游览长城的作文-记一次辩论会作文
2019
高考满分作文模版借鉴
+
热点话题题目集 锦
一关键词型
1.
写作思路及模版
(
1
)清楚关键词的深刻内涵。如:
一带一路:大国担当,合作共赢,开放交流,传承创新
长城:文化遗产,中国名片,民族精神
共享单车:创新思维,共享经济,绿色出行,文明规范
高铁:中国科技,中国速度,生活新方式,中国新名片
(
2
)确定关键词的组合方式。
正向组合:长城和一带一路,体现和平与合作的关系。
反向组合:共享单车和食品安全,体现诚信缺失问题。
逆向勾连:空气污染和美丽乡村,体现美丽乡村的建设,中空气污染治理的决心,阐
述“绿水青山就是金山银山”民族价值的共识。
主题式关联:传统
文化(中华美食、长城和京剧)
、科技进步、科技引领生活、环境保
护、
公民素养等。
引材料(镶嵌关键词)
,摆观点。
用相关联的关键词,设立分论点
1
。
< /p>
用相关联的关键词,设立分论点
2
:为什么
怎么做。
用相关联的关键词,设立分论点
3
。
结尾,重申论点。
2.
文题展示
阅读下面的材料
,根据要求作文。
(
60
分)
< br>对于中国人而言,很多人认为,传统奋斗的五大关键词为:背景、学历、资源、机遇、
经验;而当下奋斗的五大关键词为:知识、创新、实干、个性、理想。
作为新时代的年轻人,
你如何看待上述变化?请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个, p>
谈谈你的理解与看法。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟<
/p>
标题;不要套作,不得抄袭;不少于
800
字。
< p>
3.
例文及评析
腹有诗书,脚踏实地
“粗缯大布裹天涯,腹有
诗书气自华。
”新时代,即使我们没有家世显赫的背景,我们
依然可以凭
借日积月累的知识与实干,开拓一片天地,奋斗出别样的精彩。
(引材料,摆观
< br>点。
)
传统奋斗,人们认为离不开背景。俗话说
“要赢在起跑线上”
,有背景的人拥有别人无
法享受的资源,
不可否认,
他们当< /p>
中很多人也在奋斗才可以取得成功,
但是,并非所有人都含着金钥匙出生,
活在当下,
唯有
以知识充实自己,以实干拼搏前进,方为
奋斗之道。
在没有背景支撑的条件下,
知识与实干是我 们建造人生大厦的垒石,
不断奋斗,
亦可筑
起坚固顽强的
高楼。董卿并非生于忧厚之家,而近一年来她在《中国诗词大会》
《朗读者》
上的主持令人称赞,
她绣口一吐便是半个盛唐的儒雅,
这便是由知识浸润出来 的内涵与气质,
由脚踏实地一步一步走出来的结果。
(用相关联的关键词 ,设立分论点
1
。
)
当
下奋斗,
不是靠拼背景来换取成功,
而是知识的博弈与行动。
马云 没有高学历的背景,
依旧可以靠自学和无数昼夜的汗水拼搏成就人生。
中 国天眼之父南仁东,
出身平凡,
放弃国
外优厚的待遇回国
参加天眼的建设,在艰苦条件下,南仁东凭借他的知识宝库与实际行动,
二十多年的实地
考察,不辞辛苦,建成了举世瞩目的成就,对于当代的中国人而言,背景已
1
不再是成功的必要条件,
知识与实干才是助力 青年年走向成功的关键。
(
用相关联的关键词,
设立分论
点
2
。
)
奋斗的关键是
随时代变化,
我们也应跟随时代的脚步做出改变。
正如诗人余秀华在纪录
片《摇摇晃晃的人间》中所谈到的:
“人们把我看做一个农妇,但当他们读到我的 诗,我用
知识告诉他们,人忠于现在,做好每天的工作,明天失去生命也不太遗憾。
p>
”残疾的外表下
余秀华并没有因自己的身世背景而自卑,他以自己的才华,奋
斗出数十万读者的奇迹。
(怎
么做。
)
知识让我们的精神得到丰富,没有知识就像离开大海的鱼,得不到滋润 ;实干让我们
的理想变成现实,高晓松在节目中说:
“仰望星空可以有, 但不能想得太远忘了实际行动。
”
在新时代,
无需背景,
知识在左,
实干在右,
生命不息,
奋斗不止。 p>
(综合论述,
重申论点。
)
【点评】这篇作文题目化用名言,又暗扣关键词。开篇引用苏轼《和董传留别》的名句
自
然而然亮出了自己的观点,全文紧紧围绕三个关键词“背景”
“知识”
“实干”展 开论述,
充分论证了
“即使我们没有家世显赫的背景,
我 们依然可以凭借日积月累的知识与实干,
开
拓一片天地,奋斗出别样的精
彩”这一观点。逻辑严密,段落层次清晰。特别是文中的引用
和事例典型而又贴近现实生
活,
有很强的说服力。
语言有文采,
多种修辞手法的运用使文章< /p>
亮点份呈。
二名句型
1.
