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高考前语文满分作文模板借鉴
+
热点话题题目集锦
一
、
关
键
词
型
1.
写
作
思
路
及
模
板
< p>：
（
1
）清楚关键词的深 刻内涵。如：
一带一路：大国担当，合作共赢，开放交流，传承创新
长城：文化遗产，中国名片，民族精神
共享单车：创新思维，共享经济，绿色出行，文明规范
高铁：中国科技，中国速度，生活新方式，中国新名片
（
2
）确定关键词的组合方式。
正向组合：长城和一带一路，体现和平与合作的关系。
反向组合：共享单车和食品安全，体现诚信缺失问题。
逆向勾连：空气污染和美丽乡村，体现美丽乡村的建设，中空
气污染治理的决
心，阐述
“
绿水青山就是金山银山
”
民族价值的共识。
主题式关联：传统文化（中华美食、长城和京剧）、科技进步、科技引领生
活
、环境保护、公民素养等。
引材料（镶嵌关键词）
摆观点
用相关联的关键词，设立分论点
1
·
·
用相关联的关键词，设立分论点
2
为什么
怎么做
用相关联的关键词，设立分论点
3
结尾
重申论点
2.
文
题
展
示
：
阅
读
下
面
的
材
料
，
根
据
要
求
作
文
。
（
6
0
分
）
对
于
中
国
人
而
言
，
很
多
人
认
为
，
传
统
奋
斗
的
五
大
关
键
词
为
：
背
景
、
学
历
、
资
源
、
机
遇
、
经
验
；
而
当
下
奋
斗
的
五
大
关
键
词
为
：
知
识
、
创
新
、
实
干
、
个
性
、
理
想
。
作
为
新
时
代
的
年
轻
人
，
你
如
何
看
待
上
述
变
化
？
请
从
传
统
与
当
下
奋
斗
关
键
词
中
选
择
两
三
个
，
谈
谈
你
的
理
解
与
看
法
。
要
求
选
好
关
键
词
，
使
之
形
成
有
机
的
关
联
；
选
好
角
度
，
明
确
文
体
，
自
拟
标
题
；
不
要
套
作
，
不
得
抄
袭
；
不
少
于
8
00
字
。
3
、
例
文
及
评< /p>
析
腹有诗书，脚踏实地
“
粗缯大布裹天涯，腹有诗书气自华。
”
新时代，即使我们没有家世显赫的背景，
我们依然可以凭借日积月累的知识与实干，开拓
一片天地，奋斗出别样的精
彩。
（引材料
摆观点）
传统奋斗
，人们认为离不开背景。俗话说
“
要赢在起跑线上
”
，有背景的人拥有别
人无法享受的资源，有背景的人可以依靠父母轻松的获得优越的生
活和岗位。
不可否认，他们当中很多人也在奋斗才可以取得成功，但是，并非所有人都含
着金钥匙出生，活在当下，唯有以知识充实自己，以实干拼搏前进，方为奋斗
之道。
在没有背景支
撑的条件下，知识与实干是我们建造人生大厦的垒石，不断奋
斗，亦可筑起坚固顽强的高
楼。董卿并非生于忧厚之家，而近一年来她在《中
国诗词大会》《朗读者》上的主持令人
称赞，她绣口一吐便是半个盛唐的儒
雅，这便是由知识浸润出来的内涵与气质，由脚踏实
地一步一步走出来的结
果。
（用相关联的关键词，设立分论点
< p>1）
当下奋斗
，不是靠拼背景来换取成功，而是知识的博弈与行动。马云没有高学
历的背景，依旧可以
靠自学和无数昼夜的汗水拼搏成就人生。中国天眼之父南
仁东，出身平凡，放弃国外优厚
的待遇回国参加天眼的建设，在艰苦条件下，
南仁东凭借他的知识宝库与实际行动，二十
多年的实地考察，不辞辛苦，建成
了举世瞩目的成就，对于当代的中国人而言，背景已不
再是成功的必要条件，
知识与实干才是助力青年人走向成功的关键。
（用 相关联的关键词，设立分论
点
2
）
奋斗的关键是随时代变化，我们也应跟随时代的脚步做出
改变。正如诗人余秀
华在纪录片《摇摇晃晃的人间》中所谈到的：
“
人们把我看做一个农妇，但当他
们读到我的诗，我用知识告诉他们，人忠于现
在，做好每天的工作，明天失去
生命也不太遗憾。
”
残疾 的外表下余秀华并没有因自己的身世背景而自卑，他以
自己的才华，奋斗出数十万读者的
奇迹。
（怎么做）
知识让我们的精神得到丰富，没有知识就像离开大海的鱼，得不到滋润；实干
让我们的理想变成现实，高晓松在节目中说：
“
仰望星空可以有，但不能想得 太
远忘了实际行动。
”
在新时代，无需背景，知识在左， 实干在右，生命不息，奋
斗不止。
（综合论述，重申论点）
【点评】
这篇作文题目化用名言 ，又暗扣关键词。开篇引用苏轼《和董传留
别》的名句自然而然亮出了自己的观点，全文
紧紧围绕三个关键词
“
背景
”“
知
识
”“
实干
”
展开论述，充分论证了
“
即使我们没有家世显赫的背景，我们依然可以
凭借日积月累
的知识与实干，开拓一片天地，奋斗出别样的精彩
”
这一观点。逻
辑严密，段落层次清晰。特别是文中的引用和事例典型而又贴近现实生活，有
很
强的说服力。语言有文采，多种修辞手法的运用使文章亮点份呈。
二
、
名
句
型
1
、
写
作
思
路
及
模
板
：
（
1
）领悟名句意思，拟出关键词
（
2
）用求同法，依据同一范围进行立意，提炼出自己的论点。
（
3
）依据论点，拟定文章的题目。
引材料（名句意思）
摆观点
·
用选用的诗句
1
，设立分论点
1
用选用的诗句<
/p>
2
，设立分论点
2
用相关联的诗句
1+2
，综合 论证
·
结尾
重申论点
2.
