闻君有两意40年全国卷高考作文题目汇总

2020年12月24日发(作者：鲁清)

40

年的高考作文题

70

年代

1977

年

1977

年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，

改写了无数人的人生轨迹。

那年高考是分省考试，

北京卷的作 文题目是

《我在这

战斗的一年里》。

1978

年

将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。

1979

年

将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。

80

年代

1980

年

写读

后感

，读

《

画蛋

》有

感（

达·芬

奇故

事）

。

1981

年

仔细

阅读

《毁

树

容易

种树

难》

，写

一

篇读

后感

。

1982

年

《

先

天

下

之

忧

而

忧

后

天

下

之

乐

而

乐》

。

1983

年

根据

漫画《这

下

面没

有水

，再

换个

地

方挖

》，写

一段

300

字以

内说

明文

字；

写一

篇议

论

文，

800

< p>字

以内

。

1984

年

有的

同学

说：“

每逢

写作

文，自己

常

常感

到无

话可

说 ，只

好东

拼西

凑，说

一些

空话

套话

，甚至

编造

一些

材料

。”有的

老师

说：“

每次

学生

作文

，我

都辛

辛苦

苦

地批

改讲

评，但是

学

生往

往只< /p>

看分

数，不

注意

自己

作文< /p>

中存

在的

问题

，

所以

提高

不快

。”

针

对上

面两

段话

所反

映

的情

况，

联系

自己

和周

围同

学

的现

状

，

以

对中

学生

作文

的看

法为

中心

，

写一

篇

800

字左

右的

议论

文，

题

目自

定。

1985

年

以“

澄溪

中

学

学

生 会

”的

名义

，给

《

光明

< p>日报

》编

辑部

写

一封

信，

反映

情况、申诉

理由

、呼吁

尽 快

解决（

化

工厂

排放

废水、有害< /p>

气体、污

染）

问题

。

1986

年

1

《

树

< p>木

·森

林

·气

候

》

< p>，从现

实生

活

中选

择一

个有< /p>

意义

的

话题

，发

表自

己的

见解

，全

文

不少

于< /p>

600

字

。

1987

年

1.

根

据提

供的

材

料写

一篇

简讯

《

育民

小学

办起

了游

泳训

练

班》

；

2.

结合

材料

，就

理论

对

实践

的指

导意

义这< /p>

个

问题

写一

篇短

文，

题

目自

拟，

字数

400

至

600

字

之

间

。

1988

年

《

习

惯

》

，

除诗

歌以

外，

文体

不限

，

不少

于

600

字

。

1989

年

你的

好朋

友是

某

重点

中学

高三

年级

里< /p>

中上

水平

的学

生，

他

想立

志报

某重

点大

学历

史 系

，

班主

任、

父母

各持

< p>己

见。

他为

此感

到困

惑

、苦

恼，

他写

了一

封信

，想

听

你的

意见

，你

给他< /p>

写

封回

信。

90

年代

1990

年

母亲

带着

两个

女

儿去

玫瑰

园，一个

女

儿告

诉母

亲，“

这里

不好

，每

朵花

下都< /p>

有刺”；另

外一

个女

儿告

诉母

亲

，“这里

真好

，每

个

刺 上

面都

有花

”。

根据

这一

材

料展

开描

写，

写一

篇

议论

文。

1991

年

1

、描写

圆的

想

像物

；

2

、就

“

近

墨

者

黑

”或“

近

墨

者

未

必

黑

”

写一

篇发

言稿

参加

辩论

。

1992

年

清理

路旁

的脏

物

：

1

、

根据

提供

的材

料加

< p>以设

想，

记叙

他

们中

的谁

又怎

样

回

来清

理这

< p>个

地方

；

2

、

选择

< p>所提

供

材料

中的

一个

或几

个

人物

（包

括“

我”

