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那暖暖的目光作文
800
字
今天的天气似乎特别不好，灰蒙蒙的，要下雨了。
今天，
是发数学试卷的日子。
还没有上课，
大家已经在议论纷纷了，
“
我感觉这次还不错！
”“
我
这次复习到了那道难题啦！
”……
听着大家的议论，我的心里忐忑不安。只有我知道，考试结
束后，我写出的答
案似乎很多与大家的对不上。我知道这次的情况不太好。
铃声刚响，数学老师的身影已经出现在上楼的拐角处。老师手上拿着一沓试卷，远远看着，
平静的脸上似乎看不出情况。
我赶紧把头缩回去，
悄悄地坐在位置 上，
尽量消除自己的存在
感，似乎这样，老师就会忽略了我，忘记了我。
一上课，我偷偷打量着老师，只见老师的眼
睛一扫，目光盯住了我。我一愣，有点傻了，一
种不祥的预感扑面而来。
心惊胆战地等到念道我的名字，
从老师手里接 过试卷。
我的眼睛一下子瞪着成绩上那个鲜红
的数字
——
75
。试卷后面几道题目，大大的红叉叉就像一支支红色的箭射中我的心里，让我
感到喘不过气来，让我心里感到阵阵的隐痛。
铃
——”
下课铃响了，课上完了，老师的 评讲我也没有听进去多少，心里一直纠结着这个让
自己难过的分数。我愣愣地坐在凳子上
，老师缓缓的向我走来。他拍了拍我的肩膀说：
“
你
下课
跟我到办公室来，我有话和你说。
”
不知怎么的，原来让我觉得是轻松快乐的铃声 ，此
刻却变得如此刺耳，我怀着忐忑的心情，慢慢地走到了老师办公室的门口。
我轻轻的推开门，慢慢的把头探进去。老师看见我了
，对我挥了挥手。
我以为接下来是严厉
的批评，我已经做好了挨批评的准
备。
等了半天，才听到老师缓缓的问话：<
/p>
“
今天的课我讲得不好？
”
我赶紧回答：
< p>“没有，很好！
”
似乎是为了肯定自己的回答，我又
重复地回答：
“
很好，很清楚！
”
“
你这道题错了，怎么解？
”
老师轻轻地问。
我傻了，这
堂课我都没有好好听，怎么知道怎么解？看着我的样子，老师严肃地说：
“
总结< /p>
自己这一段的听课状态吧。
”
我这才认真思考总结起来：
”
上课开小差，也没有积极的 做笔记。
”
我小心翼翼的回答着。
<
/p>
“
找到原因，才能摆脱困境，才会有所进步。
”
< p>老师语重心长地说。
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