，使中 国与世界的差距缩小了一大截。
一个人的眼界或许并无特殊可言，但当它与国家命运联系到一起时， 便能改变很多。哥伦
布相信自己的眼界，相信“地圆说”，终发现美洲新大陆，并实现了其黄金梦，但他 的开阔
的眼界也为印第安人带来深重的灾难。我们无须评价哥伦布的所作所为，至少我们知道，美
洲新大陆的发现更加开阔了人们的眼界，在人们的眼中呈现出一个全新的世界。
人非圣贤，孰能无 过？或许有人会用狭隘的眼光去看待世界。于是，有了坐井观天的悲哀、
讳疾忌医的掩饰以及按图索骥的 机械等等。所以，更多的时候，我们都不应该局限于自己的
小世界，而是应该反省自身，打开心灵天空的 大门，开阔眼界，更好地认识自我，认识世界。
人们常说：窥一斑而知全豹。但世间的一切都在变化 ，人的眼界所能及之处并非都是真的。
一叶固然可以知秋，但一叶有时也能障目。“纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行。”古代的人
们不为书上的思想所禁锢，他们从世间中获取了更多的知识，且不说张衡的地 动仪，战国时
期的指南针多么伟大，单是《天工开物》里那普通的筒车等农具就够让人大开眼界，同时也
为后世留下宝贵的财富。所幸，在新世纪新时代，
我们不仅能够“秀才不出门，便知天下事 ”，甚至我们为了眼界的更加宽阔而徜徉于未知事
物之中，探索更多的奥妙。
阅尽人类千载 悠悠的历史，凡成大事者，皆为眼界开阔之人。拓宽眼界，你会看到高大挺
拔的青松翠柏、入云飞飘的风 帆，更有那翼可蔽空的大鹏和檐头私语的麻雀。
放眼世界，我们会看到更多??
【鉴赏 】一个中学生的眼界如此开阔，纵横东西，绵延古今，正反对比，变化观物，说理
充分，不能不令人信服 ！文章的可贵之处在于作者能够辩证地看待问题，矛盾地看待问题，
这样就自然有了思想含量，又显得深 邃，具有较强的思辨能力。尺幅言理，见解深刻，思辨
深入，作者本身就为读者树立了一个眼界宽阔的榜 样。举重若轻、大气磅礴的文风（美感），
又是本文一大特点。
眼界与舞台
每个人的心中都有一座舞台，眼界有多大，舞台就有多大。 ——题记
眼界，一个频频出现于现代社 会的新词。从它的身上人们仿佛认识到了眼光的特殊含义。
眼界似乎也成为评判一个人是否有见识的一项 标准。其实眼界古已有之，古 人云：“有患者，
事竟成。”志，就是眼界。
古人对眼界的 认识可上溯到春秋之际。孟子云：“我喜养吾浩然之气！”古人中不乏胸存浩
然之志者立下了不世功业。 君不见，陈胜有了“王侯将相宁有种乎？”的疑问，有了轰轰烈
烈死的志向，引起了大泽乡起义；君不见 ．项羽有“彼可取而代之”的雄心与眼界，成为了
西楚霸工；君不见杜甫有“会当读绝顶，一览众山小” 的眼界，成就了不朽的名篇；君不见，
王安石有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的眼界， 成为了“中国十一世纪最伟大的
改革家”??
而时光匆匆，今日之中国有多少人能有如此之 眼界呢？不少不法商贩鼠目寸光，目光短浅，
—心向“钱”作出了多少损人利己之事啊！“豆腐渣工程” 、“黑心米”、“苏丹红”以及全国
各地发生的多起矿难事故都表明了他们置他人的生死安危于不顾，眼 界低劣。而事实证明了
眼界低劣者必将接受应得的恶果。
与此相比，不少出身贫寒，地位低 贱的人却拥有海纳百川的眼界。拿破仑便是一例。出身
于科西嘉小岛上的拿破仑在其叔父问到自己的志向 时，身材短小的他却说出了“我要成为法
国的皇帝，带领法国的军队落平欧洲！”的凌云壮志。他叔父讥 刺他只有当小说家才能实现
自己的愿望，可是后来的事实证明了一切：拿破仑把整个欧洲作为了自己的舞 台，率领自己
的铁骑的在上面跳出一场场雄伟而悲壮的舞蹈。眼界是风，吹开了心中舞台的幕布；眼界是
帆，加速了人生的航船；眼界是阳光．划破了满布心里的鸟云；眼界是火．点燃了暗藏于心
的豪 迈；眼界是??