）的

思想

行

为，

进行

分析< /p>

，展

开

议论

，写

一篇

议论

文

。

1993

年

一、

一段

圆规

的

说明

文（

200

字

）

二、

根据

下面

的

材料

，写

一篇

记叙

文

，题

目自

拟，

不少

于

500

字< /p>

。

夏日

的夜

晚，

院

子里

，梧

桐树

下…

…

啪 ！随着

细微

而

清晰

的一

声爆

裂，梧

桐树

的一

块老

皮剥

落

了，露出

鲜嫩

的新

皮。

女儿

对老

树皮

发

出一

串赞

叹…

…

儿子

对新

树皮

发

出一

串赞

美…

…

父亲

听着

，看

着

，深

有感

触地

说

：“< /p>

我希

望人

世间

一切

都

能像

你们

俩所

说的

那样

… …

”

2

要求

：①

对环

境

和气

氛加

以具

体描

写

；②

写出

女儿

、儿

子

的具

体话

语和

< p>父亲

未说

完的

话

，写

出人

物神

态。

1994

年

以

《

尝

试

》

为题< /p>

写一

篇记

叙文

，不

少

于

700

字

。

1995

年

阅读

寓言

诗《鸟

的评

说》：

1

、任选

寓言

诗中

的两

种 鸟，展开

想像，

以《××与××的

对

话》

为题

，写

一个

200

字

< p>左右

的对

话片

断；

2

、根

据《

鸟的

评说

》，自

选角

度，自拟

题目

，联系

生活

实际

，展

开

议论

，写

一篇

不少

于

600

字

的

议论

文。

1996

年

仔细

观察《

给六

指做

整形

手术》和《

截错

了》两

幅漫

画，完成

两道

作文

题。

1

、用说

明

文字

介绍

两幅

漫画

的

画面

内容

；

2

、以“

我

更

喜

好

漫

画

《

×××

》

”为题写

一篇

议论

文。

1997

年

材料

1

：小

新背

双腿

瘫痪

的同

学小

牧

到

1

< p>公里

外的

学校

上

学，

从小

学五

年级

到现

在高

中

一年

级，

一背

就是

6

年，< /p>

1000

多个

日子

。

材料

2

：某

杂志

社作

调查

：“

你对

同< /p>

学最

赞赏

的品

质是

什

么？

”调

查结

果，

排在

第 一

位

的是

“乐

于助

人”

< p>。

材料

3

：某

单位

在一

些青

少年

中作

不

记名

问卷

调查

：“

你

如果

遇到

别人

碰上

麻烦

事时

会

怎样

对待

？”

