狐狸列那：雨作文之……有雨落下作文600字

2020年11月12日发(作者：冷枚)
……有雨落下作文600字
【篇一：雨的作文600字】



雨的作文600字

篇一：雨的作文600字

不知何时 ，窗外开始下雨，是唤醒万物细如牛毛的春雨。它太细小
了，你若是不注意，是不会发现雨正慢慢的斜斜 的飘下来。雨中夹
着的微风，带着一丝微微的泥土和青草的香味 。是的，这场雨带来
了春天。 就在雨后，在暖洋洋的阳光下，你会忽然发现许多细小的
嫩绿钻了出来。用不了多久，花儿开了，鸟儿来 了，人们脸上洋溢
着温暖的笑容。春天到了。你看 ，桃花、李花、杏花争奇斗艳，油
菜花成 片成片的引来大群大群的蜜蜂忙个不停，双双对对的蝴蝶翩
翩起舞。啊，这就是春雨，具有唤醒万物的魔 力的春雨。

哗哗哗? ? ，只要听到这剧烈的声音，你就知道这只有夏天才有的奇观。说来就来，不管你来不及躲避，也不管你如何咒骂。雨点打
在地上，鼓起一个个水泡，不一会 ，雨水汇成了小溪。所有的一切
都被它遮盖，看不清一切，听不见一切，世界被它统治了。它总是
这样气势汹汹的说来就来。但是，正是因为有了它，烦躁没了，空
气清新了。干渴的土壤滋润了。这就 正是“好雨知时节”的好雨。如
此，树木、花草才能够生机勃勃的成长。当贪玩的它久久不去时，
人们会诅咒它让小溪变成大河，让洼地变成汪洋。泥石流发生了、
山洪暴发了，房子没了、庄稼毁了， 它扰乱了我们的生活，带来了
灾难。但这一切不是它的错，是人类乱砍滥伐，破坏生态造成的。
它在提醒和警告我们，爱护环境就是爱护我们自己。

金黄金黄的水稻随风起舞，大片大片 的麦浪此起彼伏。沉甸甸的枝
头挂满了水果，香喷喷的美酒随风飘荡，好一副丰收美景。秋雨淅
沥沥的慢慢走来，不疾不徐。片片黄叶在雨中跳着芭蕾，缓缓落下。
“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”。秋雨为他们洗去凡尘，让他
们纯洁干净的回归大地。带走春的繁华，夏的茂盛，这就是秋雨，
诗意绵绵中几许凄清。

雨近了、远了、去了、又来了，四季在雨中逐渐消逝。不论是绵 绵
的春雨，还是狂暴的夏雨或悲情的秋雨，它带来的一切又被它带走。
时间流逝在万物的枯荣中 ，人生消释在四季的更替里。珍惜时间，
爱护生命。

青青？中葵，朝露待日曦。 阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节
至，？黄华叶衰。四季带着雨的前奏来来返返。

篇二：雨的作文600字

雨，令我又爱又恨。雨，让我觉得世界好大又好小。雨，为我奏 起
的歌让我觉得又孤独又好像又许多朋友在身边！

今天又是一个雨天，乌云密布 的天不肯做出一丝退让。在窗前，望
着窗外的世界，觉得好清静，突然发觉世界好大，仿佛只有我一个< br>人，好安静，好安静??滴滴雨珠不

慌不忙的落下来，打在片片翠色欲滴的叶子上，“ 嗒、嗒”，可那娇
小的叶子哪里承受得住雨珠在它身上晃荡呢？一低头，小雨珠变滑
到了叶尖上 。也许是小雨珠不愿离开，紧抓住叶子，也许是叶子心
软了，放它一马，小雨珠留在叶尖上，闪闪发光。 可这时，另一个
小雨珠却来捣乱，“嗒、啪”，叶子终于放弃了，雨珠无法逃脱大地
的怀抱，终 究融进了那鲜嫩碧绿的草地中。

“安琪！写作业了没？”妈妈的声音“闯”进了这个偌大 的“世界”，宁
静就这样被打破。我很烦，没有原因，就是烦。

天，依然阴沉沉 ，雨由开始的嬉闹转为无情的抽打，抽打着绿树，
抽打着弱不禁风的花儿，连草儿也无处可躲。瞬间，我 仿佛感觉到
雨的冷酷，我仿佛走进了另一个世界，花草树木向我求救，但雨又
在讥笑我，让我不 知所措。心里好乱，像一团乱麻，像纠结的彩绳，
像缠在一块儿的风筝线，解不开。我又抬头望天，乌云 更密了，太
阳，给人们带来希望的太阳呢？完全看不见。只有充满雨声的、黑
压压的世界。“彩 虹总在风雨后”，可是无情无义的雨何时才停？

