第一次我说爱你的时候：春暖花开作文600字8篇

2020年11月12日发(作者：江美琪)
春暖花开作文600字8篇


春暖花开作文600字：
春暖花开
海子轻轻的告诉我们：“面朝大海，春暖花开。”我看见豁达。
歌中唱着：“晴天总比与雨天多，笑脸总比眼泪好。”我看到快乐。
朱熹在舟山轻吟道：“今朝试卷孤篷看，依旧青山绿多。”我看到了淡然。
诗中云着：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我看到了惊喜。[由整
理]
生活需要 波澜才会壮阔，生命经历挫折方显本色。可有的人在生活的惊涛
骇浪中沉没，有的人却在生活的跌宕起伏 中收获了惊心动魄。于是，一样的生命
开始着上不同的色，一样的面庞便雕刻成不同的轮廓。这是为什么 ？
在相同的遭遇面前，有的人怀着海阔天空的情怀，目光追随的是彩虹的灿
美，眼神流连 的是晴空的明媚，在他们的心底，坚信：冬天来了，春天还会远吗？
有的人却揪着如鼠似鸟的心跳，望着 乌云满布的天空，惶惶不可终日，害怕见不
到明天的太阳，害怕生命如水倏尔流逝，就这样念念不忘的害 怕，便最终落得无
声无息的没落。我们看到，不一样的心态决定不一样的生命。
梵高曾说 过：“生命中要是没有那些难忘的、深刻的，我就不会留恋。”
他的悲惨如他的颜料一样浓烈，那是蘸着 血的悲凉，哪怕生命早已荒芜凄怆，但
他的心中总有温暖的角落被阳光的手指轻轻抚过。是的，生活不会 只是栽培苦涩，
我们要相信生活总是完美的。
汪国真说过：“博大能够稀释忧伤，深色能 够覆盖浅色。”人生原本短暂，
我们更就应用博大的胸怀去宽容一切的不如意，没有下不完的雨，流不尽 的泪，
只有怯懦的人，不敢把苦难应对。
所以微笑是生活的标志，我们要明白生活的美。
于丹说：“生活中，我们往往躲不开一向苍蝇，让我们生气的常常是一些
小事。”的确，生 命有限，生命有价。我们无谓的生气、烦躁、焦虑，便是生命
的浪费，生命的掉价。如此弥足珍贵的东西 ，我们应为它着上乐观开朗的色，配
上简单简单的乐。用一面春暖花开的静好，抒一生氤氲流香的美丽才 对。这才是
我们予以这平凡而又不易的生命的最高的敬意。
笑对生活吧！将心营造成一苑 的春暖花开吧！瞻尽辉煌，阅尽沧桑，百转
流连之后，我们没有离伤，有的只是那洒满阴凉，沐浴阳光， 面朝大海，春暖花
开的永生难忘。
春暖花开作文600字：
春暖花开
又一个春天来了，秦淮河畔桃红柳绿，百草丰茂，不时河面还有游船划过，
岸上小鸟叫着， 风儿不时轻轻地吹着，让人心旷神怡。
“明天春游！”老师一句话，全班沸腾了，每个人都大吵大闹，一阵混乱。
“到了！”最后到了古 林公园，我们班第一个到烧烤地点。我们坐下来开
始烧烤，我们先拿了几根羊肉串，几根香菇放到烧烤台 上，过了好一会，羊肉串
的颜色还是一样，一点变化都没有，一问旁边的同学，原先火热不够，要在下面
扇风，我拿着扇子用力向风口扇去。不一会儿，火便大了，还冒出了黑烟，我们
的眼睛被熏红了 ，还不停打喷嚏，太难受了，最终火生好了，我们长长地松了口
气。
我们又开始烤食物， 我们把东西分放在四边上，放上了孜然粉，开始静静
地等候。还不时给食物翻身，我们累的满头大汗，这 时老师从我们的烧烤台旁走