回答

“

悄悄

走开

”的

人不

少

。

根据

材料

1

描

写

背同

学上

学的

情景

；

根据

材料

2

和

材料

3

< p>，自

选角

度，

自拟

题目

，联

系

实际

，写

一篇

议论

文

。

1998

年

现在

中学

生心

理

承受

力差

异较

大，有

的像

鸡蛋

壳那< /p>

样脆

弱

，有的

却

很坚

韧，那

么你

是怎

样的

呢？

从后

面两

个

题目

中，选

择一

个适

合你

的情

况的

题目

，举

出实

例

，写

一篇

关于< /p>

你自

己

的心

理承

受力

的文

章

，

《

坚

韧

< br>—

—

我

追

求

的

品

格

／战

胜

脆

弱

》

。

1999

年

3

随着

人体

器官

移

植获

得越

来越

多的

成

功，

科学

家又

对记

忆

移植

进行

了研

究。

据 报

载，

国

外有

些科

学家

< p>在小

动

物身

上移

植记

忆已

获

得成

功。

他们

的研

究表

明：进

入大

脑的

信息

经 过

编

码贮

存在

一种

化学

< p>物

质里，转

移这

种化

学物

< p>质，记

忆便

也随

之转

移。当

然 ，人的

记忆

移植

要

比动

物复

杂得

多，

也许

永远

不

< p>会

成

功，

但也

有科

学

家相

信，

将来

是能

够

做到< /p>

的。

假如

人的

记忆

可以

移

植的

话，

它将

引发

你

想些

什么

呢？

请

以“

假

如

记

忆

可

以

移

植

”为作文

内容

的范

围，写

一篇

文章

，除诗

< p>歌

外，

其他

文体

不限

。

2000

年及以后

2000

年

世界

是千

变万

化

的，疑问

是层

出不

穷

的，答案

是丰

富 多

彩

的。在生

活中

，看

问 题

的角

度

，对

问题

的理

< p>解，解

决问

题的

方法

以及

问< /p>

题的

答案

不止

一个

的事

例很

多

。请

以“

答

案< /p>

是

丰

富

多

彩

的

”为话

题写

一

篇文

章，

< br>文体

不限

，题

目自

拟

。

2001

年

有

一个

年轻

人跋

涉

在漫

长的

人生

路上，到了

一个

渡口

的时

候

，他已

经拥

有了“健

康

”、“美

貌

”、“

诚信

”、“机

敏

”、“

才学

”、“金

钱”、“荣

誉”七个

背囊

。渡

船开

出时

风

平浪

静，说不< /p>

清过

了

多久

，风

起浪

涌，小

船上

下颠

簸，险

象环

生。艄

公

说：“船

小负

载重，客官

须丢

弃一

个背

囊方

可安

度

难关

。”

看年

轻人

哪

< p>一个

都舍

不得

丢。

艄

公又

说：

“有

弃有

取，有

失有

得。”年

轻人

思索

了

一会

儿，把“

诚信”抛进

了水

里。

寓言

中“诚

信”被抛

弃了，它引

发你

想些

什么

呢？

请以“

诚

信

”为

话题

写一

篇文

章。

2002

年

有

一位

登

山 者

，在

途中

遇上

暴

风雪

< p>。他

深知

不尽

快

找到

避风

处，非

冻死

不可。他

走啊

走啊 ，腿已

经迈

不开

了。就

在这

时，脚 碰

到一

个硬

硬的

东西

，扒

开

雪一

看，竟然

是个

快

< p>冻僵

的人

。登

山者

犯

难了

：是

继续

向前，还是

停下

来援

救这

个陌

生人

？

心灵

深处

翻江

倒海

之

后，他

毅

然作

出决

定，脱下

手

套，给那< /p>

人做

按摩

。经过

一番

按摩

< p>，陌

生

人可

以活

动了

，而

登山

者也

因

此暖

和了

自己

的身

心

。最

后，两个

人 互

相

搀扶

着走

出了

困境< /p>

。

4

也许

不是

人人

都会

碰上

这种

生死

的

抉择

，

但

是每

个人

却

常常

遇到、

见到

、听

到一

些触

动

心灵

需要

作出

选择

的< /p>

事情

。那

时，我们

大

家是

< p>怎样

选择

的呢

？又

应该

如

何选

择呢

？请

以

“

< p>心

灵

的

选

择

”