文
题< /p>
展
示
：
(20
17·
高考全国卷
Ⅱ
)
阅读下面的材料，根据要求 写作。（
60
分）
①
天行健，君子以自强不息。（《周易》）
②
露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）
③
何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清 照）
④
受光于庭户 见一堂，受光于天下照四方。（魏源）
⑤
必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）
⑥
数风流人物，还看今朝。
（毛泽东）
中国文
化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思
考？请以其中两三
句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角
度，明确文体，自拟标题；不
要套作，不得抄袭；不少于
800
字。
做时代的好儿郎
当中华民族面临空前的危机，魏源提出
“
受光于庭户见一堂，受光于天下照四方
”
的呼吁；当面对国民
的麻木不仁，愚昧无知，鲁迅先生发出
“
必须敢于正视，这
才可望敢想，敢说，敢作，敢当
”
的呐喊；当细数过往的风流人物，毛主席挥笔
写下
“
数风流人物，还看今朝
”
的豪情。我想，他们的那种责任与担当值得每个人
学习。
---
引材料（名句意思）
摆观点
当夜阑人静
之时，一杯清茗在手，你是否有
“
三十功名尘与土，八千里路云和月
”
的豪情壮志；当午夜梦香之时，你是否能如陆游一样
“
铁马冰河入梦来
”?
好儿郎，必要有心系天下，心忧苍生的大志。用
“
受光于庭户见一堂，受光于 天
下照四方
”
铸就大我。
千百年来。洞庭湖水浩浩汤汤，奔流不息。面对湖水，孟浩然
虽然写下了
“
气蒸
云梦泽，波撼岳阳城
”
的壮阔，但却仍然无法掩盖他
“
徒有羡鱼情
”
的追名逐利的
愿望。相反，范仲淹一句
“
先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐
”
，已经流芳百世
—
—
范仲淹一闭眼，涌入脑海中的，就是万家忧乐，再睁眼，个人荣辱却又抛到
< p>脑后。如果说孟浩然是
“
受光于庭户
”
，那么范仲淹就是
“
受光于天下
”
。
< p>
----
用选用的诗句，设立分论点
1< /p>
好儿郎，必要有敢于面对、敢作敢当
的勇气。用
“
必须敢于正视，这才可望敢
想，敢说，敢作
，敢当
”
的决绝面对苦难。
“
真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血
”
。当忘却的救主快要降
临的时候，鲁迅先生深感
“
有写一点东西的必要了
”
。于是，他无畏暴政强权，无
畏阴险谩骂，始终立于时代的前列，针砭时弊，担当责任。当心中的天平敢于
承
担的一侧压过了逃避责任的惰性，我们每个人都应该叩问心扉。
----
用选用的诗句，设立分论点
2
好儿郎，必要有挺立潮头、舍我其谁的豪情。用
“
数风流人物，还看今朝
”
的气度
书写
华章。
在那个旧时代，难能可贵的
是毛泽东这个追求自由和进步的青年，始终怀有对
国家命运的担忧和以天下为己任的崇高
理想。他肩负主宰天地重任的豪情壮志
是一成不变的。是什么让无数仁人志士明知前路渺
茫坎坷，却依然义无反顾，
一往无前
?
回答掷地有声：责 任。因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责
任，我们握紧命运的手臂更加有力；因
为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广
!