过，看一看，不由说道：“你们怎样不放油啊？”我一拍脑袋，急忙从包里拿 出
油瓶，但是蔡xx却道：“不管啦，放不放都一样。”等烤好了，我吃了一串，
“哗，”我吃 了第一口就吐了出来，这么难吃！肯定是没加油。
第三次的烧烤又开始了，我们又不断地添火，刷 油。这时胡xx发现油落在
火里，火一下子腾了起来，他开始把一小勺油又泼到火里，火更旺了，他又不 停
地泼，说这样就能够省得扇风了。我们一想也不用费力气了，食物好的更快，我
们就不停地泼 油，食物又好了。一吃，“哗”又吐了，全糊了，我们只好再把东
西扔掉。
第四次又开始 了，我们吸取了上三次的教训，认真地烤，刷油，扇风，毫
不马虎。经过漫长的等待，我们再尝一尝，“ 妈呀！”我的舌头都要被鲜掉了，
我们最后学会了烧烤方法，我们成功了。
和同伴坐在小 丘的石凳上，吹着凉丝丝的风，吃着香喷喷的烧肉串，情绪
格外地高兴。天空中的云格外的蓝，在空气中 飘着。太阳露出了一个小角，不刺
眼，小鸟欢快地飞着，这就是春风，充满生机，春暖花开。
我想此刻，秦淮河的天空也必须格外的蓝，春暖花开。
春暖花开作文600字：
忽 见陌上杨柳色，冬的寒意未退，春却已经轻盈而来，不曾用心留意季节
变化，在每日的匆忙间，忽略了悄 悄涌动的春日风情．只在某个时刻抬头，才惊
觉春上枝头．
在春寒的料崤里，贴着地面茸茸的一层绿，带着初生的清香，柔柔的撩拨
你心，春意便徐徐注入你心．
春花绚烂，最该浓墨重彩的是花呀，从金黄的迎春花，雪白的梨花，及星
星点点缀在山坡上 ，道路边，在杂草丛中竞相开放的野花，无名却渲染了更浓的
春意，美丽了大地．而我最钟情的是三月桃 花，把春天的妩媚开到了极致，美人
之美，也只能粉面桃腮．
在灿若锦霞的花海，佳人款 款而来，顾盼生辉，如此，“人面桃花相映红
“，三月的画卷里就到此是到了极处，我们的眼睛到此也再 不能移开．
这春就这样一步一步走来．就这样春暖花开．
春暖花开．从小草的嫩绿 里，从杨柳的鹅黄里，从山涧的小溪里，从你灿
烂的笑脸里，从你心底的喜悦里，流出的都是春天的诗句 ，清丽，清新又意味携
永．
春暖花开．暖风曛人，阳光暖人，那种生命的暖意一向深深渗 入心底．花
开悦人，那种花开的姿容，花开的声音，那种明艳的美，回一向感染你的视觉，
一向 到你欢快的心．
春暖花开．“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低．留连戏蝶时时舞，自在
娇莺恰恰啼．“春天走来的不仅仅是鸟儿婉转的歌唱，不仅仅是虫儿欢快的浅吟，
还有一种热闹和沸腾； 还有花的香，草的香，树的香，一种春天的香，一种生命
的香，一种更恒久的更绵长的香，一种弥漫在空 气里，弥漫在目光里，弥漫在和
平柔软的心里的香啊．
春暖花开．我明白冬的加以是深刻 的．花谢了，叶落了，冰封了潺潺流水，
那一种萧条，那一种冷落，那一种寒意，一向寒到心．我明白你 有失落的事，你
有伤感的情，你有不能释然的在意，你有酒醒人未醒的惆怅，但是，春天真的来
了呀．正是因为冬的严酷，春的到来才更弥足珍贵，才更不容我们在磋叹昨日里，
又蹉跎了大好春光啊．
春暖花开．如花一样开放的是一颗从寒冬苏醒的心．昨情未已，今日可追，
旧梦未了，来日 方长，大把的阳光在手，锦绣的蓝图在心，上下俯仰，在期望的
春天，还有什么是不能够的!
