广州香草世界：关于感谢老师的初一作文600字

2020年11月12日发(作者：计芬)
关于感谢老师的初一作文600字

篇一：

每次，教 师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，
便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中 去。在教师生动、
详细的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切
烦恼，忘 记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小
河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆贺丰收的人 们……啊！沉醉，这是
一种无法用言语表达的沉醉，感觉自己飘飘然沉浸于教师口中美丽的
大自 然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声
将大家从课文中带出来，当教师拾掇教具 回到办公室，同学们才如梦
初醒。

教师努力地教我们科学文化知识，上课之余 ，总是帮我们改作业。
在教师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。为了我们的学习成
绩， 教师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但教师总是不管这些，坚
持帮我们改完了才愿意*睡觉。

教师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。一旦发生了什么
不好的事情，总 是追查到底。假使捉到了“元凶”，总是心平气和地
跟他讲道理。教师那些娴熟的说服话语，总是说得他 热泪盈眶，非改
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正错误不可。于是，每个从教师手中教出来的学生都是好学生、好子
女、好公民。

光阴似箭，日月如梭，六年的中小学生活即将过去，而我感谢教
师的辛勤，感谢教师的敬业 ，感谢教师为我做的一切。像阳光，给万
物生命；像父母，给我一个家；像朋友，给了我快乐，所有美妙 的东
西，从四面八方聚集到一个人身上，那就是——我最感谢的——教师！

篇二：

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为天空
让它翱 翔；我感谢许多人……其中我最感谢的是我现在的语文教师—
—熊海彤。

熊教 师剪了一个蘑菇似的发型，眉毛黑黑的，洁白的瓜子脸上有
一双亮晶晶的大眼睛，瘦高的个头，一笑起来 就露出两个深深的酒窝，
还有一张能说会道的嘴巴。我最喜欢听她说话了，什么都懂，什么都
知 道，她说的每一句话都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上
没有的知识。每当同学们有不会的问习 题向她请教时，她都会用温柔
语气渐渐的讲，直到同学们懂了为止。但是，熊才能师也有严厉的时
候。记得去年刚转到育才实验，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。熊
教师就把我留下来，让我重新写。 一直让我把字写工整、标准为止，
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教师才让我回家。我当时很恨教师， 心想：不就是几个字吗？写好写
坏不是一样吗？干吗这么一遍一遍地写，硬是把字写标准，真是浪费时间。熊教师仿佛看出了我的心事，耐心的说：“杨婧，你知道吗？
在考试的时候，语文错一个字也 许没有什么，可是在数学习题上，假
如一个数字书写不标准，就会把答案计算错了，从而失去很多分。”
听了教师的一席话，我终于明白了她的意图。从那以后，我就像个一
年级的中小学生，天天坚持 练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，
写标准。

熊教师又是一位认真负责 的教师。因为熊教师的身体不好，所以
总是生病。有一次熊教师生病了，她本应该在家里好好休息，但是 她
却坚强的来学校为我们上课，上课时她把安康的一幕给了大家，却把
痛苦留给了自已。教师是 我们成长路上的引路人。教师教我们做事，
教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折时，教 师帮我
们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑时，教师为我们指点迷津；当我
们因获得成绩而骄傲 时，教师及时点拨让我们清醒。“捧着一颗心来，
不带半点根去。”这就是教师诲人不倦，无私奉献的体 现。



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