--
--
用选用的诗句，设立分论点
3
有责任，有担当，做时代的好儿郎！
---
结尾点题
重申论点
◇
阅卷组意见：本文具有以下几点特色：
中心明确。本文以责任和担当为中心，所选三则名句都能围绕
这个中心展开。
但是三个分论点间缺少明晰的逻辑联系，而且对魏源一句理解似有偏差，
因此
内容项扣除
4
分，最后记
16
分。
·
论据丰富。能够紧扣所选名句选择论据，举例的方式也注意变
化。但是对孟浩
然的态度还有商榷之处。发展项计
17
分 。
·
结构严谨，文字流畅。从表达来看，文体明确，结构完整有序，文字流畅，只
是结尾有些仓促，表达项计
17
分。
三
、
问
题
争
议
型
1
、
写
作
模
板
：
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？有如下五部分。
?
一个响亮的标题
就
是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽
量是从材料中抽取而出的
“
核心立意
”
，并就此选 取材料中关键词
句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运
用约
定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。
?
引述
+
表态
+
观点
正文第一段就用
“
引述
+
表态
+
观点
”
的形式，以达到
“
闪亮登 场
”
的效果。引述可是
直接的，也可以是间接的，但必须
是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明
确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见
山。
?
分点分层阐述理由（为什么）
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步
必然阐述你的理
由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅
及
深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。
?
进一步深入阐述（怎么做）
这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢？最基本的办法就是针
对
问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以
“
横向拓
展
”“
纵向挖掘
”
和进行简易 的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委
婉的劝说，以体现作者思维的周密性
，达到任务型作文
“
文明说理
”
的要求。
?
联系实际，快速收尾
任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许
多。因此，
学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环
节不能太婆婆妈妈，应
如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无
穷。
一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规
中矩，若能加上
一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。
总体流程：
引
-
议
-
联
-
结，（
1.
引用原材料，提炼论点。
2.
权衡议论分析中心论
点。
3.
联系、引申、类比一般事实。
4.< /p>
照应开头，强调论点。）
一篇典范的任务型作文一一说理要辩证
2.
文
题
展< /p>
示
几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家
的传家宝是一个青花罐，有年头
有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。
小程说，她家把
“
忠厚
传家久，诗书继世长
”
的祖训当传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思
考、权衡
与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套
作，不得抄袭。
良训胜千金
传家更有价
传家宝
是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的
传家宝青花罐，代
表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程
家以祖训作为传家宝，体现了
其家族对人格修养的重视，是精神传承。虽然小
张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功
勋，有各自的价值，而我更倾向于祖
训的价值。
【第
1
段，引述材料，概括比 较，表明态度
——
小程家的祖训更有价值】
祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。小
程家将
“
忠厚传家
久，诗书继世长
”
作为祖训，是他们家族对
“
忠厚
”
、< /p>
“
诗书
”
高度重视的体现，在世
世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵
味。此乃
“
良训
”
，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙 攘攘的社会中不至于失
去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人美好的道德
品质和文化
气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不
为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。
【第
2
段，先对小程家在祖训做一概念界定，提出此乃< /p>
“
良训
”
，然后运用因果
思
维的
“
功能分析
”
角度阐述
“
良训
”
的传家之价值，言之有理】
更重要的是，相较其他两个传家宝，良训有 一个特点，那就是无法被破坏。青
花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可
能永存，它会在一定破
坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值
形态，是寄
生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生
命的动态过程，而非死板的遗物。
【第
3
段，再次运用比较分析，进一步阐述
“
良训
”
的传承价值，分析在理。
“<
/p>
更
”
字用得好。】
况且，良训还可以在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具
有时代性和特定
的功能性，赋予新的积极的正能量的内涵，成为新时期的
“
良训
”
，这一点也是
“
青花罐
”
与
“
勋章
”
二者所不具备的。
【第
4
段，第三次运用比较法，进一步突出
“
良训
”
更有新的良性的价值。
“
况
且
”
一词，用得好】
----
议
如今社会，珍惜
“
青花罐
”
式传家的人愈来愈多，注重
“
勋章
”
式传家的人也为数不
少，而以小程家的
“
良祖
”
训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值
取向究竟何去何从？人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该如何改变？
在这般
孜孜追求物质至上、轻易抛弃诗书的时代究竟如何坚守？这也是为何小
程的祖训弥足珍贵
的地方，它可以在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心
灵空虚的悲哀现象起到调剂作
用。
【第
5
段，运用因果分析的
“
背景分析
”
角度， 进一步阐述
“
良训
”
在新时代的传
承之价值，发人深省，突出其
“
更
”
。】
----
联
财势兼备却（如果）没有道德底线，终会自取灭亡；财势并存却（如果 ）没有
信念的支撑，也将无所作为、泯然众人；自觉高人一等却没有人道主义精神，