记叙文的表现手法-三字经读后感500字
湖
南
高
考
作
文
题
目
历
年
2018-2-25
1951
：一年来我在课外努力的工作
1952
：记一件新人新事
1953
：写一个你所熟悉的革命干部
1954
：我的报考志愿是怎样决定的
1955
：我准备怎样做一个高等学校的学生
1956
：我生活在幸福的年代里
1957
：我的母亲
1958
：大跃进中激动人心的一幕
1959
：记一段有意义的生活
1960
：我在劳动中受到了锻炼
1961
：一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1962
：说不怕鬼雨后（两选一）
1963
：“五一”劳动节日记
1964
：材料作文：“读报有感———关于干菜的故事”
1965
：给越南人民的一封信
1977
：命题：“我在这战斗的一年里”（北京）
1978
：缩写：“速度问题是一个重要问题”
1979
：改写：“陈依玲的故事”（何为小说《第二次考试》）
1980
：材料作文：“读后感：《画蛋》”（达·芬奇的故事）
1981
：材料作文：“读后感：《毁树容易种树难》（古文）”
1982
：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1983
：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》）
1984
：材料作文：自拟题（一段报道，关于怎样写作文）
1985
：材料作文：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题）
1986
：材料作文：“树木·森林·气候”（一段报道，副标题自拟）
1987
：材料作文：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯）
1988
：命题：“习惯”（除诗歌外体裁不限）
1989
：材料作文：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼）
1990
：材料作文：①动作表情；②肖像描写； ③议论
500
字（素材为：玫瑰园里的
花与刺）
1991
：
①材料作文：
以圆形物体为本，
写一段想象
（
200
< p>字）②命题———选择
（“近
墨者黑”、“近墨者未
必黑”，辩论或议论
500
字）
1992
：材料作文：①记叙
25
分 ；②议论
25
分（关于社会公德问题，街头雨中一景，
题
目自拟）
1993
：材料作文：广播稿；关于补课报酬问题（题目自拟）
1994
：命题：“尝试”
1995
：材料作文：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》）
1996
：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（ 关于给六指做整形手术的两幅漫画比
较，议论题为“我更喜欢”）
1997
：材料作文：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）
1998
：材料命题：“坚韧”、“我追求的品格 战胜脆弱”（任意选择或不选择，中
心围绕“心理承受力”）
小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》（给出开头结尾要求补写中间部分）
1999
：材料命题：科学家对记忆移植进行了研 究，在小动物身上移植记忆已获得成
功。
假如人的记忆可以移植的话，< /p>
它将引发你想些什么呢？请以“假如记忆可以移植”
为作文内容的范围，写
一篇文章。
2000
：材料命题 ：在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符
号中，哪一个与其他三
个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也
有人说三角形，它是惟一由
直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和
曲线组成的；最后有人说，第四
个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，
由于标准和角度的不同，这四个图
形都可以作为正确答案。在生活中，看问题的角度、
对问题的理解、解决问题的方法以及
问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经
历、体验、见闻和认识吗？
2001
：材料命题：
一个年轻人，在漫漫人生路上经过长途跋涉，到达一个渡口的时候，他身上已经
< br>有了七个背囊：是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。渡船遇到风浪，险
象环生。
老艄工对年轻人说：
“船小，
负载重，
你必须丢掉一个背囊，
才可安全到达。
”
年轻人不肯丢掉
任何一个，老艄工又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人想了想，
把“诚信”丢到了水
里。
“诚信”被丢掉了，
引发你想到了什么？请以“诚信”为题，
写一篇作文，可以是自己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事
2002
：材料作文（心灵的选择）：
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处 ，非冻死不可。他
走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒
开雪一看，竟
然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生
人？心灵
深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按
摩，
陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走
出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一
些触动
心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择
呢？请以“
心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
［注意］①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于
800
字；⑤不得抄袭 。
2003
：材料作文（感情亲疏和对事物的认知）：
< /p>
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人
来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉
得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子
》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类
似的故事，但是，也常见
到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题
的时候，感情上的亲疏远近和
对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系
呢？请就“感情亲疏和对事物的认
知”这个话题写一篇文章。
2004
：话题作文（家庭教育）：
目前，我国
18
岁以下未成年人已达亿 ，在每个孩子的背后，是一双双深情关注的
眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任
何一个时代。中国的家庭教育，也有了
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