拥有一片开阔的眼界，就拥有广阔的舞台，真希望人人都能在自己的舞台上，舞出优美的
华章。
简评：小作者深谙考场作文之道，以总分总合的结构形式使行文思路严谨，脉络分明。擅
于恰 到好处地引用，古代的盂子、陈胜、项羽、杜甫、王安石，现代的各种社会现象信手拈
来，为我所用。同 时古今中外对比，使论点旗帜鲜明地亮出来，用一级排比比喻句作结，步
步深入，很有说服力。
篇二：写成长的800字作文
写成长的800字作文 成长VCD ◎李舟漪 时间飞逝 ，童年的千纸鹤早巳散落在了风中，
而成长VCD却刻录下了我成长中的点点滴滴，有挫折和烦恼，也有 快乐和幸福。 成长中
有挫折。作为数学老师亲自任命的科代表，我的数学成绩却未能异军突起，这次期 末考试我
又落到了前十名之外。如果只是偶尔失误，那倒也罢，可是我却在同一个地方跌倒了很多次。< br>唉，这可怎么办？我身后有很多同学正虎视眈眈地盯着数学科代表的宝座呢，而且论成绩，
他们都 比我出色，再这样下去，我这顶“乌纱帽”可就保不住喽！这些天，我一直垂头丧气，
直到数学老师把我 叫到办公室，她对我说：“我．选的数学科代表会有错吗？你认为自己当
不了科代表是因为你没发现自己 的潜力，我认为你在数学方面的潜能很快就会爆发出来，你
要相 信自己。从哪里跌倒，就从哪里站起来 ，不要怕前方的路有多难走，只要勇往直前就
一定能成功！”有了老师的鼓励，我决心刻苦学习，一定要 打赢这场科代表“守擂战”。 成
长中有快乐。“太好啦！”拿到试卷的那一刻，我情不自禁地欢呼起来 ，内心的喜悦溢于言表。
这次数学测验我考了99分，位居全班第一。看来老师估计得没错，我果真有数 学方面的潜
能。回想起那段日子，每天晚上，我都埋在数学题里奋战，连最喜爱的电视剧也被我“拒之< br>门外”了，哪怕弟弟在客厅里看得哈哈大笑，我也毫不动摇。课间，我是办公室的“常客”，
一下 课我就拿着作业本去请教老师，就连最细小的问题也不放过。如今，我的努力终于有了
回报，虽然只是一 个小小的进步，但我相信，只要坚持，就一定能获得成功！ 成长中有烦
恼。我的个子比同龄人要矮一些 ，邻居阿姨还把我当成了小学生。做值日擦黑板的时候，我
总要又蹦又跳才能够得着写在最上面的字。有 同学笑话我不长个，我常常这样反驳：“你们
懂什么？浓缩就是精华。”话虽这么说，其实我却非常想长 高。妈妈说多吃蔬菜、水果和牛
肉，补充钙质就能长高，可是挑食的我就是吃不下这些。弟弟告诉我，多 运动，经常打篮球，
多往上跳，这样可以长高。可夏天的太阳那么大，我可坚持不了，看来我只能继续“ 浓缩”
了。 成长中有幸福。早晨我还没起床，弟弟就拿着篮球到我的房间来了：“快起床，不是想长高吗？走！跟我打篮球去。”我极不情愿地摆摆手：“再睡2分钟。”弟弟不耐烦了：“你还
想不 想长高了？”说着，他一把掀开了我的被子，我只好揉着眼睛，跟着弟弟晨练去了。等
我们大汗淋漓地回 到家时，妈妈早就准备好了热乎乎的包子和豆浆。
(中考作文 )
我喝了一口豆浆：“ 咦？今天的豆浆味道和平时的不一样呢！”弟弟朝我挤挤眼睛：“这可是
咱妈特地给你磨的陕长牌豆浆’ ，听说豆浆的营养比牛奶好，更能帮助长高。为了让你喝上
新鲜豆浆，老妈5点就起床了。”听到这里， 我实在忍不住了，赶紧喝了一大口，把要夺眶
而出的眼泪和豆浆一起咽了下去。我知道为什么今天的豆浆 味道不一样了，因为里面多了幸
福的味道。
篇三：成长故事作文800字
成长故事作文800字
成长>故事作文800字（一）
小时候，我是一个胆 小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长，虽
然我已有了不少进步，但是我对黑暗 还是有一点畏惧，我很想找一个机会来练练自己的胆子。