而
驻留于心中的春天，才更有勃勃生机，才更能让生命焕发无穷的活力．
面朝大海，春暖花开．
是一种广阔，一种辽远，一种心境的无限期盼，一种暖洋洋的温柔情怀．
春暖花开作文600字：
春暖花开
三月，屈子沉睡的汨罗江边开满了 杜衡。干净美丽。青蛙复苏，美人鱼在
有月亮的夜晚浮出水面高声歌唱，歌唱在江底沉睡了千年的躯体， 歌唱她们心中
的灵修，歌唱一切完美的事物。三月，春暖花开。
忽如一夜春风来，千树万 树梨花开。一阵暖风，吹来一阵花香。梨树枝头
开满雪白的梨花，而非皑皑白雪。不知那位古老的将军在 峰回路转间是否能感觉
得到雪融之后千树万树枝头花开的灿烂。芬芳四溢而非幻觉。此时，遥远海岸那< br>边的樱花早已盛开了吧。轻风拂过，天地间一片花吹雪。美没有界限，因为春无
处不在。和煦的暖 风中每个人都能够笑得灿烂如花，然后忘记那个冗长的冬天中，
冗长繁重的梦寐。三月，掏空一切烦琐的 思绪。简单的开始。万物重生。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。此时，古老 的扬州
城早已沉浸在一片氤氲水雾中，烟花盛开，静谧无声。深闺中的女子提着裙子轻
盈地从古 老的石板路间走过，湿漉漉的石板上映出她们羞涩的笑脸。书童稚嫩的
书声回荡河边，朗朗有节奏地奏响 一首《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜
来风雨声，花落知多少？干净飘渺的声音回荡河畔。陌头的 杨柳又开始抽出了一
条条绿枝。一夜过去，街道上躺着落花，干净、安宁。清脆的马蹄声踏花而来，不知是过客还是归人。三月，春暖花开的季节，暖风中的等待又充满了期望。
面朝大海，春暖 花开。海边的房子旁开满了花，一大片、一大片，似乎要
蔓延到大海的另一边。潮湿的海风吹来，日月星 辰，忧郁的诗人在岩石上站了几
个世纪。
暮色四合，雾气和雨水混杂在一齐，朦胧地笼罩着大地，千家万户灯火辉
煌。
星光倒映河 中，美人鱼歌声飘渺，杜衡芳香四溢、干净美丽。月色逐渐催
眠着那些不安的灵魂。安抚，沉睡。梦里花 落知多少。
春暖花开作文600字：
春暖花开
浅浅的绿意渲染出浓 浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情。似乎春天
突然给久久郁闷的人们一个明朗的情绪，并给肃样的 世界一个暖暖的美景。
春天，是播种的季节；是开始奋斗的季节，春天更是百花绽放的姐姐。
花儿，是春天一大美景。迎春花，枝青花黄，搭配得多么协调。泛着幽香，
娇柔的桃花，矜 持而蓬勃。红得鲜艳，火热的山茶花，在阳光下，灼灼闪耀。可
爱的苹果花，远远望去，红彤彤的一片。 仿佛是太阳的余晖。春风一吹，花香飘
数里。五颜六色点缀着这个生机勃勃的春天。阳春布德泽，万物生 光辉。
在深圳的大街小巷，都充满了欢声笑语。冬天过于寒冷，夏天过于炎热，
只有春天 才是最适合人们的。荔香公园里，风筝布满天。草地上的人们在和风中
快乐地度过每分每秒。在大南山上 ，许多人都勇跃攀登，到达山顶，眺望深圳春
天的美景。在红树林里，海风习习，听着海水轻轻拍打着礁 石的声音，一切都这
么和谐。
春天，是需要努力奋斗的。春天的景象太容易让人误以为景 色已达绝美，
其实，春天知识播下种子，勃勃金色的收获还需要在厚实的秋天定局。
让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意，绿色的升华注定需要执著的生
长。
让我们不要为短暂诱人的花香而流连忘返，硕果的培育注定需要艰难的劳
作。
让我们从恭 敬开始，谦卑起步，孤独地酝酿吧，正如一位哲人所说：春天
里不做来天的梦。望着眼前的大好时光，我 们更就应珍惜每一分钟，把握每一瞬
间。
春暖花开作文600字：
我的世界春暖花开
美丽的清晨，幽深的小径，徜徉在阳光点点拨动的竹林，只是与你进行着
一段陌生的对白！黄莺一声长鸣，唤醒黎明的沉寂，那一刻，我的世界春暖花开！
“滴嗒，滴嗒 ……”秒针在一刻不停地顺时针旋转着，渐渐地，小溪的流
水声变得时有时无。顷刻间，阳光如细沙穿透 浓密的竹林，泼洒到静谧的大地上。
闪闪的阳光照耀着我沉醉的心灵，不禁幻想，妖娆的女子弹奏着古琴，琴
声悠扬，感染我心！
挪步向前，踩着鹅卵石的小路，轻风吹拂，飘逸的发丝，舞动的裙摆，浓
浓的绿的味道，浸满我的心田， 畅想着完美未来。
伸出双臂，我感觉自己不仅仅是在这片竹林中，浮动的心早已张望整个世
界。大自然的美，让我无法抗拒，依靠的双手向蓝天轻轻地摇摆。我要大声告诉
世界：“Iliket henature！”此刻，我的世界春暖花开，暖暖的诗意蔓延心田……！
一个短暂的清晨，足 以令人回味无穷，走在回家的小径上，我思索着：大
自然的美不是需要我们去发现吗？为什么那么多的人 都忙于乱世，追名逐利，却
不曾在意大自然鬼斧神工般的造化：广袤的维也纳森林，美丽的莱茵河瀑布， 绚
丽多姿的伊犁那拉提，险峻的挪威大峡谷……我们是否就应回馈更多给自然呢！
好让心灵在此 刻享受一次恣肆的放逐！