写作思路及模版
(
1
)领悟名句意思,拟出关键词
p>
(
2
)用求同法,依据同一范围进行立意,提炼出自己的论点 。
(
3
)依据论点,拟定文章的题目。
引材料(名句意思)
,摆观点。
p>
用选用的诗句
1
,设立分论点
1
。
用选用的诗句
2
,设立分论点 p>
2
。
用相关联的诗句
1+2
,综合论证。
结尾,重申论点。
2.
文题展示
(
2017
·高考全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写作。
(
60
分)
①天行健,君子以自强不息。
(
《周易》
)
②露从今夜白,月是故乡明。
(杜甫)
③何须浅碧深红色,自是花中第一流。
(李清照)
④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。
(魏源)
< /p>
⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。
(鲁迅)
< p>
⑥数风流人物,还看今朝。
(毛泽东)
中国文化博大精深,
无数名 句化育后世。
读了上面六句,
你有怎样的感触与思考?请以
其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标
题;不要套作,不得抄袭;不少于
800
字。
3.
例文及评析
做时代的好儿郎
当中华民族面临空前的危机,
魏源提出
“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”的呼
吁;当面对国民的麻木不仁,愚昧无知,鲁迅先生发出“必须敢于正视,这才可望敢想,敢
说,敢作,敢当”的呐喊;当细数过往的风流人物,毛主席挥笔写下“数风流人物,还看今
朝”
的豪情。
我想,
他们的那种责任与担当值得每个人学习。
(引材料
(名句意思)
,
摆观点。
)
当夜阑人静之时,一杯清茗在手,你是否有“三十功名尘与土,八千
里路云和月”的豪
2
情壮志;当午夜梦香之时,你是否能如陆游一样“铁马冰河入梦来”
?
好儿郎,必要有心系天下,心忧苍生的大志。用“受光于庭户见一堂,受光于天下照四<
/p>
方”铸就大我。
千百年来。
洞庭 湖水浩浩汤汤,
奔流不息。
面对湖水,
孟浩然虽然写下了
“气蒸云梦泽,
波撼岳阳城”的壮阔,但却仍然无法掩盖他“徒有羡鱼情”的追名
逐利的愿望。相反,范仲
淹一句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
, 已经流芳百世——范仲淹一闭眼,涌入脑海
中的,就是万家忧乐,再睁眼,个人荣辱却又
抛到脑后。如果说孟浩然是“受光于庭户”
,
那么范仲淹就是“受光于天
下”
。
(用选用的诗句,设立分论点
1
。
)
好儿郎,
必要有敢于面对、
敢 作敢当的勇气。
用
“必须敢于正视,
这才可望敢想,
敢说,
敢作,敢当”的决绝面对苦难。
“真
的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”
。当忘却的救主快要降临的
时候,鲁迅先生深感“有写一点东西的必要了”
。于是,他无畏暴政强权,无畏阴险谩骂 ,
始终立于时代的前列,
针砭时弊,
担当责任。
当心中的天平敢于承担的一侧压过了逃避责任
的惰性,我们每个人都应该叩问心扉
。
(用选用的诗句,设立分论点
2
。
)
< p>
好儿郎,必要有挺立潮头、舍我其谁的豪情。用“数风流人物,还看今朝”的气度
书写
华章。
在那个旧时代,
难 能可贵的是毛泽东这个追求自由和进步的青年,
始终怀有对国家命运
的担
忧和以天下为己任的崇高理想。
他肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。
是 什么
让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷,却依然义无反顾,一往无前
?< /p>
回答掷地有声:责任。因
为责任,我们的脚步更加坚定从容;因为责任,我
们握紧命运的手臂更加有力;因为责任,
我们的胸怀才无限崇高和宽广!
(用选用的诗句,设立分论点
3
。
)
有责任,有担当,做时代的好儿郎!
(结尾点题
重申论点。
)
阅卷组意见:本文具有以下几点特色:
1
p>
.中心明确。本文以责任和担当为中心,所选三则名句都能围绕这个中心展开。但是
< br>三个分论点间缺少明晰的逻辑联系,而且对魏源一句理解似有偏差,因此内容项扣除
4 p>
分,
最后记
16
分。
2
.论据丰富。能够紧扣所选名句选择论据,举例的方式也注意变化。但是对孟 浩然的
态度还有商榷之处。发展项计
17
分。
< p>
3
.结构严谨,文字流畅。从表达来看,文体明确,结构完整有序 ,文字流畅,只是结
尾有些仓促,表达项计
17
分。 p>
三问题争议型
1.
写作思路及模版
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢?有如下五部分。
(一)一个响亮的标题
就是在审题的基础上,
明确立意,
选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。这个标题
< br>应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”
,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简
洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策
。
能标新立异就更加理想。
(二)引述
+
表态
+
观点
正文第一段就用“引述
+
表态
+
观点”的形式,以 达到“闪亮登场”的效果。引述可是
直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。表
态一定要坚决、果断和明确。观点的呈
现,不要拖泥带水,而要开门见山。
(三)分点分层阐述理由(为什么)
有了
态度与观点,
没有理由就站不住脚。因此,
作文的第三步必然阐述你的理由。阐述
3
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