机会终于来了，那是一个星期五的晚上， 我正在悠闲地看电视，妈妈叫我去超市买东西，
我心想：这正是一个锻炼我胆子的好机会，而且找下来的 钱还可以买零食，真是两全其美。
于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。
然而，一到外面我就 有点后悔了，到处黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得
我不敢往旁边看。而我走的又是一条 连路灯也没有的小路，只好借着居民楼里那微弱的灯光，
走几步停几秒，就这样，伴着恐惧向前走了十几 步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕
了。四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子 缩进衣领里，就像一只蜗牛躲
进自己的壳里才觉得安全一样。突然，一团白乎乎的东西出现在我面前，我 “啊”的叫了起
来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我这才发现原来是一只白猫。此时的我已经 出
了一身冷汗，希望快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，
我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去??
到了超市，我松了口气，买完东西就往家走。我又不 得不来到了那条漆黑的小路，紧张的
气氛又向我袭来，我怎么会这么胆小呢？不！我要勇敢些，我要战胜 恐惧！我得想个办法才
行。于是，我想起了《唐老鸭和米老鼠》的故事来，一边想着它们的可笑，一边蹦 蹦跳跳地
往前走??
不知不觉，我已来到家门口，我既惊呀又高兴，我竟然自己独个走过 了那条小路，我的心
里甜滋滋的。现在，我已经不怕黑了，因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就 必须战
胜自己。
成长故事作文800字（二）
时间 老人坐着轮椅缓慢地从我 身边走过。调皮的时间从老人的口袋中偷偷溜了出来，和
我作伴，带给我两眼>礼物 ——一样是成长，另一样是伤痛。
我不懂它的含义，猜测着是不是时间在提醒我，要在伤痛中成长？
时间送给我两样礼物——一样是 成长，另一样是伤痛。十几岁的我爱上了自行车，爱上了
骑车时风从身边掠过的那种速度。但爱，是要付 出 代价的。我在一次与同学 玩车的过程中，
受伤 了。自行车的钢筋划破了我的大腿，在我腿上留下 了一道十几公分的口子，殷红的血
顿时止不住的往外流。我痛得呲牙利嘴，却始终没哭。面对家人 问候时，我只是张闭着苍
白的嘴唇告诉他们我“不疼”，用力扯动嘴角，扬起笑容 。家
人告诉我，我长大 了，不再为伤痛流眼泪 了。我笑得扯疼了嘴角，我在伤痛中成长，渐渐
明白那两样礼物。
时间送我两样礼物——一样是成长，另一样是伤痛。外伤我还能忍住，可这次是精神和心
灵 上的伤痛，不知，我是否依然能在伤痛中再一次找到成长。向来最疼我的太婆突然离世，
使我刹那间忘记 了呼吸，因为伤痛太深，就连呼吸也是痛的。亲人 的离世，使我感到了前
所未有的痛，太痛，痛得让我 仿佛失去了所有的知觉。伤痛太容易蔓延，几天后，我的心似
乎也变空了。紧接着的，是一向健康的外公 又中风了，上一次的伤痛还未停止，新的伤痛
又来了，中风的外公躺在病床上，嘱咐我：“点囡，要&g t;长大了，外公帮不了家里的忙了，
你要好好读书 ，平常也多帮妈妈 干点家务活。”我坚持 地去做了，不顾伤痛，忘记了哭泣。
家人再一次告诉我，长大了，能为家人帮忙了。我高兴 ，因为我再一次在伤痛中学 会了成
长，我更明白了那两件礼物。