“啪啪啪啪??”再细细倾听，除了雨声 还是雨声，一阵阵的孤寂涌上
心头，雨多好啊，有那么多的兄弟姐妹，而我，只能在窗前羡慕着
它们??雨，小多了，汽车喇叭的声音隐约可以听见，树儿又恢复原
先的稳当。雨“淅沥沥”的，仿佛在 安慰我，让我平静下来，烦躁一
点点被驱走，虽然天上的太阳还没有露脸，但我相信，它会出来的！心情好起来了，还得多亏那让我时爱时恨的雨啊！

雨，就像我的心情，时好时坏，谁 能捉摸得透？不过，虽然雨天不
好出门，但看雨、听雨也是一种享受。雨，常让我开心起来，让我
不再烦恼。也许它经过我窗前时，也带走了我的烦恼、伤心，让我
的思绪清清楚楚！

篇三：雨的作文600字

总认为雨滴是天使 纯洁 的泪珠，而雨声就是天使那充满幸福 的歌
声，飘飘悠悠的，轰轰烈烈的，各种各样的声音 都有。

我 最喜欢 听雨，每当下雨之时，我便要细细聆听雨声，倾听它带
给我的快乐 ，烦恼 ，忧愁??当然，我也喜欢看雨、感受雨。

春之雨时，我打把伞到田野中去，倾听雨声， “淅沥沥，淅沥沥”轻
轻的，悄悄的。雨滴落在树叶上，雨滴顺着树叶边缘聚到叶尖上。
当雨滴 越来越大，树叶承受不住它的重量时，便滴了下来。“啪”一
声，好脆。当春雨 过后，树叶儿绿得发亮，小草 也青得逼你的眼。

夏之雨时，我站在家门口，倾听雨声“ 哗哗哗，哗哗哗”轰轰烈烈地，
像在演奏贝多芬的《欢乐颂》。雨精灵的活力真让我想冲到雨中与
它们一块嬉戏。“啪”雨水落到地上，又溅出许多小水花，又奔向大
地。夏雨轰轰烈烈地来了，又轰轰 烈烈地走了，一瞬间，让我看不
清它的真面目。

秋之雨时，我坐在窗前，边聆听雨声，边欣赏 着张爱玲的《秋雨 》，
那是一篇令我百读不厌的文章 。秋雨之声绵绵的，愁愁的，“玲玲玲，
玲玲玲”似乎有一种黏黏的感觉 。雨水轻薄薄一层，像雾，像 雨，又
像风。不知为什么，总有一种蒙蒙胧胧的感觉。落叶随着雨水飘飘
悠悠。秋之雨令我无法 形容。

冬之雨时，天气显得格外寒冷。雨声我也不太熟悉 。我想许多人都
很讨厌冬雨吧。但我却例外，冬天 的雨多么自由 ，伴着寒风，伴着
雪花，多 么热闹，人们都说：“瑞雪兆丰年。”而我却说“瑞雨兆丰
年。”

春之雨纯情，夏之雨热闹，秋之雨风采，冬之雨自在，这是我最欣
赏的。

许多大作家、小作家写文章时，也总爱写雨。有时以雨为主题。甚
至写事 时，总爱写雨天发生。可见作家们也喜欢着雨，欣赏这雨。

妈妈 说我赏雨浪费时间 ，我却认为她不懂雨的心，雨的精魂。

赏雨，我的最爱。

篇四：雨的作文600字

也不知道为什么，当我拿起笔的时候会突然想到写雨。前一秒还想
着自己 要写一篇小说。

这也许就和我的写作一样吧，从来不自己固定的格式，常常想到什
么就写什么，也许心里面 明明想要写一篇散文 ，可写出来的东西却
连自己也不知道是什么。

我觉得自己真 的是一个怪人。一直以来，我都认为自己是讨厌雨的，
尤其是这几天连连的大雨，滴答的水声让我觉得有 些倦了、腻了。
可奇怪的是，阴雨过后，在这安静的夜空 下，突然莫名的涌出一丝
想念 。开始怀念雨滴轻打在我脸上的惬意。冰冰凉凉，像是在盛夏
呷一口凉茶，香彻心扉。