为话题

写

一篇

作文。

2003

年

宋国

有个

富人

，一天

大雨

把他

家的

墙

淋坏

了。他儿

子 说

：

“不

修好

，

一定

会有

人来

偷窃

。”邻

居家

的一

位老

人

也这

样说

。晚

上

，富

人家

里果

然丢

< p>失了

很多

东西。

富人

觉得

他儿

子很

聪

明，

而

怀疑

是邻

居家

老人

偷的。

以上

是《

韩非

子

》中

的一

个寓

言

。直

到今

天，我们

仍然

可

以在

现实

< br>生活

中听

到类

似的

故

事，< /p>

但是

，也

常见

到

许多

不同

的甚

至相

反

的情

况。

我们

在认

识事

物和

处

理问

题的

时候

，

感

情

< p>上的

亲疏

远近

和对

事

物认

知的

正误

深浅

有没

有关

系

呢？

是什

么样

的关

系< /p>

呢？

请就

“

感

情

亲< /p>

疏

和

对

事

物

的

认

知

”这个

话题

写

一篇

文章

。

2004

年

全国

卷Ⅰ

：阅

读

下面

的文

字，

根据

要

求作

文。

①走

你自

己

的路

，让

别

人

< p>去说

吧

！（

但丁

）

②常

问路

的

人不

会迷

失方

向。

（

波兰

谚语

）

③应

当耐

心

地听

取他

人的

意见

，

认真

考虑

指责

你的

人

是否

有< /p>

理。

（达·芬奇

）

④相

信一

切

人和

怀疑

一切

人，

其

错误

是一

样的

。（

塞

纳克

）

面

对各

< p>种说

法

，有

人想

：我

该相

信

谁的

话呢

？也

有人

想

：还

是相

信自

己最

重要< /p>

。请

以“

相

信

自

己< /p>

与

听

取

别

人

的

意

见

”为话

题，自拟

标题，

写一

篇不

少于

800

字

的文

章。

2005

年

全国

卷Ⅰ

：阅

读

下面

的文

字，

根据

要

求作

文。

有一

次，人们

< p>问

丹麦

物理

学家

玻尔

教

授：“您

创建

了一

个

第一

流的

物理

学派

，有

什么

秘

诀？

”不

料玻

尔却

回

答说

：“因

为我

不怕

在学

生面< /p>

前显

露我

的愚

蠢。

”

听到

这个

回答

，大

家

都感

到十

分诧

异和

不

解。

玻尔

的回

答确< /p>

实

出人

意料

，但

仔细

想

想又

在情

理之

中。生

活中

，我

们常

常会

遇到

类似

的

情况

，请

以“

出

人

意

料

和

情

理

之

< p>中

”为话

题，自拟

标题

，写

一篇

不少

于

800

字

的文< /p>

章。

2006

年

全国

卷Ⅰ

：

5

一只

老鹰

从鹫

峰

顶上

俯冲

下来，将一

只小

羊抓

走了。

一

只乌

鸦看

见了

，非

常羡

慕

< p>，心

想：要是

我也

有这

样

的本

领该

多好

啊！于

是乌

鸦模

仿老

鹰的

俯冲

姿势

拼

命练

习。

一天

，乌

鸦觉

得

自己

练 得

很棒

了，便

哇哇

地从

树上

猛冲

下

来，扑到

一只

山羊

的背

上，想

抓住

山羊

往上

飞，可

是它

的身

子太

轻，爪

子被< /p>

羊毛

缠住

，无

论怎

样拍

打

翅膀

也飞

不起

来，

结

果被

牧羊

人抓

住了

。

牧羊

人的

孩子

见

了，问这

是一

只什

么

鸟，牧羊

人说

：“

这

是一

只忘

记自

己叫

什么

的鸟

。

”孩

子摸

着乌

鸦的

羽< /p>

毛说

：“

它也

很可

爱

啊！

”

要求

：全面

理解

材料

，可以

选择

一个

侧面

、一个

角度

构思

作文

。自

< br>主确

定立

意，

确定

文

体

，确

定标

题。

2007

年

全国

卷Ⅰ：

阅

读下

面

的图

画材

料，

写一

篇

不少

于

800

字

的文

章

。

< p>

要求

：选

择一

个

角度

构思

作文

，自

主

确定

立意

，确

定文

体

，确

定标

题；

不要

脱离

材料

内

容及

含意

的范

围作

文

。

2008

年

全国

卷Ⅰ：

根据

一段

汶川

特大

地震

的

文字

材料，

选择

一个

角度

构思，

自主

确定

立意

，确

定

文体

，确

定标

题，

写

一篇

不少

于

800

字

的

文章

。

2009

年

全国

卷Ⅰ

：

兔子

是历

届小

动

物运

动会

的短

跑冠

军

，可

是不

会游

泳。一

次，兔子

被狼

追到

河边

，差

点

被抓

住 。动物

管理

局

为了

小动

物的

全面

发

展，将小

兔子

送进

游泳

培训

班

，同

班的

还有

小狗

、小龟

和小

松鼠

等。小

狗、小龟

6