那一刻，伴着清晨的气息，我的世界春暖花开！
春暖花开作文600字：
那一刻，我的世界春暖花开
冬天，雨也是那么地凄凉寒骨，天是那么地阴暗，恨不得从中能挤出一缕
温暖的阳光。
刚 刚还在听命运交响曲，期末考的成绩还是令人泪下，即使有这么不安的
思想准备，然而在语文那一栏的6 9分还是让我止不住心中的悲伤。金色大厅内
慷慨激昂的气势再也掩饰不了我心中的悲凉，也许只有那长 长的笛声给我点无用
的安慰。
诚然，又考砸了，试卷上一个个红色的叉叉给我的更是一种 巨大的失落感。
这是继期中考后再一次的失败。试想，在学校中，有的是同学们不怀好意的冷嘲
热讽，老师尖锐的目光中充斥着严厉的批评，加上妈妈对我的不理解，爸爸那只
看结果的“不近人情”的 严格要求。
再大声的鼓声，再尖刺的小提琴也消散不了那心中的恐惧与过分的“自
尊”吧！
关上房门 ，趴在床上，用被子使劲地蒙住耳朵与头发，更不想让任何人看
到那被手揉红的眼睛。更加能感到了鲁迅 所体会的彷徨。如一只没有目的的地与
家的无力的鸟儿，在暴风雨中四处迷惘，在大雾中头破血流，在惆 怅中，看窗外，
淅淅沥沥的雨在不停地下着，那小小水坑中正泛着阵阵涟漪。
这也许不适合向人倾诉，而后写在日记中而已了。
第二天也许心血来潮地打开日记本，其中莫名其 妙地写着：“阳光总在风
雨中，没有让你畏惧的高山，只有你靴子中的一粒细砂，丑小鸭也能变成白天鹅 ，
一次的失败不就应是自暴自弃的道理。”向外看，阴暗的空中露出了一缕明媚的
阳光，多么灿 烂的阳光啊！那一刻，我的世界春暖花开。
是啊，阿基米德凭借他的支点撑起了地球，我又何尝不能用完美的心灵与
顽强的意志战胜人生的坎坷呢？
春暖花开作文600字：
春暖花开
春天，使大地复苏，使小草穿上绿 油油的新衣，使花朵把胭脂粉都擦上脸
蛋，使大树抽出新芽，大地又恢复了生机勃勃。
花儿一股脑儿的全都在植物园里开放了。红的艳，黄的亮，白的纯，开满
在植物园的每一个角落。
杜鹃花，开得浓，开得艳，一串串地开满整棵树。那六七瓣花瓣围着花蕊
转，红艳艳一片， 远远望去，犹如是一簇簇热烈的火焰，在唱着欢迎歌，在风的
映衬在下，那小小的花瓣随风飘动，像是一 个个温柔的女孩在翩翩起舞。阳光照
在紫色的杜鹃花上，像是片片云霞，微风吹过，飘落下一片片紫莹莹 的花瓣，在
地上铺起一条紫色的地毯。
郁金香，各色各样，各种颜色，一枝枝从土地里钻 出来，黄色的，仿佛是
一团团金灿灿的绣球，亮丽无比。郁金香的品种很多，有的是由桔到白，有的是< br>由粉到白，都是极为美丽。
也许，你没有注意到，在一个没有人明白的角落，有园丁在修剪 花草，一
滴滴豆大的汗珠从额头流了下来。正是有那么多辛勤的园丁，才有那么多艳丽的
花朵， 他们用自己的双手与汗水，将花儿最美丽的一面展此刻我们面前。“春蚕
到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”这句赞美为他人奉献的千古名句一向在我的心
里回荡。看着这般美丽的花朵，我的心中不由想起我们的 老师也像这些辛勤的园
丁一样，牺牲自己，奉献他人。
春暖花开，正是有了这些园丁的照料，才有繁花嫩叶供我们欣赏，牺牲自
己，奉献他人！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认 真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为 根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教 师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文 教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高 学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织 教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能 力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业 务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结 合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段 为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主 义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计 划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力 ，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划