哦！原来我讨厌的并不是雨本身，而是被雨左右的思想。

轰隆隆的雷阵雨是最霸道的。每次出场都伴随着电闪雷鸣，刺耳的
雷声好像要把整个世界 都炸开一样。难怪电影 导演向来忠爱这样的
磅礴大雨，随便一个闷雷就可以将无数的英雄豪杰湮没，这 样的出
场也未免太惊天动地，太过张扬。

“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”

最柔情的雨非它莫属。虽没有张扬的个性 和豪 华的派场，但那缠绵
悱恻的茸茸细雨更另人着迷。想待字闺中的小家碧玉，温柔却不做
作，连朱 自清也称它“像牛毛、像花针、像细丝”，赋予了它女人 的
柔美。在我看来，它更像是一场爱情 故事 ，或凄美，或缠绵，平凡
而有不失韵味。但我最喜欢的并不是它的柔情似水，而是它的淡定 。
点点滴滴，打不湿衣裳，却沁人心脾。就像一个人在广袤的草原上
尽情地奔跑，什么也

不用做，什么也不用想，没有湿漉漉的不舒服，只有淡淡的青草香，
混着露水的雨滴让我平静 ，带走我所有的不安与烦躁。

“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”

李清照笔下的梧桐雨透着淡淡的忧伤 ，点点滴滴，沁入人心。她的
怨，她的哀，怎能用一 个“愁”字了得？所以她向秋雨诉她的哀，道
她的痛。而秋雨向来是最善解人意的，千百年来，它见证了 多少悲
欢离合，聆听了多少喜怒哀乐，凝聚着几千年的灵气，它是最独特
有味的，也是最有诗意 的。

我喜欢雨滴落在我脸上冰凉的感觉，若隐若现的悲伤 很是唯美，更
像是一种艺术 。此刻，我盼望着下一场倾盆大雨，可以痛痛快快淋
一场，我可以站在雨里大声地说：“it rains dogs and cuts！”

我想，雨滴从离开 云朵的那天开始就注定 了要漂流，被风带到一
个连自己也不知道的地方，在陌生的环境 又重复地凝结、下落，然
后继续流浪??

或许为了不那么悲伤，所以不得不选择 遗忘 。它不能抛弃 自己的
使命，所以只能携带苦涩，掩埋悲伤。

“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到
明。”

【篇二：雨的作文600字】


[雨的作文600字]雨的作文600 字听雨窗外下着毛毛的细雨，似乎
用心听能听出非同凡响的雨声，雨的作文600字。雨让我回想起很< br>多事，在用回忆的思维去听，我听出似乎用琴键奏出我童年的画面。
雨把我笼罩在幻听的世界里。

清晨的雨，是清凉清凉的，略带有花香的气息。躺在床上，睡眼朦
胧的我还沉醉于 被雨带进幻听的幽谷里，在幽谷里我听见鸟儿的鸣
叫，露珠的水滴声，还有泉水的滴答声。不仅仅是这些 ，在闭上眼，
停止呼吸十秒钟，又能感受到云的飘动声。幽谷美如仙境、音如佳
曲，让人“回味 无穷”啊!

中午的雨，是回忆的雨。朋友和我践踏着水花，在雨中嬉戏，我听
见了 雨被践踏的声音，还有我们笑声在雨里融合，更清脆，更优美。
无论何时何地，下雨天总少不了“优美的 乐曲”相随。

傍晚的雨，是相随的雨，辛勤的劳累了一天，是时候该放松一下，
音 乐能放松身心，缓解劳累，听雨也一样能让我们心情舒畅。静、
静、静，让自己静下来，闭上眼，竖起耳 朵，听：滴答!滴答!滴答!
滴答!慢慢地慢慢地进入甜美舒适的梦乡，回忆回忆，今天和过去。
听雨无非是一种乐趣，它还让我相信过好今天，明天会更好。

雨的节奏有很多种，让我们来细细品味吧!