时间送给我两件礼物— —一样是成长，另一样是伤痛。我懂了在伤痛中成长；我明白了，
在伤痛中成长；我学会了，在伤痛中成 长。
成长，是我一个人的战争 ，虽然它没有硝烟，没有伤亡。但它让我明白，面对伤痛不能
倒下，哪怕是伤痛很强大，也不能倒下。
我想，我可以大声对时间说，谢谢！我已经学会在伤痛中成长。
成长故事作文800字（三）
每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐；每一个人的成长故事， 都值得我们自己去慢
慢回忆。成长中的故事，既丰富多彩，又连连不断。我的这13年的成长生活，是& gt;幸福
美满的。我的成长生活像一只调味盒，甜的是糖，咸的是盐，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦< br>瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我这13年的记忆仓库中，有的事是令我深受教育的，有几
件事是 令我难过的。
当我打开记忆仓库时，出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面， 是一声声开心的欢笑 ，>
这就是我的无忧无虑的童年生活。可是，在近几年里，我那生活中，出现了一些小>挫 折，
令我伤心。
在我11岁时，我就有这样一件事。那是暑假里的一个阳光明媚的星期天 ，奶奶正在院子
里洗衣服，我却坐在书房里，哼着小调，看着书。突然，奶奶尖叫一声，我以为是什么事 ，
就没去理睬她，过了一会儿，我想吃面，就叫奶奶，一连叫了好几声，都没回应。于是，我
便 走下去一瞧究竟。一到那儿，映入我眼帘的是许多的鲜血，我害怕了，连忙把奶奶扶起来，
又端来一盆温 水和一块毛巾，我先把奶奶脚上的血擦掉，又帮奶奶止了血。接着，我把奶奶
搀扶到了客厅里，然后，我 又迅速地拨打了爸爸的手机和救护电话。过了一会儿，医院里的
人和爸爸都来了。他们把奶奶扶上了车， 送到了医院。爸爸问我：“这是怎么回事？”我哭
着对爸爸说：“奶奶在洗衣服，不小心向??前冲了一 下，摔在了地上，就??就出了血。”爸爸
见我这样，安慰我说：“没事的，别哭了。”随后，我们又来 到了医院里。医生为奶奶输血和
止血，我们在外面焦急地等待着奶奶。过了一会儿，奶奶出来了。我急忙 问医生：“医生，
我奶奶怎么样了？”医生对我说：
“你的奶奶因为疲劳过度，而导致头晕， 有向前倾的感觉。”听完，我愣住了，心想：我要
是多帮助奶奶，多听奶奶的话，就不会这样了。自从奶 奶住院以来，我每天都到医院里陪奶
奶，照顾奶奶。中午，我亲自把饭端给奶奶吃，还与奶奶、讲我们校 园里的故事。每天我都
给奶奶捶背、按摩。经过我的精心照顾与医生的治疗，奶奶很快就出院了。奶奶回 到家后，
我更加精心的照顾奶奶了，每天陪奶奶，给奶奶解闷。大概过了半个多月，奶奶就康复了。
成长的故事，还有许许多多，就在我7岁时，我因为贪玩，又不幸坠入河中。
那是一个 星期六，我与>小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟绳子，
掉入河中，“扑通 ”一声，小伙伴们都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一会儿，
一位大人把我救了上来。在上 面，经过一系列的抢救措施，我醒了。我想：这次我大难不死，
必有后福。
成长就像一列 火车，时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活，而我们就是这列火车的驾驶
员，永远驾驶着这列火车。同 学们，让我们做一个成功的驾驶员，千万不要让它开上不正当
的轨道。