当雨快捷的时候，我认为它是摇滚派的音乐，， 让人随心所欲，节
奏强烈，达到一种忘我的境界去享受这种雨。

当雨中旬的时候， 我认为它是现代的音乐。让雨也跟迷时代的脚步。
熏陶我们的日子，让雨声无处不在。

“听”在字典上的意思是用耳朵接受声音，但是我领悟到不仅仅是用
耳朵接受声音，我们还要 用心灵去感受和美化声音。或许有些人听
不见，但是他能用眼睛去领悟。或许有些看不见，但是他们有耳 朵
可以去听，用听来领悟世界万物，或许他听不见也看不见，但是他
还有一个明亮的心灵窗户， 永远永远都能听到美妙的“雨声”。渴望
追求得到世间最美的声音，用心灵去感化每件事物给你带来的声 音
吧!【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败 往往决定
了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下
几点必须注意。< br>
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作
公平的竞争。审 题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的
审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限 制审清楚，
明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深
刻把握，不偏不漏 、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确
规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷 最低分。
由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要
作者站在时代的高度 ，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现
时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏 ，推动
着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育
而成的一种思想， 是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，
它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形 成的世界观、
人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实
自我，有些同学 忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观
点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政 策。尽管当
今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问
题，但作为未来社 会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一
点必须注意。

3、文体和内容高考 作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须
写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种 文体，如“除诗
歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作
文题中“文 体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体
不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体 后，一定要按这种
文体特点写作，要写什么象

什么。不可随心所欲，写成不伦不类的 “四不像”文章。文章内容方
面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要
写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设
定为自己，用第一人称入文，让“ 我”的激情在文章中闪光，情真意
切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，
“允许”编写故事，但不等于提倡 “编写故事”，编写故事要做到“大胆
想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内
外所学的各种开头结尾的 方法完全可以用在应试作文上。不管你使
用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨 。
为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：
良好的开端是成功的一半。 可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把
大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有 的开篇
摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后
面的真正应该说的内容 却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，
草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平 。古人
写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些
考生作文来不及 刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样
即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没 有“豹尾”而不成
其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看
其整体。所 以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范 准确，具有个性和活力。不要文
白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引< br>进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引
用百姓口头民谣，但取向一定要 积极向上，真正让语言亮起来。照
理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一
定的考查目的，并考虑到考试时间 等因素，一般对字数都作了规定。
我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数
的，每少50字扣1分，但实 际情况是，字数不足往往被认为文章内
容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人
一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题
用的时间少，必定会受到影响 。如果没有限最高字数，一般就是以
作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出< br>作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相 当的比分。一
般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，
不写草字。标点 符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗
号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引 号、括号、书
名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引
号、括号、书 名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在
上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开， 写不下时挤在
一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重
要的，尤其是高 考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理
和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分 ，其结果是
可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也 需要认真检
查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调
整的内容。审查发 现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于
句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整 洁，使人
一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

考场作文万能写作技巧：万能写作技巧

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【篇三：雨作文600字】


[雨作文600字] 今天，不知是哪 个捣蛋鬼把乌云弟弟气哭了，这下
可大事不好了，乌云弟弟伤心地哭着，豆大豆大的泪珠向下方坠去，< br>雨作文600字。这哭声惊动了他的爷爷雷公！雷公十分疼爱乌云弟
弟，当他知道自己的孙子被人 欺负了时，火冒三丈！他口中吐出几
道闪电，往下方劈去

轰闪电发出了声响，雨也 开始下了起来，街道上的行人纷纷捂住头，
匆匆忙忙地跑回家中。嘀嗒嘀嗒雨水敲打在地上，发出清脆的 响声，
这响声构成了一首动听的音乐。这音乐是柔和的，突然，雨下大了，
音乐的节奏变得很快 ，很急，路上的人们急忙撑开伞，抵挡住了雨
的攻击，小学一年级作文《雨作文600字》。 ◆分享好 文◆远处，
一把把五颜六色的雨伞正快速的前进着，仿佛一大片流动的花海似
地。

植物受到了雨水的滋润变得更加娇艳更加嫩绿了。你瞧！小草换上
了更加翠绿的服装，挺直了 躯干，小花展开了美丽的笑容，树爷爷
摸了摸胡须笑着说：这是好雨呀！

乡下，农 民伯伯望着正在享受着雨水的沐浴的蔬菜们，开心的笑了，
说：今年又要大丰收了！这真是一场好雨呀！ 伯伯身旁的6岁的孩
子也在天真幼稚的喊：好雨，好雨！

这些植物虽然欢喜了，可 人们却没有一点喜悦。他们纷纷抱怨道：
真是的，这个坏雨，害我全身上下都湿透了！对，对！这雨还害 的
我患了感冒呢！又有人说道。说着他还打了个喷嚏。这可真是几家
欢喜几家愁呀！

这雨真奇怪，又有人喜欢，又有人讨厌。这到底是好雨还是坏雨呢？

一年级:吾乃